Laboratoire d'informatique, de traitement de l'information et des systèmes

L’ingénierie cognitive des systèmes de téléapprentissage . . . . . . . . . . . 103 Chapitre 4 Gilbert Paquette 1. Les fondements de l’ingénierie pédagogique . . . . . . . 1.1. Les méthodes systémiques de design . . . . . . . . . 1.2. Le design pédagogique scientifique . . . . . . . . . . 1.3. Le génie logiciel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4. L’ingénierie des connaissances . . . . . . . . . . . . . . . 2. La méthode d’ingénierie des systèmes d’apprentissage (MISA) .

l’administré. Exemples : L’inscription d’un médicament sur la liste des spécialités remboursables par les organismes de sécurité sociale. Cet acte est un acte réglementaire qui ne peut être pris qu’à l’initiative du laboratoire pharmaceutique intéressé. CE, 22 novembre 1957, Laboratoires CIBA. La loi du 12 avril 2000 prévoit que la demande par laquelle une personne intéressée réclame à l’administration une décision est soumise à certaines règles particulières. En 1er lieu, l’article 19 de cette loi

millions de livres sterling généré par le groupe LPC. Importance de la sécurité et de l’environnement au sein du groupe : Sofidel s’implique dans un système de gestion de la sécurité et de la santé sur le lieu de travail. Le but est d’identifier les dangers, de réduire les risques et de prévenir les accidents. Pour y parvenir, est mis en place un système de participation, de consultation, de communication et de formation des salariés, et sont mis en œuvre des vérifications et des audits internes. Ainsi

Master SIB « Sciences de l’Information et des Bibliothèques » Option GISTE « Gestion de l’information scientifique et technique dans l’entreprise » RAPPORT DE STAGE Un audit sur les besoins des utilisateurs dans le cadre de la planification stratégique de la bibliothèque médicale de l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont Emmanuelle Aucouturier SOUS LA DIRECTION DE Mme Hélène Lauzon Hôpital Maisonneuve-Rosemont et M. Robin Dumais RUIS de l’Université de Montréal Hôpital Maisonneuve-Rosemont 5415, boul

à partir de l’électricité produite dans les centrales hydroélectriques de GEG. Cette année, Greenpeace France a d’ailleurs choisi GEG pour être son fournisseur. Pour faire face à l’ouverture du marché, GEG a également souhaité mettre en place un système de facture unique pour ses clients grenoblois qui auraient des établissements implantés ailleurs. Et depuis le 1er juillet 2004, Alpeal réunit autour de GEG dix autres entreprises locales de distribution des Alpes. Acteur essentiel de la vie économique

pour son soutien dans ce travail d’envergure et pour son aide au quotidien dans l’agence ; à tous mes collègues de Reims Management School, dont la gentillesse et le soutien m’ont accompagné favorablement dans cette rédaction ; aux membres du laboratoire DRM-DMSP de Paris-Dauphine pour ces échanges réguliers et enrichissants ; à tous les contributeurs directs ou indirects : Betty Goudey, Hervé Goudey, Benoît Monod, Robin Ferrière, Marie-Noëlle Blancheteau et Charles Delalonde entre autres ; et une

Développer et commercialiser de nouvelles solutions énergétiques et produits respectueux de l’environnement ; * Réduire les rejets dans l’atmosphère ; * S’inscrire dans une démarche de réduction des impacts environnementaux, en déployant un système de management de l’environnement conformément à la norme ISO 14001 ; * Économiser les ressources naturelles ; * Protéger les paysages ; * Concevoir des produits qui génèrent le moins de pollution possible et dont les matériaux sont recyclables

beaucoup apprécié leur participation au jury de cette thèse malgré le long voyage. Ce travail a été réalisé au sein du Laboratoire d’Informatique de l’Université de Franche-Comté (LIFC). Je tiens donc à remercier les responsables de ce laboratoire de m’avoir accueilli et donné l’opportunité de réaliser ce travail de thèse. Un grand merci à tous les membres du Laboratoire d’Informatique de l’Université de FrancheComté qui m’ont procuré une ambiance chaleureuse pour effectuer mon travail ainsi qu’un

pourrait commencer le traitement du sujet avec un but précis, en partant d'une hypothèse ou du moins en formulant une question. Par exemple, est-ce que la notion d’atteinte intentionnelle est interprétée trop strictement par la jurisprudence? Ou encore est-ce que les dommages punitifs octroyés sous la Charte québécoise sont en moyenne plus élevés que ceux accordés en vertu d’autres lois québécoises? À partir de là, on peut construire un plan avec l'idée de faire progresser le traitement de cette ou de ces

L’enseignement L’atelier de conception est le lieu de convergence de l’ensemble des disciplines où doivent interagir : - les démarches créatives, - la maîtrise des langages plastiques, des connaissances techniques et l’utilisation des technologies de l’information et de la communication, - la culture générale et artistique, - la communication orale et écrite, en français et au minimum dans une langue étrangère, - le travail en équipe, - les données de mercatique, de gestion et de législation permettant de