Le Chaperon

L’écrit : * recherche des modes de narration : Qui parle ? Qui raconte ? Etude des substituts pronominaux * Ecriture d’un résumé * Ecrire la suite d’un chapitre → Ateliers de lecture : Intertextualité : comparaison de l’histoire du Chaperon Rouge et du louveteau Maladroit →Discussions : * Débat sur le dénouement de l’histoire * Ouverture de réflexion par le questionnement de l’enseignant : Qu’est ce qui a pu donner l’idée à Pennac d’écrire cette histoire ? Est-il proche de

l’action humaine » qui concerne les sujets du juste et de l’injuste, également désignés sous le nom de « bien et mal ». Dans Le petit chaperon rouge de Charles Perrault, le loup est un personnage qui illustre les pédophiles s’en prenant aux petites filles. « Le loup […] se jeta sur la bonne femme, et la dévora […] » ou encore « [...] viens te coucher avec moi. Le Petit Chaperon rouge se déshabille, et va se mettre dans le lit […] C'est pour te manger. » sont des images pour parler du viol des enfants.

existe en fait des différences importantes : D’abord, la plupart des héros de contes, contrairement aux héros mythiques (Hercule, Thésée, Romulus, …) n’ont pas de nom propre mais des surnoms empruntés par exemple à des objets (Cendrillon, le Petit Chaperon Rouge, …). Mais la différence entre mythe et conte s’avère beaucoup plus fondamentale que cela. Les aventures des personnages des contes, si elles sont miraculeuses, sont aussi toujours présentées de façon ordinaire, comme pouvant arriver à n’importe

existe en fait des différences importantes : D’abord, la plupart des héros de contes, contrairement aux héros mythiques (Hercule, Thésée, Romulus...) n’ont pas de nom propre mais des surnoms empruntés par exemple à des objets (Cendrillon, le Petit Chaperon Rouge...). Mais la différence entre mythe et conte s’avère beaucoup plus fondamentale que cela : Marthe Robert (Roman des origines et origines du roman) explique : « le Prince charmant a beau naître sous les auspices les plus favorables à l’acquisition

SYNTHESE Thème : Réalité et représentation. Matières : Français et Histoire. Sujet : Les contes de fées, appuyés par l'analyse du Petit Chaperon Rouge, de Blanche-Neige et de Marlaguette. Problématique : Comment le conte de fée, récit destiné aux enfants, peut-il se réveler être un apologue ? Lors de la première séance de TPE, nous avons constitué notre groupe. Bertille et moi nous sommes mise ensemble par affinité surtout. Au début des TPE, Léa n'était pas avec nous, de ce fait, la séance

Parallèlement à ce travail, on pourra mettre l’œuvre en réseau en privilégiant le thème du loup dans la littérature. A travers : contes, romans, ou autres albums, les élèves travailleront l’archétype du loup : agresseur, perdant avec « Le petit chaperon rouge » de C.Perrault, et « Les trois cochons » de David Wiesner. Gentil avec « L’œil du loup »de Daniel Pennac. Ambigu, gentil ? ou méchant ? avec « L’anniversaire de Monsieur Guillaume » et « La soupe au caillou » de Anaïs

critique est celle qu'une fois de plus la femme désobéis a son mari. Il y a également dans les contes des charles perrault des connotation sexuelle que l'on retrouve une fois de plus dans La barbe bleue avec le sang et la clé ou bien dans Le petit chaperon rouge lorque le loup invite la fillette a le rejoindre dans le lit. De plus, ce qui nous montre que les contes peuvent également être destinés aux adultes est la présence de moralité qui ne sont pas toujours bonnes pour des enfants. En effet

jeunes enfants. C'est pour cette raison qu'à la fin de ses contes pour enfants, l'auteur écrit une morale. Ses créations de contes ont souvent été reprises et changées pour les adapter. Par exemple dans son Petit Chaperon rouge, le chasseur n'existe pas. C'est Grimm qui sauve le petit chaperon Rouge dans sa version du conte. Biographie de Charles Perrault: Charles Perrault, né le 12 janvier 1628 à Paris où il est mort le 16 mai 1703, est un homme de lettres français, célèbre pour ses Contes de ma mère

seulement la richesse de nos vies intérieures mais également la complexité de nos rapports au monde. Nous allons tenter ici de comprendre les raisons qui poussent les plasticiens du début du 21e siècle à convoquer notamment Blanche-Neige, le Petit Chaperon rouge ou la Belle et la Bête. Toutefois, avant d’explorer les fascinations que les artistes vouent à la féerie, il nous faut d’abord définir exactement ce qu’est un conte ! La question peut paraître simple, la réalité est beaucoup plus complexe.

l’homme est obligé de réécrire. En effet, les mythes fondateurs qui nous bercent sont repris depuis des siècles. Les contes aussi, ont été réécrits à de nombreuses reprises et continuent de l’être. Les versions de Blanche-Neige, Cendrillon, Le Petit Chaperon Rouge, sont extrêmement nombreuses et existent dans différentes cultures. Tellement d’histoires et de thèmes ont déjà été exploités, l’imaginaire a ses limites auxquelles un auteur, de nos jours, se retrouve confronté.  De plus, les mythes et légendes