La Raison Au 17eme Siecle

l'homme et du monde dans la poésie du 17ème siècle à nos jours. Problématique : Comment le thème de l'eau permet-il de créer un nouveau monde poétique ? Comment rend-il compte de la condition humaine ? ⋄ Percevoir la dimension européenne du mouvement baroque, connaître son contexte politique, religieux et culturel. ⋄ Repérer les thèmes et les procédés caractéristiques du baroque à travers la littérature et la peinture. ⋄ Découverte de la complexité du 17ème à travers des recherches sur les jardins

divergents (chien/loup) induisant une méditation sur les rapports entre les hommes et leurs différences infinies, leurs contradictions. Fables, La Fontaine « Le Loup et l'Agneau, I, 10. Documents complémentaires Fable d'Esope (155), 5ème siècle avant notre ère. (en prose) Un loup, voyant un agneau qui buvait à une rivière, voulut alléguer un prétexte spécieux pour le dévorer. C'est pourquoi, bien qu'il fût lui-même en amont, il l'accusa de troubler l'eau et de l'empêcher de boire. L'agneau

pour instruire, elle n'a pas besoin de convaincre. Les mœurs étaient pour le législateur une forme pour s'expliquer par l'exposé des motifs, ceux qui sera refusé par le tribunal d'appel de Lyon pour 2 raisons, car la loi est un commandement du souverain et par définition la loi est un acte de la raison, les citoyens prendront connaissance du commandement et adhèreront au texte de loi sans explication. La loi comme un acte de commandement. Le tribunal de Cassation donne des conseils au législateur

l’Antiquité au XVIIe siècle ? Comment le Monde s’est-il européanisé du XVe au XIXe siècle ? Quelle place tiennent les Européens dans le monde jusqu’au XIXe siècle ? I) De l’Antiquité au XIXe siècle : La population de l’Europe dans les grandes phases de croissance de la population mondiale et du peuplement de la Terre. A) De l’Antiquité au XIXe siècle : Evolution de la population Mondiale et Européenne. B) La population d’Europe dans les grandes phases de peuplement de la Terre. I) XIXe siècle : Immigration

HISTOIRE LITTERAIRE En opposition avec la stabilité politique et religieuse du 17ème siècle, le 18ème apparaît comme une période d’intense fermentation intellectuelle. Les Lumières sont un mouvement intellectuel Européen (die Aufblärung, enlightmens). Par les lumières de la raison, l’homme doit pouvoir accéder librement à une totale indépendance intellectuelle, morale et spirituelle. Les Lumières bénéficient du développement économique, du progrès des sciences et de la multiplication des récits

(‘ Histoire des institutions et des faits économiques et sociaux Introduction : Sujet étudié : Institutions économique, juridique et sociales des siècles passés ( mise en place des institutions actuelles : leur étude montre comment se sont construit les systèmes politiques juridiques et administratifs … Période étudiée : fin 17eme ( fin 19eme. Entre ces périodes : nombreux systèmes politiques qui ont connu et produis des bouleversements juridiques économique et sociaux… Grandes Dates :

Le texte théâtral et sa représentation du 17éme siècle à nos jours Problématique : Comment l’absurde est-il dans l’œuvre d’Albert Camus, Caligula ? Acte IV, Scène 14 de Caligula Cette scène est celle du dénouement qui met un terme à l’action tyran et de chaque personnage. Cette ajout au livre donne une dimension politique en aboutissant à la conjuration des patriciens. 1/ L’agitation du héros tragique A/ Ponctuation du monologue Nous pouvons constater que dans cette scène, il y a des

des ModernesA. Le mouvement moderneB. La réplique des AnciensC. Le bilan de la querelle LE CLASSICISMELe thème de notre exposé est le classicisme.Le classicisme est un mouvement littéraire et artistique français qui débute au milieu du 17ème siècle. Son influence à cette époque fut considérable   dans de nombreux domaines. Elle l’est cependant toujours aujourd’hui grâce aux multiples œuvres des artistes classique et il est très courant de dire que telle ou telle chose est classique.Comment

Les trois grandes parties La culture -art -technique -échanges La raison et la vérité -la méthode scientifique -la vérité -foi et raison La liberté -état et société -droit et justice -moral et politique ÉPOQUES : Antiquité : Socrate et Platon Modernité : Descartes → invite la modernité 1637 : Discours de la méthode 1641 : Méditation métaphysique 18éme siècle : Les Lumières : Rousseau Voltaire Les Révolutionnaire : Marx Freud Nitch ← critique

Candide «  En quoi est ce un conte philosophique ? » Vous répondrez à cette question en un développement construit, argumenté et illustré d’exemples. Le conte philosophique est un genre littéraire narratif qui est apparu au XVIIIe siècle, siècle des Lumières. Inspiré de la forme du conte, il cherche à transmettre au lecteur des idées et des concepts à caractère philosophique. Souvent considéré comme un instrument de critique de la société, le conte philosophique cherche à dénoncer les mœurs