Le Cumul Des Inégalités

pouvant conclure à la même qualification du contrat. Pour mieux appréhender ce sujet nous verrons que les clauses exorbitantes de droit commun sont au centre de l'identification administrative du contrat en l'espèce (I) et dans ce contrat il ya une inégalités des obligations des parties qui profite à l'administration, ce qui a permis de reconnaître au juge administratif comme l'autorité compétente pour statuer sur ce litige(II). I-les clauses exorbitantes de droit commun au centre de l'identification

 Sujet : La pauvreté est elle un obstacle à la cohésion sociale? "Les inégalités sont en hausses..", "La pauvreté à progressé chez les jeunes..." c'est ce que l'on entend aujourd'hui dans les médias. Effectivement la pauvreté c'est une affaire qu'il faut prendre au sérieux car elle touche de plus en plus de français. Selon l'INSEE, le taux de pauvreté correspond à la proportion d'individus (ou de ménages) dont le niveau de vie est inférieur pour une année donnée à un seuil, dénommé seuil

que de 3,9 : le niveau de vie moyen du 1er quintile a augmenté de l’ordre de 50 % et celui du dernier quintile a diminué de l’ordre de 20 %. Le rapport interdécile après redistribution se monte à 5,5. Les transferts socio-fiscaux réduisent les inégalités de revenu, ce qui a pour effet de resserrer la distribution globale des niveaux de vie autour de la moyenne (figure 1). Ainsi, la proportion de personnes au niveau de vie inférieur à 1 000 euros par mois4 diminue de 5 points (de 20 %avant redistribution

tendance à développer les inégalités (retraite à 62 ans pénalise ceux qui ont commencé à travailler très tôt). Cumul d’inégalités déjà existantes. o Dilemme : efficacité des politiques sociales ou équité ? On transfert la charge vers les individus (la dépense privée) pour baisser les dépenses publiques. Les politiques sociales ciblent de plus en plus les populations sous condition de ressources. => il y a une segmentation des bénéficiaires qui permet de rendre les inégalités légitimes (la baisse

en 2000, l’on peut constater que 76% des individus de la PCS cadres et profession libérale ont visité un musée, une exposition ou un monument historique au cours de la dernière année contre 27% d’individus faisant partie de la PCS ouvriers. Cette inégalité d’accès à la culture peut s’expliquer par le fait que les individus des classes supérieures disposent en général du capital culturel (par la socialisation précoce exécutée par la famille et reprise ensuit par l’école) et du capital économique nécessaire

et bien être. A – Le PIB n’est pas suffisant pour mesurer le développement humain. Le développement humain suppose une amélioration du bien-être, de la qualité de la vie, de toute la population, et par conséquent d’une réduction des inégalités. Or, le PIB n’est pas capable, à lui seul, de nous renseigner sur cette amélioration. Tout d’abord, la rapport entre le PIB par tête et le niveau de développement humain n’est pas toujours observée. Les Etats-Unis, qui se situent à la 8ème place

agents économiques. Les revenus secondaires sont ceux issus des opérations de redistribution effectuées par les administrations. Pour quelles raisons l’Etat effectue-t-il une deuxième répartition des revenus ? >> pour réduire les inégalités dans la répartition des revenus (vues dans le chapitre précédent) >> pour compenser les pertes des revenus éventuellement causées par les risques sociaux (maladie, chômage, vieillesse, maternité, etc.) Par quels moyens y arrive-t-il 

calcule de la façon suivante : P.V. 140 + 250 250 + 2500 2500 + 10000 moyen = ------------------- x 0,80 ----------------- x 0,15 + --------x 0,05 = 674,74 € 2 2 2 METHODE ABC INEGALITE D’UNE REPARTITION : Règle des 20-80 La règle des 20-80 (ou loi de Pareto) exprime qu’un rapport proportionnel peut exister entre deux variables. Ainsi 20% du nombre des produits dans un stock peut représenter 80% de la valeur de celui-ci.

générale et Descriptions des traitements à effectuer. Le numéro du sujet à traiter est 19 1.1 Rappels sur le modèle composé On considère un groupe de risques sur une période fixée, et on se place dans le cadre du modèle composé. Le montant total cumulé des sinistres sur cette période s’écrit N : représente le nombre de sinistres survenus pendant la période considérée. C : La variable aléatoire parente « coût de sinistre ». ∑ Si N >0, 0 sinon. Le modèle s’est placé sous les trois

Sujet : Les inégalités de développement face au système scolaire Article 1 : http://www.inegalites.fr/article.php3?id_article=235 Les sociétés démocratiques font face à la nécessité de justifier le contraste entre le principe d’égalité et la réalité des inégalités. Certaines inégalités sociales peuvent apparaître légitimes parce qu’elles semblent découler des seuls talents et efforts d’individus placés au départ dans des conditions d’égalité des chances. L’institution scolaire est précisément censée