La Place Des Femmes Dans La Tragédie Grecque

pouvoir. C'est une loi anti-tyran pour qu’Athènes ne soit plus gouverné par un Tyran. 4. Le rôle des guerres Médiques Depuis le 6 eme siècle c'est constitué en Asie un immense empire, l'empire Perse et cet empire souhaite soumettre les cités Grecques. A partir de -490,une guerre est déclenchée. La guerre dans la Plaine Marathon. Dans l'armée Athénienne on combat en fonction de la classe sociale ; les riches en chars ou à cheval , la classe moyenne appartient au corps de Hoplites (Fantassins matériel

héros à venir annonce l’Ordre de la Jarretière et demande à St Georges d’être favorable à cet ordre de noblesse. Prologue et épilogue satirique sur le succès des pièces qui dépendent des paris lancés et sur les billets doux des hommes destinés aux femmes pour tenter de les séduire. Conclusion : la légende arthurienne est oubliée, réinventée pour une action dramatique plus proche d’une vision historique (lutte entre Bretons et Saxons, entre chrétiens et païens). Seul le personnage de Merlin subsiste

Un havre: Endroit calme et protégé Outrage: Offense ou injure grave. Insulte, affront. « Les fleurs du mal » : le procés Les Fleurs du mal eut trois titres successifs :- "Les Lesbiennes" en 1845 => référence à Sapho, poétesse grecque qui enseignait les arts à des jeunes filles sur l'île de Lesbos - "Les Limbes" en 1848 => lieu où se retrouvent les âmes des innocents qui sont morts sans avoir reçu le sacrement du baptême- "Les Fleurs du mal" => projet poétique de Baudelaire : extraire

mélangeant avec brios les genres dramatiques. Nous verrons tout d'abord en quoi la pièce tient de la tragédie, puis quelles nuances la décrivent aussi comme une tragi-comédie. Ensuite, nous étudierons la présence du genre de la comédie dans la pièce avant d'expliquer en quoi Dom Juan peux aussi être vu comme un des précurseur du genre dramatique. La tragédie est un genre issu de l'Antiquité grecque qui met en scène des personnages d'exceptions sur qui la fatalité va finalement s'abattre. Tout d'abord

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme p. 4 ............ p. 15 ....... p. 53 ......................... p. 79 .......................................

| |Durand rattache le mythe à la littérature. Il considère qu’il y a pas de mythe sans littérature (par exemple on ne sait pas comment commence la | |mythologie grecque en dehors de la littérature.) | |Si le mythe ethno-religieux est un récit fondateur, anonyme et collectif qui est tenu pour vrai, le mythe littéraire

la confluence du pouvoir érotique et du pouvoir politique ?     A. Définition classique de la tragédie       B. définition par F. Dupont de la tragédie romaine       1. le scelus nefas       2. le dolor       3. le furor   C. Le nefas ou le rituel inverse: une tragédie érotique ?       1. l'anti chant d'hymen       2. l'anti sacrifice       3. l'anti exil       4. l'anti épouse D. Une tragédie politique ?       1. La carrière politique de Sénèque       2. une représentation du pouvoir

de la clarté. Il s’agit de construire une forme éternelle, dépouillée de marques trop personnelles, et qui soit l’expression de la Beauté et de la Vérité la plus pure. En littérature, cet idéal se réalise dans la maîtrise des grands genres (tragédie, comédie) et la recherche d’une expression limpide : « Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement / Et les mots pour le dire arrivent aisément. » (BOILEAU, Art poétique.) ■ Être « classique », c’est faire une œuvre qui soit un modèle digne d’être

grands modèles français, du Moyen Âge à l’âge classique .................................................. Les grands modèles européens ............................................................................................................ La place des mythes ................................................................................................................................. Littérature contemporaine ................................................................................

Etudie le droit puis se tourne vers la littérature : il écrit des comédies et des tragédies. Il montre des valeurs comme l’honneur, les grandes interrogations sur le pouvoir de l’autre… Ex : le Cid, l’illusion comique. Ses œuvres donnent naissance au mot « Cornélien »= opposition entre 2 points de vue . RACINE : 22 décembre 1639 -21 avril 1699 à Paris. Considéré comme le plus grand auteur de tragédies classiques. Il montre que les passions de chacun sont des éléments du destin. Ex :Phedres