La Passion Destructrice

parcours associé.] Objet d'étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Sujet A Œuvre : Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves Parcours : individu, morale et société. Selon vous, Madame de Lafayette condamne-t-elle la passion amoureuse dans La Princesse de Clèves ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur le roman de Madame de Lafayette, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre

Titre(s) de l’œuvre : « Barbara » Auteur(s) : Jacques Prévert Eléments biographiques sur le ou les auteur(s) : Jacques Prévert est né le 4 février 1900 à Neuilly-sur-Seine, dans un milieu bourgeois. Son père qui est pris de passion pour la critique dramatique et le cinéma, l’emmène souvent au théâtre et au cinéma quand il est enfant. Jacques Prévert quitte l’école à 15 ans après avoir passé son certificat d’étude et fait ensuite des petits boulots. Il est mobilisé en 1918 et à la fin

Agg est sacrifié en tant que femme et en tat que mère ; point de départ de catastrophes. Acte II, scène 2 Que nous apprend ce passage sur Néron ? Néron  esthète (accorde bcp d’importance à la beauté). 2 facettes opposées : amoureux et passionné + violence et monstre. I- Un homme amoureux a) Le récit d’un coup de foudre Il est extrêmement récent et se ressent totalement sans besoin d’analyse. Dans des circonstances exceptionnelles : de nuit. Un désir curieux de la voire se transforme

intégral POCKET. Dans le Cid, de P. Corneille, nous retrouvons pour thème principal: le conflit de l'amour et de l'honneur. Rodrigue doit venger son père. Cette obligation crée la tension dramatique de la pièce. Rodrigue fait passer l'honneur avant sa passion pour Chimène. La tragique de cette pièce est dégagé du dilemme entre l'amour et le devoir, auquel se rajoute un enjeu d'ordre politique. Dans la pièce de Corneille, nous avons des sous-thèmes qui se rajoutent: Le désespoir / La Révolte L'Honneur

vieille (p. 180). 3. a)  Interprétation  Montrez que, selon le point de vue de l’auteur, la vieille est habitée par une passion destructrice (p. 181). b) L’auteur décrit-il cette passion avec objectivité ou la juge-t-il? Justifiez votre réponse. 4. Déduction  Dans l’introduction, il est dit que Maupassant décrit dans cette nouvelle la « violence hors norme d’une passion » (p. 14). Résumez ce qui permet, dans la nouvelle, d’affirmer cela. Le cadre contextuel Maupassant a été influencé à son

L'écriture classique se veut fondée sur la raison. On y a parfois vu l'influence du rationalisme de Descartes mais il s'agit plutôt d'un intérêt pour la lucidité et l'analyse. Les héros et héroïnes classiques ne sont en général pas rationnels mais leurs passions, souvent violentes, sont analysées par l'écriture qui les rend intelligibles5. Le classicisme est donc davantage influencé par une volonté de soumettre le déraisonnable à l'ordre de la raison que par un véritable rationalisme qui inspirera plus tard

POUR LA RENTRÉE 2015 Lectures et thème au programme 2015-2016 Le thème au programme pour 2015-2016 en Français-Philosophie est "Le monde des passions". Il sera traité à travers trois œuvres imposées, que vous vous procurerez impérativement dans les éditions précisées, qui seront nos éditions de référence : 1) Un essai de David Hume : Dissertation sur les passions, (éditions Flammarion, coll. GF Philosophie, 2015, EAN 9782081349582) 2) Une tragédie classique de Racine : Andromaque (éditions Flammarion

chose de « sauvage et d'affreux » (v. 15) : elle s'apprête à commettre un infanticide pourtant inconcevable. Médée est indécise, partagée entre des impératifs contradictoires comme le montre très bien le chiasme aux vers 58-59. Menée par une passion vindicative. Lorsqu'on son amour maternel semble dominer sur la colère, cette dernière reprend le dessus et, vicieusement, submerge la magicienne. Elle se contredit elle-même avec l'oxymore « criminels innocents » (v. 46) en désignant ces pauvres

ressources de la poésie pour dramatiser le récit de cette rencontre. Dans le poème "Fin d'amour" de G.de Maupassant, celui-ci décrit parfaitement l'univers amoureux dans lequel souhaiterait s'épanouir tout un chacun. Dans ce poème, Maupassant analyse avec passion les gestes affectifs auxquels jouent les individus amoureux.
 L’amour malheureux est aussi une source d’inspiration pour les poètes, la poésie devient un exutoire de leur amour non partagé. Il s’agit donc d’un reflet, d'un brisement profond

Nous allons finalement voir la passion et le destin des personnages. Durant toute la scène, Oreste sera particulièrement tendre avec Électre. Cette tendresse l’illustre à de nombreux moments de la scène comme à la ligne 16 « je suis là. Elle va cesser. » Dans laquelle le frère