La Pensé Scolastique

Histoire de la pensée économique L2 Economie et Management Mirabeau (16h-18h, Lundi) 24 heures Pierre Garello Plan Introduction 1ère partie: Naissance d'une pensée économique ancrée dans la philosophie politique: les scolastiques Chapitre 1: Contexte économique et institutionnel: 11ème-15ème siècles Chapitre 2: Un riche héritage Chapitre 3: La pensée scolastique 2ème partie: Essor de la pensée économique: Le système mercantiliste et ses critiques Chapitre 1: Contexte économique et

intérêts : Méthode, Métaphysique, Physique, Mathématiques, Morale, Psychologie, Biologie Idées remarquables : Cogito, Doute méthodique ou hyperbolique, Morale par provision, Dualisme de l'âme et du corps Influencé par : Platon, Scepticisme, Anselme, Scolastique, Nicolas de Cues, Suárez , Bacon, Montaigne, Mersenne A influencé : Arnauld, Pascal, Spinoza, Leibniz, Malebranche, Locke, Kant, Fichte, Husserl, Sartre, Ferdinand Alquié, Jean-Luc Marion René Descartes, né le 31 mars 1596 à La Haye en Touraine

Cogito, ergo sum (Je pense, donc je suis)1 est une formule latine2 forgée par le philosophe René Descartes3. Elle exprime la première certitude qui résiste à un doute méthodique. Cherchant à refonder entièrement la connaissance, Descartes souhaite lui trouver un fondement solide, absolument certain. Cette recherche l'amène à la conclusion que seule sa propre existence, en tant que « chose qui pense », est certaine au départ. C'est cette découverte qu'exprime le « cogito ». D'abord employée en

l’économie et la chrématistique dans la pensée d’Aristote. Quelle en a été la conséquence importante dans la vie économique en Europe. A quelle époque a vécu Aristote ? 3. Quelle fut l’importance économique de l’Empire Romain ? A quelle époque situez-vous l’Empire Romain (siècle de début – siècle de fin) 4. Expliquez le fonctionnement du système féodal. A quelle époque situez-vous le Moyen-Age (siècle de début et siècle de fin) 5. Comment s’appelle le courant de pensée philosophique dont Thomas d’Aquin

infirmières […] Ces éléments ne sont pas inscrits dans le processus affectif des individus […] Quand on écrit au tableau “avec une pile et une ampoule Mimile nous fait de la lumière”, les mots sont intégrés naturellement, sans passe-passe scolastique, dans une pensée et un événement vécus. Ils s’inscrivent, de ce fait, naturellement, et avec un maximum de sûreté, dans le complexe d’acquisition et de vie. […] Si l’enfant ouvre son manuel et lit cette phrase pourtant apparemment active : “Toto est content

contestées (théories de l'animal-machine) ou abandonnées (théories des tourbillons ou des esprits-animaux). Sa pensée a été rapprochée de la peinture de Nicolas Poussin[1]. Sa méthode philosophique et scientifique, exposée à partir de 1628 dans les Règles pour la direction de l'esprit, puis dans le Discours de la méthode en 1637, affirme constamment une rupture par rapport à la scolastique enseignée dans l'Université. Elle se caractérise par sa simplicité (Descartes la résume en peu de règles, quatre

de l'animal-machine) ou abandonnées (théorie des tourbillons ou des esprits-animaux). Sa pensée a pu être rapprochée de la peinture de Nicolas Poussin[1] pour son caractère clair et ordonné. Sa méthode philosophique et scientifique, exposée à partir de 1628 dans les Règles pour la direction de l'esprit, puis dans le Discours de la méthode en 1637, affirme constamment une rupture par rapport à la scolastique enseignée dans l'Université. Elle se caractérise par sa simplicité (Descartes la résume

1ère partie : Des premiers pas au système classique Chapitre 1 : Les origines de la pensée économique I La pensée économique dans l'antiquité 1) L'encastrement de l'économie - Pas de pensée économique autonome : jusqu'au 4-5ème siècle avant JC, les activités économiques ne sont pas identifiées comme purement économiques. Economies primitives et antiques encastrées (ou enchâssées) dans le système social (thèse de Polanyi). - Conscience des individus ne perçoit pas de sphère économique

« je pense, donc je suis » – fondant ainsi le système des sciences sur le sujet connaissant face au monde qu'il se représente. En physique, il a apporté une contribution à l’optique et est considéré comme l'un des fondateurs du mécanisme. En mathématiques, il est à l’origine de la géométrie analytique3. Certaines de ses théories ont par la suite été contestées (théorie de l’animal-machine) ou abandonnées (théorie des tourbillons ou des esprits animaux, concept que reprendra Keynes). Sa pensée a pu

« je pense, donc je suis » – fondant avec le système des sciences sur le sujet connaissant face au monde qu'il se représente. En physique, il a apporté une contribution à l’optique et est considéré comme l'un des fondateurs du mécanisme. En mathématiques, il est à l’origine de la géométrie analytique3. Certaines de ses théories ont par la suite été contestées (théorie de l’animal-machine) ou abandonnées (théorie des tourbillons ou des esprits animaux, concept que reprendra Keynes). Sa pensée a pu