La Science A T Elle Reponse A Tout

Un début de problématisation ...     Telle est en effet la thèse que développe Diotime I dans le Banquet de Platon. Les dieux, qui ont le savoir à leur disposition, ne cherchent pas à philosopher puisqu'ils sont dans la connaissance. À l'opposé, les ignorants non plus ne philo¬sophent pas parce qu'ils n'ont pas la conscience de ce qui leur manque, ce savoir dont les dieux disposent et dont ils sont privés. Le philosophe, par son désir et la tension qu'il manifeste en direction de la sagesse, montre

nécessaires pour arriver à des pensées améliorées. En effet, car la science n’a cessé de progresser pour faire avancer les Hommes, la technologie a apporté avec elle un confort que n’avait pas les populations de l’antiquité et encore moins celle de la préhistoire. Autrement dit dire que l’histoire est un éternel recommencement revient à sous estimer la réflexion et l’intelligence des Hommes sur leur passé. Mais que signifie ici le terme d’ « esprit scientifique »? Ce terme correspond ici à un esprit rationnel

se demander pourquoi il doit faire cela, pourquoi réfléchir... Pourquoi les hommes philosophent-ils? Quelle est la spécificité de la philosophie? Ces questions ont déjà été posées au quatrième siècle avant notre ère par Aristote, disciple de Platon à l’Académie et membre en quelque sorte de la première génération de philosophes. Dans un extrait de sa Métaphysique, le philosophe traite ainsi de la spécificité de la philosophie, soutenant que “ce fut l’étonnement qui poussa, comme aujourd’hui, les

Aide à la gestion du projet final ISN 1 - La place du projet dans l’ISN « Les activités des élèves sont organisées autour d’une équipe de projet dont les tâches sont les suivantes : – – – – – – – repérer le besoin ou le problème à résoudre ; formaliser le besoin (sous la forme d’un cahier des charges) ; imaginer des solutions, en choisir une et répartir les rôles ; réaliser tout ou partie de la solution choisie ; évaluer les performances ou l’adéquation de la solution ; étudier l’évolution du besoin

questions. De nos jours, l’homme est préoccupé par l’argent, le travail et la famille mais a-t-il le temps de douter? Est-il le même homme que celui de Descartes? Qu’est qu’une pensée? L’homme d’aujourd’hui est-il une pensé? Dans le livre méditations métaphysiques, Descartes va remettre en question les principes fondamentaux de sa vie. Tout d’abord, Descartes va décide de tout rejeter, et de recommencer à zéro ses connaissances fondamentaux. Il va commencer dans la première méditation par remettre

sur les questions à poser. L’image fondatrice de la philosophie est une image de Platon : L’apologie de Socrate. Socrate maître de Platon. On connaît la vie de Socrate grâce à Platon. Socrate condamné à mort à Athènes. Platon raconte le procès de Socrate face à ses adversaires. Socrate est accusé d’avoir introduit des nouveaux dieux au détriment des dieux reconnus par la cité, et d’avoir corrompu la jeunesse. L’éducation est la reproduction des valeurs traditionnelles. Socrate a remis en cause l’équilibre

ETHIQUE ET SCIENCES DU COMPORTEMENT HUMAIN 23 février 2007 Site Internet : http://www.cnrs.fr/fr/presentation/ethique/comets/index.htm 1 Comité d’éthique (COMETS) PREAMBULE En juin 2003, le président du CNRS saisissait ainsi le Comité d’éthique du CNRS : “…Le sujet dont je souhaite que se saisisse votre comité concerne les pratiques éthiques dans le domaine des recherches sur le comportement (…), sujet interdisciplinaire qui concerne aussi bien les sciences du vivant que les sciences humaines

scientifique est une idée qui se présente avec les caractères de l'objectivité. Les sciences ont traditionnellement pour tâche de nous procurer une connaissance du réel dans ses multiples aspects. Il est devenu courant de présenter les sciences comme des dangers potentiels pour notre intégrité physique ou pour la survie de l'humanité. Mais les représentations que nous nous en faisons ont-elles vraiment réfléchi à la notion de vérité scientifique ? Peut-on distinguer celles qui sont dangereuses d'autres

Conduite du projet AMELIORER LE SERVICE RENDU À L’USAGER PAR L’OUVERTURE D’UNE ANNEXE À L’ETABLISSEMENT Jean Marie Le Moine. Mémoire pour l’examen du CAFERUIS et de la Licence Sciences de la Société. Promotion 2005/2006 ANDESI/Paris XII SOMMAIRE INTRODUCTION ................................................................................................ 1 I – LE CONTEXTE INSTITUTIONNEL ............................................................... 2 A - Présentation de l’employeur : L’association

INTRODUCTION À LA PHILOSOPHIE Veuillez répondre aux questions suivantes : 1. Vrai ou faux ? Jaspers se sert de la science pour la comparer avec la philosophie ? Vrai 2. Vrai ou faux ? Le philosophe obtient des connaissances certaines lorsqu’il s’exerce à philosopher faux 3. Quel est le critère recherché pour qu’une connaissance devienne scientifique ? Quand elle s’impose à chacun pour des raisons apodictiques 4. Comment Jaspers définit-il la philosophie au quatrième paragraphe ? Un examen