La Raison Doit Elle Guider Nos Actions

Université Hassan I Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales Master : marketing et action commerciale Exposé sous le thème : La différence entre le contrôle de gestion et le contrôle interne Réalisé par :  BOUTCHKIL Latifa Sommaire Introduction I) Le cadre du contrôle de gestion 1) Définition de contrôle de gestion 2) Ses fonctions 3) Ses types 4) Le champ d’application 5) Les objectifs 6) Les outils de contrôle de gestion 7) Les limites de contrôle

 l'apprentissage est un processus au cours duquel les connaissances nouvelles peuvent s'appuyer sur les connaissances anciennes ou les remettre en cause. L'erreur témoigne donc des difficultés que doit résoudre l'élève pour produire une connaissance nouvelle ; on évoque alors le fameux conflit cognitif que l'élève doit résoudre. La correction de l'erreur par un élève indique ainsi qu'il a surmonté ces difficultés en construisant une réponse nouvelle.            Source: http://plessner.u-strasbg.fr/dess/projet01/html/erreudef

par la présentation appropriée des marchandises. C’est l’ensemble de techniques destinées à améliorer la présentation d’un produit, d’une marque ou d’un point de vente. Le merchandising - ou l’art de mieux vendre un produit grâce à sa présentation - doit permettre d’optimiser les ventes des produits ou des marques et d’augmenter l’attractivité des points de ventes. Les principes fondamentaux du merchandising sont aujourd’hui appliqués par toutes les marques et les grandes surfaces françaises. Les

différents niveaux, dans lesquels on insère des diagrammes UML produits à l’aide de l’outil PowerAMC. Les plans types de ces documents sont disponible s depuis le site développement Web : http://www.dsi.cnrs.fr/bureau_qualite/developpement-web/guides-modeles/guides-modeles.asp : • Note de cadrage (inclut des diagrammes de la vue métier) • Exigences fonctionnelles (inclut des diagrammes de la vue système informatique) • Conception de l’interface utilisateur (inclut des diagrammes de la vue applicative)

définition de la vertu. Ménon donne trois définitions de la vertu. 1. Ménon spécifie la vertu selon le sexe, la qualité, l’âge et l’activité. Il y a la vertu de l’homme libre, celle de la femme, etc. Mais Socrate refuse cette définition car la vertu doit être une valeur universelle, et donc la même pour tous. 2. « La vertu est la capacité de commander aux hommes ». Ménon tente ici d’apporter une définition unique et générale à la vertu, néanmoins Socrate souligne qu’une telle capacité de commander

résolu en mes actions que je pourrais, et de ne suivre pas moins constamment les opinions les plus douteuses lorsque je m'y serais une fois déterminé, que si elles eussent été très assurées: imitant en ceci les voyageurs, qui, se trouvant égarés en quelque forêt, ne doivent pas errer en tournoyant tantôt d'un côté tantôt d'un autre, ni encore moins s'arrêter en une place, mais marcher toujours le plus droit qu'ils peuvent vers un même côté, et ne le changer point pour de faibles raisons, encore que

simple bénéfice obtenu. Plan: Certes tout subordonné quel qu'il soit, doit fournir des résultats. Néanmoins, prendre comme seul critère d'évaluation le bilan des actions menées n'est certainement pas satisfaisant. Mais surtout l'utilité d'un jugement juste et intelligent permet à terme d'augmenté l'efficacité de l'ensemble de l'organisme. IP1: Obligation de résultats dans différents domaines Is1: Entreprise civil qui doit faire des bénéfices Ex1: Le vendeur de vêtement Ex2: Distribution rapide

donnera des exemples de grilles et de supports. Il apporte une réponse rapide à un besoin précis afin vous aider à : - réaliser les travaux préparatoires à votre retour à l’emploi - acquérir une méthode pour mener, de façon autonome les actions nécessaires à votre accès à l’emploi. La première étape : Il s'agit d'abord de réfléchir sur vos compétences : en d'autres termes, de faire votre bilan. Chercher un emploi, c'est chercher les entreprises où peuvent s'exercer vos savoir-faire

important dans l’amélioration et le renforcement de la législation antidiscrimination à travers les six domaines de discrimination couverts par l’article 13 du traité d’Amsterdam. Pour en accroître l’efficacité, l’intégration au niveau « horizontal » doit être soutenue par des mesures d’appui « verticales » susceptibles de promouvoir activement l’égalité des chances afin de combler l’écart entre les législations d’une part et les expériences quotidiennes des individus appartenant aux groupes sociaux

questionnaire de satisfaction 1 . Introduction : ¨  Elle doit faciliter l’administration du questionnaire au client. ¨  Elle doit être courte et argumentée. ¨  Etant souvent administré sur les lieux de l’entreprise ou par téléphone, l’enquêteur peut argumenter que le questionnaire est court. 2. Les questions de satisfaction des critères ¨  ¨  ¨  ¨  Les critères sont regroupés par domaine de services.  Chaque item de satisfaction doit être évalué selon une échelle sémantique (ou mathématique