La Rochefoucauld La Conversation

savoir complexe. Les réticences contemporaines existent : d'Alembert qui redoute le "faux bel esprit", Mme du Deffand qui estime que L'esprit des Lois est "de l'esprit sur des lois", mais l'enthousiasme l'emporte et la littérature se rapproche de la conversation, art le plus prisé par son siècle. Les écrivains en montrant leur bel esprit accordent donc leurs écrits avec les aspirations de la société. Fontenelle tout particulièrement représente un esprit "moderne". Il est déja bien connu, depuis ses poésies

La Flèche : « Il ne dit pas je vous donne mais je vous prête le bonjour ». Cette accumulation de petites touches entraîne des ruptures dans l’enchaînement des scènes : à la scène 5 de l’acte I, Harpagon entend un chien aboyer et sort pendant sa conversation avec Valère et Elise ; à la scène 3 de l’acte II, Frosine vient d’arriver et Harpagon l’abandonne pour faire « un petit tour » du côté de son argent. La lésine engendre donc un véritable processus d’éclatement de la pièce, qui s’émiette en gestes

le premier dans ses Fables (1668-1678). Boileau, émule d’Horace, écrit des Satires (1666-1668) qui trouvent un grand succès. Mme de Sévigné (1626-1696) mêle dans ses Lettres les « potins » de la Cour et des réflexions morales. Les Maximes de La Rochefoucauld (1664) et Les Caractères de La Bruyère (1688) donnent à la critique sociale une pulsion nouvelle et la transforment en satire. Ces deux ouvrages ouvrent la voie à l’esprit de réforme du siècle suivant. En revanche, l’époque classique semble se

inachevé). ces salons s’ouvrent peu à peu à des écrivains bourgeois On placerait à part, sous l’étiquette étroite de romans préaprès l’échec de la Fronde. La volonté d’élégance dans cieux à cause de la place faite aux femmes et à l’étude de la conversation, la recherche de pureté du vocabulaire en l’amour, les romans de Madeleine et Georges de Scudéproscrivant les jargons, les archaïsmes, le langage popu- ry, en particulier les volumes dus à Madeleine de Sculaire et l’invention de termes nouveaux

comment s’en débarrasser ensuite ? » (Flaubert, 1998, p. 169). amant !” se délectant à cette idée comme à celle d’une autre puberté qui lui serait Emma n’est plus l’objet passif, selon Lafay « c’est Emma elle-même qui y mène le jeu, dans une conversation romanesque dont Léon se trouve tout autant qu’elle (Flaubert, 1998, p. 332). Ainsi Emma est la partie active, exprimant les qualités Après la dépression acceptait tous ses goûts ; il devenait sa maîtresse plutôt qu’elle n’était la sienne

causée par la trahison de Rodolphe, Emma rencontre de nouveau Léon. Cette fois-ci, elle n’est pas contente d’un amour platonique, alors elle séduit Léon. Emma n’est plus l’objet passif, selon Lafay « c’est Emma elle-même qui y mène le jeu, dans une conversation romanesque dont Léon se trouve tout autant qu’elle la dupe » (1986, p. 68). Léon, plus jeune qu’Emma, est novice en amour : « Il acceptait tous ses goûts ; il devenait sa maîtresse plutôt qu’elle n’était la sienne » (Flaubert, 1998, p. 332). Ainsi

amoureux. * Le Roman héroïco-galant où va s'illustrer Melle de Scudéry et qui marque une forte inflexion psychologique et morale, où les amours sont contrariées et de ce fait où sont privilégiés l'analyse des sentiments, les portraits et les conversations; Le Roman héroïque ouvre la voie au Roman d'analyse. Le Roman "comique" : on regroupe sous cette appellation les récits burlesques, au réalisme grossier (le Roman Comique de Scarron) qui parodient le maniérisme des Précieux. Le roman comique

cette impression à une profondeur où cette apparence importait peu, comme le symbolisaient ce bruit de cuiller sur une assiette, cette raideur empesée de la serviette, qui m’avaient été plus précieux pour mon renouvellement spirituel que tant de conversations humanitaires, patriotiques, internationalistes. Plus de style, avais-je entendu dire alors, plus de littérature, de la vie. On peut penser combien même les simples théories de M. de Norpois « contre les joueurs de flûtes » avaient refleuri depuis

maximes, d’une édition à l’autre, a évolué, au gré des suppressions et des ajouts ; elle permet également de rapprocher des textes dont le sujet est identique ; enfin, elle exhibe le caractère discontinu d’une écriture qui imite les caprices d’une conversation où les sujets ne sont ni épuisés, ni imposés. B   L’emploi de la parataxe confère une complète autonomie syntaxique aux membres qu’elle unit et fait puissamment résonner les relations sémantiques qui s’établissent entre les propositions coordonnées

Racine fut notamment leur élève. Le groupe défend aussi une esthétique anticicéronienne et préconise un style coupé. De nombreux intellectuels furent attirés par Port-Royal : Mme de Sévigné, Pascal, Racine, Mme de Sablé, Mme de La Fayette, La Rochefoucauld…Le Roi Louis XIV, hostile au jansénisme, expulse les religieuses en 1656 avant de faire raser l'abbaye en 1709. B. La genèse des Pensées a. A l’origine du projet Rédaction des premières pensées est contemporaine de l’écriture des Provinciales,