La Socialisation Par La Famille Dans La Bourgeoisie

- Substantialiste : on peut garder, détenir du pouvoir, comme s’il était quelque chose de matériel (il a gagné le pouvoir / il a pris le pouvoir) Exemple : l’homme d’affaire dispose d’un pouvoir économique sur ses salariés (mais pas sur sa famille)  A a du pouvoir sur B, B sur C mais A n’a pas de pouvoir sur C - Interactionniste : le pouvoir est une relation entre au moins 2 personnes Définition WEBER : « le pouvoir st toute chance de faire triompher, au sein d’une relation sociale

autorisé. Le sujet est le même pour les étudiants en contrôle continu et en contrôle terminal. A. Définissez les notions suivantes, en mobilisant des exemples pour illustrer vos définitions*: 1. Activité sociale (selon Max Weber) 2. Socialisation primaire et socialisation secondaire 3. Stratification sociale 4. Inégalité des chances scolaires (Sur 8 points - Chaque notion est notée sur 2) B. Répondez, au choix, à 3 des 4 questions suivantes, en ayant recours à des exemples pour illustrer vos réponses*

SOCIALISATION ET IDENTITE SOCIALE  Durkheim, sociologue français du 19ème siècle ( 1858­1917) : « la socialisation est une  éducation méthodique et autoritaire de la jeune génération en vue de perpétuer et de  renforcer la solidarité sociale » Pierre Bourdieu, sociologue français ( 1930­2002 ) : socialisation différentielle selon le  milieu d'origine : les enfants des catégories sociales dominantes réussissent plus  scolairement que ceux des catégories sociales défavorisées : langage châtié, 

Les processus de socialisation et la construction des identités sociales Sommaire 1. Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ? 2. De la socialisation de l’enfant à la socialisation de l’adulte : continuité ou ruptures ? Corrigés des exercices Séquence 6 – SE11 1 © Cned - Académie en ligne 1 Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ? Introduction Ce premier chapitre de sociologie vous invite à découvrir la socialisation de l’enfant et ses

politique qui repose sur le pouvoir du peuple ; 2 valeurs principales : Egalité et Liberté. Révolution Industrielle ---> Dvlp ; NFOT (division du T) ; new bassins industriels, nouveaux rapports avec la main d'œuvre. Apparition prolétariat / bourgeoisie et exploitation. ==> Emergent des Q° sociales, d'hygiène et les problèmes du prolétariat. Révolution scientifique : forts progrès dans la médecine, la chimie... --> Prise de conscience que l'observation, l'expérimentation sont indispensables

presque autant de définitions que de sociologues. La définition la plus réductrice : La sociologie est une discipline qui vise à étudier la société. La sociologie a pour but de comprendre et d’expliquer scientifiquement la réalité sociale. Ex. : La famille, la délinquance, la mondialisation, le travail, le chômage, le vieillissement, etc. Des définitions et des auteurs Pour Max WEBER, la sociologie est la science qui vise à comprendre l’« activité sociale » (elle est entendue comme le comportement

l’apparition de l’amour maternel. Et cela vaut, montre-t-elle, pour toutes les classes de la société même si les raisons de la non prolifération de l’amour maternel peuvent être différentes d’une classe à l’autre. Dans l’aristocratie et la haute bourgeoisie, la fonction sociale des femmes était en effet de représenter la maison familiale, une tâche de représentation donc essentiellement consacrée au salon, à l’opéra. Dans ce cadre la séduction était une arme essentielle et peu compatible avec la

SE11 Séquence 6 Les processus de socialisation et la construction des identités sociales Sommaire 1. Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ? 2. De la socialisation de l’enfant à la socialisation de l’adulte : continuité ou ruptures ? Corrigés des exercices © Cned – Académie en ligne2 Séquence 6 – SE11 1 Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ? Ce premier chapitre de socio- logie vous invite à découvrir la socialisation de l’enfant et ses mécanismes. Ceux

La famille La famille se structure à partir de deux mécanismes : o l’alliance qui désigne l’union d’un homme et d’une femme. Le mariage peut prendre plusieurs formes : la monogamie, qui est obligatoire dans certains pays, et la polygamie. La polygamie se présente sous deux formes : la polygynie (un homme et plusieurs femmes) c’est la plus courante, et la polyandrie (une femme et plusieurs hommes). o la filiation qui désigne le lien qu’un individu entretient

rapports au politique, ... Nous sommes le produit de ce travail social, on parle de « fabrique des individus ». L'individu est soumis à un certain nombre de valeurs, de normes, de règles. L'université influence différement qu'une entreprise. La famille socialise, ainsi que l'école ou les connaissances. Il y a des effets sur la réussite scolaire à travers la pédagogie du professeur; par exemple des enseignants moins exigeants produisent moins de réussite scolaire. Deux individus qui se regardent