La Notion De Pardon Et La Clémence En Littérature

1ère leçon (2h) : Introduction à la notion de mythe Objectifs : • Prendre conscience de ce qu’on appelle un mythe (récits antiques, personnages célèbres contemporains… ). • Etre capable de distinguer les différents sens du terme « mythe »et de classer les mythes en fonction de ces différentes acceptions. I. Travail de groupe Par groupe et à l’aide de documents, les élèves tenteront de répondre aux questions suivantes : Comment définiriez-vous un mythe ? (plusieurs

où M. Hugo venait d’être nommé général. De retour à Paris, en mars 1812, il reçut, à la pension Cordier puiis au lycée Louis-le-Grand une solide formation. Mais sa vocation était ailleurs. Haut du formulaireTrès tôt décidé à se consacrer à la littérature avec une ambition qui reposait sur une claire conscience de ses dons («Je veux être Chateaubriand ou rien»), il fit ses premiers essais, étant à la fois romancier populaire, par nécessité alimentaire, et poète lyrique par véritable inspiration :

l’homme, vision du monde » : en effet, le statut du roman pose un problème générique (récit poétique, roman d’aventures, roman-feuilleton) ; le personnage principal est inoubliable ; la vision du monde est celle de personnages ennemis du prosaïsme, notion incarnée par Jasmin Delouche (voir par exemple II, XI, p. 135-136 ; III, I, p. 143-145 ; III, VII, p. 183). Ce dernier point amène à travailler l’opposition structurelle entre les registres réaliste et fantastique, ou` « l’éblouissement initial 2

Principe Fondement, proposition de base Règle à laquelle on se conforme pour juger ou agir 51) Problématique Ensemble de questions ou de problèmes 52) Spécifique Qui est propre à une espèce 53) Synthèse Activité mentale permettant d’aller des notions simples aux notions composées 54) Système Ensemble de méthodes, de procédés organisés en vue de produire quelque chose 55) Théorie Ensemble de concepts ou d’opinions qui constituent une explication dans un domaine de la connaissance 56) Thèse Ensemble d’idées

.................... 4 Statistiques ........................................................................................................................................... 6 Le thème de la peine de mort dans la littérature romantique.................................. 6 Littérature engagée ............................................................................................................................. 6 Roman populaire...............................................................

Sciences des textes littéraires. Intitulé : Initiation littéraire, écriture et réception du voyage : Le cas du Périple de Baldassare d’Amin Maalouf. Présenté par : Myriam BOUCHOUCHA sous la direction de : Jamel ALI-KHODJA, Professeur de littérature, Université Mentouri de Constantine. Jury : Président :Madame LOGBI Farida, Maître de Conférences, Université Mentouri de Constantine. Rapporteur : Monsieur ALI-KHODJA Jamel, Professeur, Université Mentouri de Constantine. Examinateur :Madame

l'Algérie autrement que française. Cette ambiguïté lui sera sévèrement reprochée par toute une partie de la population et lui vaudra d'être relativement incompris dans son pays de naissance de son vivant. En 1957, il reçoit le prix Nobel de littérature et meurt tragiquement quelques années plus tard, en 1960 dans un accident de voiture. Analyse thématique La pagination indiquée est celle de l'édition Folioplus Classiques Cette partie a été rédigée à l'aide des documents suivants : – Korichi

linguistiques, pragmatiques et stylistiques de ces énoncés autonomes que sont les aphorismes. Notre étude compare la maxime à d’autres types d’aphorismes tels que les proverbes, adages, dictons et autres mots d’esprit que l’on trouve aussi dans la littérature anglophone. Une réflexion sur la forme des maximes est menée au travers de deux approches. L’une, contrastive, compare la version originale du livre de La Rochefoucauld à huit de ses versions anglaises. Une analyse des écarts entre formulations

(la pauvreté et l’hostilité présumée d’Harpagon) et envisagent la même solution – trouver l’appui d’un tiers pour parler à Harpagon (l. 98-101, l. 181-182). ■ Une scène d’exposition Qu’est-ce qu’une scène d’exposition ? Après avoir rappelé la notion de situation initiale, déjà rencontrée en Sixième et en Cinquième, on définira ce qu’est l’exposition au théatre : acte ou scène présentant la situation initiale ˆ de la pièce et le caractère des principaux personnages, présents ou absents de la scène

présentaient des problèmes il y a 2000 ans qui sont encore d’actualité, parlaient comme l’on parle aujourd’hui. Ernest Renan, spécialiste en Histoire religieuse (1823-1892) constate qu’avec les Grecs commencent notre patrimoine intellectuel occidental : littérature,… Renan a écrit entre autres Prière sur l’Acropole dans Revue des deux mondes en 1876 ou Souvenirs d’enfance et de jeunesse. Renan dans Le miracle Grec, affirme que l’art grec a atteint un absolu, la perfection de la beauté, mais il parvient surtout