La Theorie Sur La Consommation De Keynes Est Elle Complémentaire Ou Contradictoire Avec La Pensée Des Classiques

ce qu'on appellerait aujourd'hui les sciences humaines. Théorie des sentiments moraux, réflexion de moraliste. Qu'a t il essayé de faire dans la TSM ? Les questions qu'y pose Adam Smith concernent la genèse des sentiments moraux. Sous jacente à cette interrogation morale, une question posée par les économistes. D'où vient que nous avons des sentiments moraux ? Le siècle des lumières est très circonspect par rapport à la théorie chrétienne de la morale. Comment un individu est amené

.. 169 Chapitre 10 – Crises et cycles.......................................................... 189 III. LA SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre 11 – Qu’est-ce que l’économie ? ......................................... 208 Chapitre 12 – Histoire de la pensée économique : les grands auteurs et leurs doctrines .................................................. 224 Chapitre 1 Histoire économique JEAN-YVES GRENIER Atelier François-Simiand, EHESS GILLES POSTEL-VINAY Atelier François-Simiand,

..... 169 Chapitre 10 – Crises et cycles.......................................................... 189 III. LA SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre 11 – Qu’est-ce que l’économie ? ......................................... 208 Chapitre 12 – Histoire de la pensée économique : les grands auteurs et leurs doctrines .................................................. 224 Chapitre 1 Histoire économique JEAN-YVES GRENIER Atelier François-Simiand, EHESS GILLES POSTEL-VINAY Atelier François-Simiand, PSE (INRA)

Projet Inf 1, 2009-2010 * & * I. L'économie 5 II. L'histoire de la pensée économique 6 a. La naissance de l'économie avec Adam Smith 6 b. L'économie pour les classiques: de Say à Ricardo 7 c. L'économie selon Marx 8 d. L'économie marginaliste ou néoclassique 8 e. L'économie selon Keynes 9 f. L'économie pour les monétaristes 9 g. L'économie des déséquilibres 10 h. La microéconomie et la macroéconomie 10 III. Le capitalisme

à l’œuvre fondamental de Keynes (1936 : contexte de crise de 29) « Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie ». cet ouvrage a bouleversé la pensée économique, il a mis très clairement l’accent sur la distinction entre la micro et la macro. * micro macro à travers l’histoire de la pensée économique : les grands courants. * Avant les classiques : Mercantilistes (Cantillon 1790) physiocrates (Quesnay 1758). macro écok. * Les classiques : Adam Smith (1776), Ricardo

Comment distinguer l’un de l’autre ? L’élasticité de la consommation par rapport au prix et un critère objectif (souligner la spécificité de la démarche économique). • Satiabilité : plus la quantité consommée augmente plus le besoin diminue jusqu’à ce qu’il y ait satiété (par exemple l’eau : vitale, puis hygiène, puis culture, puis piscine, puis inutile) • Interdépendance : tous les biens ne sont pas indépendants. Certains sont complémentaires (essence et voiture) d’autres sont substituantes (voiture

Valeur ajoutée, produit intérieur brut (PIB), revenu par tête, population active, capital, productivité du travail, investissement, formation brute de capital fixe (FBCF) Innovation, taux de rentabilité, taux d’intérêt, demande anticipée Notions complémentaires Indice de développement humain (IDH), développement durable, investissement immatériel, investissement public Épargne, innovation de procédé, de produit et organisationnelle, recherche-développement (R&D), autofinancement, financement externe

ressources, des besoins limités et l’analyse des biens Le besoin au sens économique manifeste un état de manque (désir) doublé de la volonté de le faire disparaître par l’usage d’un bien matériel ou immatériel (service), c’est-à-dire par la consommation. Les économistes distinguent les besoins en fonction de leur nature ou selon le mode de satisfaction. En nature, les besoins peuvent être primaires s’ils concernent les éléments de la survie (se nourrir), secondaires s’ils sont nécessaires mais

organisations ? 43 5 Théorie des organisations 45 5.1 Schéma de Scott 45 5.2 Historique du management 46 5.3 Organiser pour produire efficacement – L’école des Classiques 46 5.3.1 L’organisation scientifique du travail (OST) 46 5.3.2 Frederick W.Taylor (1856/1915) 46 5.3.3 Henri Fayol (1841/1925) 48 5.3.4 Henry Ford (1863/1947) 50 5.3.5 Max Weber (1864/1920) 50 5.3.6 Alfred P. Sloan (1875-1966) 51 5.3.7 Faut-il rejeter l’école classique ? 52 5.4 Motiver

Quelle est la place de l’économie d’entreprise dans le morcellement actuel de la science économique ? Qu’est ce que la science économique ? 1) La théorie pure : domaine indifférent aux applications dans le domaine pratique qui étudie essentiellement les relations entre les hypothèses et l’ensemble des conséquences 2) La théorie interprétative = A partir de statistiques et de concepts théoriques, essayer d’interpréter les phénomènes naturels comme le chômage… 3) L’élaboration