Langage de description de matériel

loin dans l’élaboration de ce rapport. A toutes ces personnes, je dis MERCI !! Liste des abréviations Abréviation Désignation ADII Administration des Douanes et Impôts Indirects SGRHM Service de la Gestion des Ressources Humaines et Matériels SAOSI Service ERP Enterprise Resource Planning PGI Progiciel de Gestion Intégrés GNU General Public Licence PME Petite et moyenne entreprise UML Unified Modeling Language 2TUP Two Track Unified Process RUP Rational Unified Process

PPE3_prog_doc Domotique et Communication Réaliser un programme pour Picaxe 08M Picaxe Programming Editor - découverte - 4 ème Matériel : 1. - un ordinateur avec Picaxe Programming Editor - 1 module Picaxe 08M et son câble de liaison - 1 fiche guide : ce document - 1 fiche élève : PPE3_prog_El - 1 fichier programme : BPx1_1Led.cad Les outils de programmation 1.1 Manipulation des objets et affichage Sélection d’un bloc ; suppression d’une liaison Sélection d’une zone

Découvrir le Monde et Langage : Type de langage Compétences langagières Exemples de situations Activités possibles Pourquoi ? Pour quoi faire ? Compétences linguistiques Formes autres que la parole pouvant être utilisées pour mettre en mémoire les échanges oraux Descriptif : - nommer - décrire - inventorier - observer - analyser - comparer - constater - enrichir le lexique Situation nouvelle ou situation ancienne modifiée ( modification dans le matériel, disparitions

Table des matières Introduction ---------------------------------------------------------------------------------------3 Description de la problématique ------------------------------------------------------------4 Les six formes de dysphasies ----------------------------------------------------------------5 Quelques comportements dysphasiques --------------------------------------------------6 Les conséquences et les stratégies d’interventions ------------------------------------7

Gestion………………………………………………… 8 c. Service Production…………………………………………….. 8 2. Ateliers…………………………………………………………..……… 8 a. Atelier d’usinage et fonderie……….……...………………….. 8 b. Atelier bogie essieux frein………………...…………………... 9 c. Ateliers assemblage matériels moteurs…..………….……….. 9 d. Atelier assemblages matériels remorqués...………………….10 II- Partie II : Conception & Réalisation du logiciel GESTION INCIDENCES ITravail demandé…………………………………………..……………….. 12 1. Besoin…………………………………………………..……………….. 12 2. Solution……….………………………………………

historique dans la communauté des informaticiens ! » et ce faisant, dresse un bref retour d’expériences sur la mise en œuvre d’UML dans les entreprises. Dans sa conclusion, l’auteur reprend deux points développés : la grande richesse d’applications de ce langage et sa difficulté de mise en œuvre. « En conclusion, UML est un outil précieux, mais, pour bien l’utiliser et en faire un instrument de lisibilité, il nous faut l’accompagner d’un mode d’emploi. Pour l’élaborer, il nous faut reprendre les questions

affectation des OT. 4. La préparation et l’exécution des OT. V. La méthodologie et formalise adoptées : Pour développer cette application, on a décidé de utiliser : • • La méthode UML "Unified Modeling Langage" comme une méthodologie de conception. La réalisation de l’application est effectuée par le langage de programmation PHP . Cette phase finale du projet est réalisée au niveau faisant partie de TUNISIE TéLéCOM. 6 Rapport PFE ESTI 2005/2006 VI .Conclusion : L’objectif principal de

5 6 CADRE D’ÉLABORATION DES ESQUISSES DE COURS APERÇU GLOBAL DU COURS Espace réservé à l’école (à remplir) Description/fondement Titres, descriptions et durée des unités Stratégies d’enseignement et d’apprentissage Évaluation du rendement de l’élève Ressources Application des politiques énoncées dans ÉSO - 1999 Évaluation du cours APERÇU GLOBAL DE L’UNITÉ Description et durée Domaines, attentes et contenus d’apprentissage Titres et durée des activités Liens Mesures d’adaptation pour répondre

Description du dispositif bilingue en Roumanie • Situation et destinataires L’enseignement bilingue est pluriel. La diversité des objectifs visés et les différences entre les systèmes éducatifs nationaux expliquent les contrastes entre les filières d’enseignement bilingues dans le monde. Parmi les pays qui ont un enseignement bilingue plus ou moins développé, la Roumaine bénéficie aussi d’écoles, de lycées et d’universités à mention bilingue. Le développement des contacts entre les pays

web dynamique E-Commerce pour la société MANAR Technologie Encadré par : Réalisé par : M.DAHMAN SAIDI CHAOUI Abdelilah Abdarrahim 2005/2006 3.1. Java 1 page texte Java est à la fois un langage de programmation et une plateforme d'exécution [7]. Le langage Java a la particularité principale d'être portable, puisqu'il peut tourner sur n'importe quelle machine disposant d'un interpréteur Java. Cette portabilité est fondamentale sur Internet, 0.5 DH 4. Réalisation