Le Beau Et Le Laid Dans L Art

qui prône de laisser largement place à l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique. Il propose de jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque. Il préconise la liberté et le naturel en art. Le Romantisme s'exerce dans les romans, la poésie, ainsi que le théâtre. A sa tête, il y a Victor Hugo, puis viennent Théophile Gautier, Gérard de Nerval, Alexandre Dumas, Alfred de Vigny, Alphonse de Lamartine

dès aujourd'hui les roses de la vie. (Orthographe modernisée) 14. Poèmes à Lou, Apollinaire Tendres yeux éclatés de l'amante infidèleObus mystérieuxSi tu savais le nom du beau cheval de selleQui semble avoir tes yeuxCar c'est Loulou mon Lou que mon cheval se nommeUn alezan brûléCouleur de tes cheveux cul rond comme une pommeIl est là tout selléIl faut que je reçoive ô mon Lou la mesureExacte de ton doigtCar je veux te sculpter

produit la liberté. Son but étant de faire appel au sensible pour toucher plus de personne possible. Mais, peut-on placer l’art au-dessus de tout ? L’art interroge le pouvoir de l’artiste et son influence sur la société. A travers son art, un artiste engendre la notion de beau ce qui permet de toucher tout le monde et d’apporter un jugement esthétique. Nous allons donc voir dans une première partie que l’art est indispensable mais nous allons aussi constater que l’art n’est pas au centre de tout.

alexandrins / octosyllabes (creation de mouvement et de gaiete) avec des rimes masculines/feminines Problematiques : En quoi ce poeme est-il une allegorie ? un art poetique ? En quoi ce poeme renouvel-t-il un theme traditionel ? En quoi assiste-on a la naissance d’une fleur du mal ? Analyse : I – La fusion du laid et du beau et l’ironie qui s’en dégage A) le tableau de l’horreur - récit d'un souvenir d'une promenade dans la nature, au cours de laquelle le couple rencontre une charogne

« Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or ». Cette citation, corrélée au titre paradoxal du recueil, permet de comprendre le projet du poète : il souhaite transformer ce qui est considéré mauvais, vil, sans valeur en quelque chose d’opposé, de beau et de noble par le biais des « fleurs » qui signifient étymologiquement poèmes. Cette dualité s’exprime clairement dans son projet de préface où Baudelaire énonce « Il m’a paru plaisant, et d’autant plus agréable que la tâche était difficile, d’extraire

séparation entre le beau et le sublime (excepté Burke). Il montre que dans chaque explication de ces philosophes il apparaît une confusion. Il parle d’abord de Longin : « la confusion apparaît nettement chez Longin » Longin parle d’un sublime démesuré, irrésistible, il emploi 4 termes qui illustre son sublime : l’ampleur, la grandeur, le terrible et le redoutable. « Le sentiment d’exaltation devint ainsi, pour lui, synonyme de formulation parfaite. » soit une sorte de superlatif du beau, le sublime est

Montrer que les déchets peuvent être recyclé, valorisé et sensibilisé Exemple 1 : Image de canettes recyclées en forme cubique données dans les documents Argument 2 : Transformer du laid en œuvre d'art Exemple 2 : Long Term Parking art de Arman Transformer un objet très courant et devenu inutile en œuvre d' art, je tiens pour exemples le « Long Term Parking » de Arman et « César » compression de canettes en forme cubique. Ces représentations ne donnent pas directement une image négative de la

dictionnaire, la nature n’est guère un romain, point un poème ; elle est tout au plus une matière première qui attend d’être travaillée pour révéler la mystérieuse beauté qu’elle renferme. L’exemple de la peinture illustre la complexité des rapports entre art et nature : la peinture consiste à peindre ce que l’on voit. Or, si l’on place deux peintres devant le même paysage, on obtiendra deux peintures différentes. En réalité, l’artiste ne peint donc pas ce qu’il voit, mais son travail est une représentation

poèmes les auteurs laissent place à l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique. Il propose de jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque. Il préconise la liberté et le naturel en art. Caractéristiques du Romantisme: mouvement littéraire qui s'exerce dans les romans, la poésie, ainsi que le théâtre. Écrivain connu: Théophile Gautier. Ainsi que le goût du mystere, du voilé, de l'enigme,l'aspiration

justice * Si l’élève apprend la justice de son maître de rhétorique, il ne peut pas être injuste Deuxième partie : Socrate et Polos * La rhétorique n’est pas un art, mais un savoir faire empirique en vue de flatter * Protestations de Polos et rappel des règles de discussion * La rhétorique n’est pas un art * La rhétorique est une espèce particulière d’une pratique de la flatterie * L’injustice donne l’illusion de la puissance * Ceix qui dans la cité font ce