Le Cercle

20 mm : Faites de même pour la tige : Créez un plan à 60 mm du plan de dessus, pour commencer le filetage : Page 2/10 Le filetage a une forme d'hélice. Il faudra donc créer cette hélice, puis la forme à enlever autour de cette hélice. Créez un cercle du diamètre de la vis sur le plan : Puis l'hélice : Page 3/10 Sur le plan de face ou de droite, dessinez la forme à enlever grâce à une nouvelle esquisse. Page 4/10 Avec la spirale et cette esquisse, effectuez un enlèvement de matière avec

location d'un jeu vidéo ainsi que celui d'un DVD. Activités géométriques (12 points) ------------------------------------------------- exercice 1 L'unité est le centimètre. On considère le cercle et de diamètre [BC] et le cercle de diamètre [BD]. A est un point de et la droite (AB) coupe le cercle , au point E. On donne : BA = 4 ; BC = 5 et BD = 9. La figure ci-contre n'est pas en vraie grandeur 1. Les triangles ABC et EBD sont rectangles. Parmi les trois propriétés suivantes

les points A, B, M et les points A, C, N sont alignés dans le même ordre et AM/AB = AN/AC alors les droites (MN) et (BC) sont parallèles. Droites particulières et point de concours médiatrice de côtés (centre du cercle inscrit) bissectrices des angles ( centre du cercle inscrit) médianes (centre de gravité) hauteurs (orthocentre) Quadrilatères parallélogramme rectangle losange carrée → savoir passer de l'un a l'autre. Repère et coordonnées →

l’effectif total d’hommes est de 20. Donc 20/2 = 10. Donc 11 personnes gagnent plus de 2000 € dans cette entreprise. Exercice 4 : 1) sin ABC = AC : BC sin ABC = 3 : 6 sin ABC = 30° 2) le triangle est inscrit dans le cercle et a pour hypoténuse le diamètre de ce cercle donc le triangle est rectangle en C. La somme des angles d’un triangle rectangle est égale à 180°. 180° = ACB+CBA+CAB 180° = 90°+ 59°+ CBA 180°= 149°+ CBA CBA= 180°-149° CBA= 31° 3) 108° Exercice 5 : 1) 300 * 10

perpendiculaire à (d) passant par F; Si e > 1 deux droites sécantes ; Si e = 0, le point O (qui est aussi le point F). Il n'existe donc pas de définition de cercle par foyer et directrice. En revanche, si pe = r et si e tend vers 0 (ce qui augmente à l'infini la distance entre le foyer et la directrice), l'ellipse se rapproche d'un cercle de centre F et de rayon r. {text:list-item} Cas affine En géométrie analytique affine, les coniques sont les courbes planes algébriques du second

a donc : ABC est rectangle en B. Donc (AB) et (BC) sont perpendiculaires. Triangle inscrit dans un cercle dont un côté est un diamètre. Si dans un cercle, un triangle a pour sommets les extrémités d’un diamètre et un point du cercle alors ce triangle est rectangle en ce point. On sait que dans le triangle ABC, [AC] est un diamètre d’un cercle et que B est un point de ce cercle. Or si … alors … Donc ABC est rectangle en B. Donc (AB) et (BC) sont perpendiculaires. Triangle dans

.................................................... page 48 à 50 2 Thème : S’équilibrer (E) Exercice 1 : (E) (I R) 1 2 3 Construire trois obstacles, sauter le numéro un faire un cercle autour du numéro deux sauter le numéro trois faire un cercle autour du numéro un, sauter le numéro deux faire un cercle autour du numéro trois, sauter le numéro un etc. Critères de réussite : Impulsion Cadence Trajectoire Centrage position du cavalier Variantes : Barres au sol/cavaletti/obstacles 3 Exercice

combinaison de plusieurs forces. Somme des forces orientées vers le centre du cercle Accélération centripète du corps de masse m v F m  r 2 t x i) Lien entre la force centripète et l’accélération centripète On peut réécrire l’expression précédente en remplaçant l’accélération centripète par son expression et en définissant un axe x positif pointant vers l’axe de rotation : Somme des forces orientées vers le centre du cercle Accélération centripète du corps de masse m 2 v t F  m  xr 2 v t Fx

d'or est le Parthénon. La construction d'un rectangle d'or est simple, il suffit de suivre les instructions suivantes : - tracer un carré ABCD - noter E le milieu de [AB] - tracer un cercle C de centre E et de rayon (EC) - prolonger [AB) jusqu'à ce qu'il coupe le cercle - noter F le point d'intersection de (AB) sur C - tracer [FG] perpendiculaire à [AF] - prolonger [DC] jusqu'à ce qu'il coupe la perpendiculaire - noter G le point d'intersection Le

par différence : z ′ − + i = 2i z − − i  + i = 2i + i + 1 5 5 5 5 5 5 5 5 −→ π − → −−′ − ce qui entraîne en prenant les arguments que AM , AM = : en prenant les 2 modules AM ′ = 2AM. Donc le rapport est égal à 2. Vraie 5 2 qui est l’équation du cercle de centre 3 3. 750 = 3 × 25 × 10 = 2 × 3 × 53 , donc 5750 = 52×3×5 = nombre 5 55 3 6 = 55 3 7−1 . Le composé uniquement de facteurs 5 n’est pas divisible par le nombre 3 7−1 premier 7, donc d’après le petit théorème de Fermat