La Science Désintéressée

culturelles Ce document a été téléchargé sur le site web : www.karatou.com 10 MATIERES D’ENSEIGNEMENT GENERAL Ce document a été téléchargé sur le site web : www.karatou.com 11 PROGRAMME D’ECONOMIE GENERALE 1ère année  Présentation de la science Economique (introduire l'histoire de la pensée economique dans l'introduction)  Le circuit économique  La répartition  Les marches et la formation des prix  L'Etat et la regulation economique  La monnaie 2ème Année  Croissance et

secours d’un peuple en détresse ». Néanmoins, les interventions humanitaires doivent s’effectuer dans le respect des normes. Ainsi, Martha Finnemore analyse le rapport entre normes et interventions humanitaires. Martha FINNEMORE est professeur de Science Politique et d’Affaires Internationales à l’Université George Washington. Elle est experte en Organisations Internationales, ainsi qu’en éthiques en affaires internationales. Les idées et les intérêts de Martha Finnemore l’associent au courant de

AFFAIRES * L’ETHIQUE Introduction : Le retour de l’éthique Chapitre 1 : Histoire de l’Ethique Chapitre 2 : Ambigüité de l’Ethique (disciplines proches...) Chapitre 3 : L’éhtique dans les affaires (la markétique) Chapitre 4 : L’Ehtique et la science (Bioéthique) Chapitre 6 : Problème Etique des sociétés pluriculturelles Chapitre 7 : L’Ethique des médias (la média Ethique)   Introduction : le retour de l’éthique  Bibliographie : RUSS la pensée éthique contemporaine I. Précision terminologique

siècle I. Compayré, Histoire critique des doctrines de l’éducation en France depuis le XVIe siècle ; Paris, 1879, 2 vol. — II. H. Spencer, de l’Education intellectuelle, morale et physique, trad. française ; Paris, 1878. — III. Bain, Education as a science ; Londres, 1879. Jamais peut-être les questions d’éducation et d’enseignement ne se sont plus imposées aux préoccupations de la France que depuis quelques années. A plusieurs reprises déjà, d’autres et de plus autorisés que nous ont entretenu les

évolutive au départ, est devenue involutive. L’occultation et la déformation de l’enseignement spirituel par les forces de l’Ombre y ont contribuées pour dans une large part. Toutefois, à l’heure actuelle, nous sommes témoin d’une réémergence de la science initiatique primordiale et d’une ouverture des consciences toujours plus large au sein du collectif. L’Âme a désormais accès aux connaissances qui peuvent l’aider à s’extraire de ses propres chaînes karmiques et à obtenir sa libération spirituelle

syndicat comme la CGT, le plus important numériquement, est d’orientation anarchiste et prépare « le grand soir »22. Doc 1 page 40 : La charte d’Amiens de la CGT. 3. La science toute puissante L’Europe au XIXème siècle est sous l’influence du positivisme d’Auguste Comte. Cette philosophie proclame sa confiance dans la science pour expliquer le monde et avancer dans la voie du progrès. Pour Comte, il faut se détacher des religions, symbole d’obscurantisme, et la civilisation industrielle permettra

chaînes culturelles. Nous-mêmes ne sommes pas au courant et cela se manifeste par des lapsus. Comment passer des valeurs pratiques aux valeurs théoriques ? Il faut une méthode et de l’intuition mais surtout une méthode. Ce qui caractérise la science c’est la méthode. La méthode réflexive peut être posée sur le papier et partagée. Ce qui caractérise la sociologie c’est une méthode réfléchie (ou réflexive). Quelle méthode ? La méthode ne sert pas à dire plus, à découvrir plus de choses mais

combattre les libertés féodales : idée d’un territoire commun (suppression des droits et taxes), monnaie unique (qui facilite les échanges), justice unifiée, plus tard avec la République : une éducation commune.(L’idée de bien commun n’est pas désintéressée, elle correspond à l’unification et au renforcement du pouvoir politique ,au développement de la puissance économique et militaire). . L’Etat n’est pas la nation : communauté naturelle reconnue par les consciences en dehors de l’Etat. selon la

Conseil  d’Etat  1956  Union  syndicale  des  industries  aéronautiques pose 3 critères :   > L’objet du service : la substance de l’activité    La  mission  se  rattache  t  elle  aux  fonctions  normales  de  l’administration  (⇒  activité désintéressées/  relevant  des  missions  traditionnelles  de  puissance  publiques)  ou  est  elle proche  de  celle  qu’une  entreprises  privée  peut  assurer  (⇒  activité  économique,  production, échange, exercées dans un contexte de concurrence).   Certains 

La démonstration : Cette question doit être associée à toutes les interrogations d’ordre épistémologiques (qui ont trait à la science). Elle permet aussi d’établir un lien entre science et philosophie. C’est pourquoi elle est assez centrale et ce qu’il faut savoir sur ce chapitre vous sera utile pour de multiples sujets. La démonstration est l’opération permettant d’établir une proposition ou une théorie en s’appuyant sur des preuves et/ou une argumentation appropriée. La présentation d’une