Le Bonheur Selon Platon

prendre la mesure des vices et travers de la société. Dans ce texte Télémaque entend le personnage Adoam vanter le bonheur des habitants d'un certain pays, la Bétique. Le tableau de la Bétique va dès lors servir à révéler le secret des peuples heureux. Le texte nous montrera la beauté réelle de cette nature paradisiaque qui rend ce peuple de la Bétique si débonnaire et si apte au bonheur, et que l’odyssée utopique ne dissimule pas une intention satirique, en mettant en cause que les injustices et les

Document 5 : Publicité pour une crème anti-âge Reversa. Deuxième partie : ECRITURE PERSONNELLE (20 points). Selon vous, pour atteindre le public, faut-il préférer des moyens directs ou des voies détournées ? Document 1. « Comprendre la nécessité du détour par les Idées » Notre langue nous l’apprend : les amours non charnelles et les discours sans effets sont « platoniques ». Platon s’avance – à jamais figé dans la posture même du philosophe : cet être qui se tient à bonne distance du monde

celui-ci représente une condition nécessaire (mais non-suffisante) à la réalisation d'une cité juste. La nécessité d'une bonne éducation, dès l'enfance, provient du fait qu'elle est essentielle pour équilibrer l'âme de l'individu. Or, on sait que, pour Platon, la justice dans la cité est concomitante à celle au sein de l'individu. On sait aussi que l'âme est divisé en trois parties: la partie rationelle (logos), la partie dynamique et vive (thumos) et la partie désirante (epithumia). De plus, chaque classe

un cataclysme vers 9600 avant J-C. Selon le récit donné par le philosophe grec Platon quatre siècles avant notre ère, le royaume des Atlantes a été englouti sous un déluge d'eau car ses habitants avaient sombré dans la corruption et le matérialisme. Suite à ce cataclysme, l’île mythique fut rayée à jamais des cartes du monde. Philosophes, utopistes, inventeurs sociaux ou artistes ont imaginé des cités pour sociétés harmonieuses où règnerait un bonheur intégral et perpétuel ! Œuvre de littérature

Y-a-t-il une bonne ignorance ? Introduction :     L'ignorance fait partie intégrante de l'existence et donc de l'Homme. Mais elle conduit l'Homme vers différents chemins selon la manière dont elle est appréhendée par ce dernier. Émile Zola pensait qu'aucun bonheur ne pouvait naître de l'ignorance, que seule la certitude permettrait de vivre une vie paisible. Il montre ainsi que le fait d'ignorer est néfaste pour l'Homme car c'est en cela qu'il est rendu fragile, soumis aux influences. Cependant

nos désirs ? 1- Satisfaire tous nos désirs (texte extrait du Gorgias de Platon) Dans cet extrait du Gorgias de Platon, on relève deux attitudes (celle de Callicès et celle de Socrate) face au désir qui renvoient à deux conceptions du bonheur, de la vie heureuse. a) Position de Calliclès (plaisir condition du bonheur) Le bonheur consiste à s’adonner à tous les plaisirs. Car celui qui règle sa conduite selon la raison, ne fait pas ce qu’il veut et se refuse à certaines désirs ou plaisirs

Epicure- (341- 270 avant JC ) Platon est mort depuis 6 ans. Aristote est précepteur du prince héritier Alexandre le grand. 2 écoles : l’académie, le lycée, Epicure fondera la sienne en 306. Il a commencé la philo très tôt (14 ans) il a été formé à Theos, dans une école dirigée par le philosophe matérialiste Démocrite avec Leucippe. Leur idée principale est que tout ce qui existe est composé d’un mélange d’atomes, et de vide, y compris l’âme et l’esprit, et la pensée elle mm est un choc atomique

Introduction Dans ce texte à maints égards canonique, Platon pose la question suivante : la tempérance permet-elle, oui ou non, d'atteindre la vie heureuse ? En d'autres termes, la modération de nos désirs ne vaut-elle pas mieux que le dérèglement ? Après tout, la réponse à cette question ne va pas de soi, et c'est précisément ce que va montrer ce dialogue, qui se terminera sans que les deux protagonistes, Socrate et Calliclès, aient pu trouver un accord. Notre extrait s'ouvre donc sur la parole

il entreprend des études à Athènes et intègre l’Académie pendant 20 ans jusqu’à la mort de Platon. Son œuvre sera cependant différente de celle de Platon. Il quitte donc l’Académie et devient le précepteur d’Alexandre. Aristote fonde une école péripatéticienne, le Lycée, où l’on enseigne en marchant dans un jardin.   Différences avec Platon : -       Œuvre immense -       Composée de notes de cours, Platon était plus littéraire -       Plus pauvre au niveau de la langue -       Importance considérable

Intro : Quand on aime on se sent attiré, emporté, subjugué par un sentiment de bonheur et de désir, on veut plaire, on veut être aimé. Il nous semble que l’on veut vivre avec l’autre des aventures passionnées, romantiques, on veut être Roméo et Juliette, on veut être Jack et Rose du Titanic. Il semblerait que l’amour soit un sentiment de bonheur, de passion vécue avec l’autre, un sentiment éternel et pourtant les histoires d’amour on bien souvent une fin. Mais alors, avons-nous été amoureux