La Musique Baroque Exposé

antiques, poésie orale XVIIème : baroque puis classicisme Baroque : richesse des images et de l’imaginairecompositions complexes, métaphores pittoresques et expressives Classicisme : clarté du vocabulaire, tragédies (Racine) , épopées, comédies (Corneille) XVIIIème : les lumières : peu de poésie XIXème : âge d’or de la poésie Romantisme : Rousseau, Lamartine, Alfred de Musset, Hugo en France & Goethe en Allemagne = sensibilité, individualisme, peinture, musique, amour, idéal, religion, états

un semi-opéra à Henry Purcell (1695), un opéra à Jacques Fromental Halevy (1850) créé à Londres sur un livret italien, un autre opéra à Thomas Ades sur un livret de Meredith Oakes, une fantaisie symphonique à Piotr Ilitch Tchaïkovski (1873), une musique de scène à Arthur Honegger (1923-1929) et à Sibelius (1926), un opéra à Frank Martin (1956), le film Planète interdite (1956), le film "The Tempest" (1980) à Derek Jarman, le film Prospero's books (1991) à Peter Greenaway et les romans de science-fiction Olympos (2005)

anciennes mais particulièrement virtuoses à ce niveau. 54 En direct, tout est plus risqué et sur le fil du rasoir techniquement et musicalement, la technique suffisant à peine et étant presque toujours poussée à ses limites dans le contexte des musiques de recherche. Les

permet aussi de l’accompagner à toutes les fêtes et spectacles de l’haute société. Mais tout n’est pas frivole pour Juana, lors de ces sorties elle écoute et maintien des conversations formatrices qui lui permettront d’y s’immerger dans la culture baroque espagnole. Quand on approfondie sur la littérature hispanophone de la fin du XVIIè siècle « le Siècle d’Or espagnol», on a le sentiment de se trouver à plusieurs époques à la fois : à la fin du Moyen Âge au même temps qu’à l’époque moderne où les

transition entre la période classique & néo classique ; et en musique à celle entre la période baroque & la période classique. La `force` de l’expression siècle des lumières vient de son utilisation largement répandue chez les historiens contemporains. On trouve dès 1670 la mention de `siècle` éclairé dans certains écrits historiques. La formule sera transformée par des représentants des lumières puis pas les révolutionnaires. (Exposé de Joris && Eliott) * Développement des idées des Lumières

grand tragédien classique est Racine. Il écrit des tragédies où les héros sont condamnés par la fatalité, enfermés dans un destin qui révèle l'absurdité de leur existence et ne peut les mener qu'à la mort. Corneille évolue au cours de sa carrière du baroque au classique. Ses tragédies valorisent beaucoup plus le héros qui, quoique souvent condamné à une issue fatale, se réalise effectivement comme héros dans ses pièces. Corneille a d'ailleurs pu proposer l'identification au héros comme mode d'édification

simultané à un moment de l'histoire où le gouvernement est à l'apogée de sa puissance. Par ailleurs, de nombreuses œuvres du XVIIème siècle ont été écartées par les partisans du classicisme car elles ne répondaient pas aux normes classiques. Le terme baroque a été plus tard emprunté aux arts plastiques pour désigner cette littérature qui ne rentrait pas dans les cadres théoriques de l’époque Dans le reste du monde, ses incidences étrangères sont peu nombreuses. Il n'est guère possible de parler d'un

logique et de la chronologie. Par exemple,: soeur Ursule est déja morte quand on reparle d'elle. Il y a aussi la fausse naîveté de Suzanne qui prétend encore, au moment où elle écrit, attribuer les symptomes physiologiques de l'orgasme à l'extase de la musique. La religieuse fut un sujet pris très au sérieux au XVIIIe où on pleurait beaucoup aux récits des épreuves subies par des victimes innocentes de l'injustice sociale ou la méchanceté de certains êtres humains. Humour et colère, cynisme et attendrissemnt

valeurs ou idéaux, et dont les auteurs ont le sentiment qu'ils répondent aux mêmes exigences. Les courants littéraires sont apparus au XIXème siècle avec la recherche universitaire: ainsi on a baptisé le XVIème, courant humaniste, le XVIIème, courant baroque et classique, le XVIIIème, siècle des Lumières. Au XIXème siècle, les choses changent lorsque Stendhal publie un essai Racine et Shakespeare (1823) dans lequel il établit des liens de la production de son époque autour de thèmes, d'approches communes

la ville Analysez cette séquence en mettant en relation : - Les cadrages - la musique En quoi peut-on dire qu’il s’agit là d’un ballet mécanique ? La musique est violente, assourdissante, comme le sont les machines, uniquement filmées en gros plans. On n’en voit que les composantes, les rouages, les pistons et les engrenages qui s’accordent au rythme de cette musique, elle-même soumise au rythme de l’horloge. Le temps, continu et irréversible, est au coeur du fonctionnement