Le Clonage Pour Ou Contre Synthése

la taille et le secteur d’activités de l’entreprise, les étapes de la démarche stratégique restent sensiblement les mêmes. ✓ 1ère étape : réaliser un diagnostic avec l’aide d’outils et de grilles de diagnostic. ✓ Puis on poursuit par la synthèse du diagnostic permettant de dégager les enjeux stratégiques de l’entreprise avant d’aborder la vision et le concept stratégique futur en se posant des questions sur les 6 points suivants : - Le périmètre de l’entreprise est-il toujours adapté 

Les molécules exogènes peuvent être extraites de plantes (ex. : la morphine extraite du pavot) et peuvent aussi résulter de synthèse chimique (ex. : synthèse chimique de la morphine et transformation de la morphine en héroïne). Ainsi la morphine a des propriétés thérapeutiques très importantes telle son activité analgésique, qui en font un outil indispensable dans la lutte contre la douleur. Lorsqu’elle est mal utilisée ou utilisée à mauvais escient, elle peut entraîner le développement d’une toxicomanie

général (Art.8) * La brevetabilité est refusée à toute invention dont l’application est contraire à l’ordre public ou aux bonnes mœurs. * L’Art.8 refuse également la brevetabilité pour les inventions portant sur l’obtention végétale (variété, clonage) * Il en est de même pour l’invention aboutissant à la création de race animale Les conditions tenant aux déposants La protection découle d’un titre délivré par l’Etat, par le biais de l’OMAPI. En effet, il faut savoir que l’invention en elle-même

PLAGE EST BIEN ENTENDU INDICATIVE. ELLE EST FORMALISEE POUR INCITER L’ETUDIANT(E) A FAIRE SON PROPRE TRAVAIL DE REDACTION : IL EST IMPOSSIBLE D’INTEGRER LE CONTENU D’UN COURS, SANS L’APPROFONDIR PAR SES PROPRES NOTES PRISES EN COURS. – III – SYNTHESE DE LA PARTICIPATION AU COURS 1) ETRE PRESENT EN AMPHIS 2) CONSULTER LE COURS SUR L’INTRANET 3) IMPRIMER LA PARTIE DU COURS QUI SERA ENSEIGNEE 4) SE PRESENTER AU COURS D’AMPHI, APRES AVOIR LU LA PARTIE CONCERNEE 5) ETRE EN POSSESSION, LORS

travail du jour sera remis. Ce sont ces travaux qui compteront comme travail journalier. A Noël et à la fin de l’année L’examen sera la présentation orale d’un portfolio écrit, partiellement préparé en classe. Ce portfolio vous permettra de faire la synthèse de tout ce qui a été vu, de compléter par des documents, de donner votre avis sur le cours. Construisez votre portfolio au fur et à mesure des cours : de cette manière, il sera aussi le reflet de votre travail de l’année. Un portfolio se construit

laquelle, lorsqu’il s’y trouve, il peut espérer être pleinement heureux. C’est ainsi qu’Homère nous raconte dès le début de l’Odyssée comment Ulysse, « l’homme aux mille tours », refusera de rester en compagnie de sa divine maîtresse même contre une promesse d’immortalité. S’il refuse, c’est parce qu’il n’est pas de la « nature » de l’homme d’être immortel et, le concernant, il est toujours préférable une modeste vie de mortelle réussie à une vie immortelle

2. Proposer les options qui solutionnent le pb 3. Choisir la meilleure option qui devient la perspective 3 Liste des pours et contres (PC) Lister les arguments pours et contres chacunes des perspectives dans un tableau Perspective 1 : cela DEVRAIT être autorisé Perspective 2 : cela NE DEVRAIT PAS être autorisé Perspective 3 : trouvée précédemment, si pas d'argument contre ne rien noter Analyse (A) Évaluer les arguments de PC et résumer en : Questions de faits (pas de valeurs morales en jeu) dont

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 AUTOUR D’UN THÈME Le clonage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 AUTOUR D’UN THÈME La nourriture

l’observation des faits. L’expérimentation en science économique étant cependant difficile, le caractère scientifique de l’économie pourrait sembler s’éloigner. Mais l’expérimentation peut également se révéler impossible dans certaines sciences dures (clonage humain, essais nucléaires, climatologie…) ce qui remet en cause le critère de scientificité de Popper. Ce n’est pas parce qu’on ne peut pas faire d’expériences que la démarche en économie n’est pas scientifique. L’expérimentation redevient possible

décrivant les moyens techniques choisis ou inventés pour réaliser l’idée. ➢ Problème éthique : une invention ne pourra pas être brevetée si sa mise en œuvre est contraire aux bonnes mœurs : certaines innovations sur le vivant (clonage) sont exclues de la brevetabilité. De même une marque ne doit contenir aucune indication ou élément contraire à l’ordre public ou aux bonnes mœurs. (Noter que cette notion est relative à une époque et un contexte sociétal donné)