La Répartition Chez Marx

Population et mutations économiques (Cas français) : Les nouvelles manières de produire des richesses modifièrent le mode de travail, les répartitions humaines, les rapports entre les individus, les manières de penser… 1/ Transition d’activité – transition sociale : Fin du néolithique (Transition d’activité) : Evolution des secteurs d’activité (Fce) I II Prélever les richesses de la Nature Transformer 1850 56 % 26 % 1950 26 % 35 % 2010 03 % 22 % Texte 4 p. 57 Passage

facteurs. Leurs interrogations sur la société ont conduit Aristote, et beaucoup plus tard Marx, à analyser les mécanismes de la division du travail et à montrer que l'échange des produits suppose la possibilité de les comparer : pour être équitable, un échange doit porter sur des objets de même valeur (équi-valents). L'équivalent - monnaie permet de fixer le prix (la valeur) des choses. Au XIXème siècle, Marx a montré que cette valeur ne dépend pas seulement de l'importance du besoin satisfait par

grecque on possède les esclaves, la maison doit être entendue à un sens large pour définir aujourd’hui un patrimoine. Règle de la maison : art de bien gérer son patrimoine. Pour les grecques l’économie c’est ce qui relève du domaine privé. Economie chez les grecques s’oppose à politique, «polis » signifie en grec la cité. La politique est du domaine public. C’est le domaine des citoyens. Il y a une distinction claire entre l’économie, qui gère le domaine privé et la politique qui gère la cité, la

produire. Pour Smith, seul le travail est productif (et non la terre comme chez les physiocrates). Ce principe est issu d’une réponse à la question centrale : d’où vient la richesse, point de départ de l’analyse de Smith. Il définit la richesse comme les « choses nécessaires à la vie ». C’est le travail qui appréhende la richesse d’une nation. Dès lors, comment augmenter la richesse ? Par la division du travail, concept clé chez Smith. Car la DT permet d’augmenter le rendement du travail (on dirait la

...................................... 11
 3.2.1.
La
division
du
travail
:.......................................................................................................................................... 11
 3.2.2.
La
théorie
de
la
valeur
chez
Smith
: .................................................................................................................... 11
 3.2.3.
Le
rôle
du
marché
: ...........................................................................................

développement économique fut remplacée par le concept d’équilibre général dans un cadre essentiellement statique » → abstraction du tempsiv. Vision différente de la société : 3 grandes classes chez les Classiques (rentiers, travailleurs et entrepreneurs capitalistes) contre individus différents les uns des autres chez les Néo-classiquesb. La théorie de la valeur et des prixi. Classiques (Smith et Ricardo) : théorie de

_______________________________________ 9 4. La libération par la technique : la fin du travail ? (Marx) ________________________ 10 C. L’aliénation par la technique _______________________________ 11 La technique affaiblit l’homme (taoïstes, Platon, Montaigne, Rousseau) ________________11 Ce qu’on possède nous possède ____________________________________________11 L’aliénation par la nouvelle organisation du travail (Marx) ________________________ 12 5. Quand l’homme est enfin libre, il est devenu un esclave

laborieuse ne vienne pas décomposer la société ?Karl Marx reprend les analyses de Hegel mais pour les lires différemment. La pensée de Marx est un matérialisme alors que la pensée de Hegel est un idéalisme. Pour Hegel ce qui est premier c’est l’Esprit et par le travail l’esprit vient spiritualiser la matière. Marx fait le chemin inverse, pour lui il n’y a que de la matière, ce qu’on appelle esprit ou conscience émergent des conditions matérielle. Marx reprend l’idée que par le travail la société civile

progressivement l’Europe occidentale puis le Japon. Hausse de p° industrielle (textile et métallurgie). En Europe, aux USA et au Japon en moyenne de 2% par an mais à l’époque ça impliquait une multiplication du PIB par 6. 1.1.2. Sur le plan social La répartition de la PActive évolue en profondeur, le S1 emploie de moins en moins d’individus tandis que S2 et S3 en emploient plus. Urbanisation progresse rapidement, après 1850 la population urbaine dépasse la population rurale. Le L en usine se dvp et devient

veut pas nécessairement signifier que les habitants de ce pays en question bénéficient de plus de ressources indispensables pour augmenter leurs qualités de vie. 4. Comment mesurer le degré d’inégalité dans la répartition des revenus ? Mesurer le degré d’inégalité dans la répartition des revenus n’est pas une mince tâche. Définir le seuil de pauvreté à partir du revenu médian n’est pas suffisant pour obtenir un portrait représentatif. Car cela est relatif aux indicateurs de l’État en question