Le Controle De Gestion Doit Orchestrer La Décentralisation

ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE COLE OMMERCE GESTION DE TANGER Intranet / Extranet Préparé par : DLOO Wafaa EL BAKKALI Zoubaida EL HAJJAMI Saloua MABROUK Fatima Zahrae Encadré par : M. EL MEROUANI Mohammed Année universitaire : 2010-2011 Sommaire Introduction ........................................................................................................................................... 3 Chapitre I : l’Intranet .........................................................

Introduction au LEAN 17/02/2010 Page: 1 Évolution du contexte industriel  Les trentes glorieuses (1945 - 1975)    Demande supérieure à l’offre Prix de revient, productivité Contrôle de gestion Demande équivalente à l’offre Prix de revient, qualité, assurance qualité Prévisions, MRP Demande inférieure à l’offre Exigences en terme de prix, délais, personnalisation Prix de vente, logistique, maîtrise des flux, agilité Page: 2  L’équilibre (1975 - 1990)     Le

Territorialisation : démarche entre le national et le local. 2. Enjeux et objectifs de la territorialisation. Partie2 : Décentralisation et émergence de politiques territorialisées : cas du Maroc. Chapitre 1 : Décentralisation au Maroc. 1. Première phase de la décentralisation : Démarrage du processus de la décentralisation. 2. Deuxième phase de la décentralisation : Développement local confié à une élite locale élue. Chapitre2 : Emergence de politiques territorialisées. 1. Territorialisation

Mali Invest. : Investissement MEF: Ministère de l'Economie et des Finances MRC: Mobilisation des Ressources Communales ONG: Organisation Non Gouvernementale PACT: Programme d'Appui aux Collectivités Territoriales PAGCR: Programme d'Appui à la Gestion des Communes Rurales PDESC: Programme de Développement Economique, Social et Culturel PDM: Programme De partenariat Municipal Prév. : Prévisions Réal. : Réalisations TDRL: Taxe sur le Développement Régional et Local UEMOA: Union Economique et

général   d'Audencia   Nantes,   École   de   management.     Il   est   docteur   ès   sciences   économiques   et   professeur   agrégé   de   sciences   de  gestion.   Michel   KALIKA   est   professeur   agrégé   de   sciences   de   gestion.   À   l'Université   Paris-­‐Dauphine   où   il   enseigne   la   stratégie,   il   a   créé   les   programmes   MBA   et   l’executive   doctorate   in   business

conceptions du contrôle de gestion et des tableaux de bords……………………………………………………………………………17 Chapitre I : le contrôle de gestion……………………………………………………..18 I. Caractéristiques du contrôle de gestion……………………………………….18 A. Définition du contrôle de gestion…………………………………………….18 B. Finalités du contrôle de gestion……………………………………………….19 1) Le contrôle de gestion doit orchestrer la décentralisation………………………………………………………………………………..19 2) Le contrôle de gestion est un système de surveillance. II. Le contrôle de gestion une nouvelle

Supérieur d’Etude Comptable et Financière) ➢ ISCGA (Institut Supérieur de Commerce et de gestion appliquées) Ce groupe s’est fixé pour objectif une formation qualifiante des ingénieurs de demain prêt pour le marché de l’emploi. C’est ainsi que l’ISECF est une grande école de commerce qui assure la formation des ingénieurs financiers, rompus aux techniques de gestion financière, de contrôle de gestion, d’expertise comptable, de marché financier, bancaire et assurance, d’audit et de commissariat

INSCRIT AU REPERTOIRE DES METIERS Oui L'ORGANISME EST  Constitué  En cours de constitution 3/8 IV TYPE DE STRUCTURE Etablissement public du ministère chargé de la culture (1) Centre chorégraphique national (3) Théâtre de ville (5) Orchestre national ou régional (6) Autre ensemble groupe musical Producteur, entrepreneur de tournées, diffuseur sans lieu fixe Festival (10) Petite salle de musique (Smac, jauge < 500 personnes,…) Autre salle de spectacle Agence d’événement (13)

correspondant aux trois écoles de management, il s'agit : a) L'école classique ; b) L'école des relations humaines ; c) Et l'école moderne. II. Les composantes des différentes théories des organisations 1. L'école classique ou l’école de la gestion scientifique Marquée par l’exode rural au xxe siècle, l’école classique est une école fondée sur la pensée empirique qui se réfère à la pratique des dirigeants d’entreprise. Elle développe deux différents axes à sa savoir : l’Organisation Scientifique

Introduction au contrôle de gestion Le manager performant doit être en mesure de piloter de manière de plus en plus fine son activité. Il dispose à ses côtés d’un copilote navigateur qui doit l’assister à maintenir le cap, l’alerter en cas de dérive et l’aider à prendre des décisions pour corriger la trajectoire. Ce pilotage de la performance repose pour une large part sur la bonne compréhension et l’utilisation des outils de gestion à sa disposition. Les plans, les budgets, les tableaux de bords