Le Héros Imparfait

Situation initiale - Quand ? Après le tremblement de terre - Où ? Lisbonne - Qui ? "Les sages du pays", "l'université de Coïmbre" : les héros ne sont pas encore rentrés en scène : effet de surprise - Quoi ? Un autodafé 2. Péripéties (2ème paragraphe) - Il y a une certaine variété dans les rythmes et la manière de raconter. Pauses descriptives : imparfait : l.11-12 : / prison + l.14-16 : / costumes Par moments le rythme s'accélère. Exemple : l.12 : "huit jours après" : éclipse par rapport au

social, origine. - le physique : s’il n’y a aucun ne point : se poser la question -le caractère : qualités, défauts 3-Etudier son rôle dans le récit ou dans la pièce : Est-ce un personnage principal ou secondaire : -est-il narrateur -est-il le héros ? -est-t’il le symbole de quelque chose ? -est-il le reflet de l’auteur ? SEANCE N°2 L’ETUDE DU PERSONNAGE DE VERA I-ETAT CIVIL Elle est comtesse, mariée au comte ; Elle n’a pas d’enfants ; elle est assez jeune .Elle est d’origine russe .Le prénom

décrit) Cet incipit est « in medias res » (au milieu des choses = Action + Présentation). Nous débutons la lecture du récit lors de la mort de sa mère. Cet incipit est étrange, à cause du style télégraphique qui reflète le style pathétique. Le héros semble étranger au mode dans lequel il vit. Il s’auto justifie auprès de son patron. Il ne semble pas réaliser la mort de sa mère de laquelle il se sent coupable. D’ailleurs, le lecteur ne connaît aucuns détails de son mode de vie. La seule chose qui

dimension caricaturale du discours Le procès comparable à un vaste théâtre (notion de mise en scène, présence de rituels codifiés, vidés de tout sens) Meursault, étranger à son propre procès : une conséquence du déroulement même du procès Le héros exclu de son propre procès Meursault dépossédé d'entrée de jeu : l'avocat se substitue à lui en recourant systématiquement à la première personne du singulier : "disant "je" chaque fois qu'il parlé de moi". Étonnement du personnage qui manifeste

Vendeuse de voiture 2. Réponds aux questions. /3 a) Qui est Eva ? ........................................................................................................................................................... b) Pourquoi le héros la surnomme-t-elle « La martienne » ? ........................................................................................................................................................... c) Où vit-elle ? Coche. o Dans un château. o Dans

Sq1 Type de fiche Texte/Support Auteur de la fiche Héros et anti-héros dans le roman Lecture analytique n° 2 Guy de Maupassant, Bel Ami (1885) Clémentine Blateau INTRO : -Apparition du réalisme fin XIXème (retranscrire des hist quotidiennes où les persos ne sont pas idéalisés) -BA raconte ascension sociale d'1 soldat fils de fermiers normands qui réussit à gravir les échelons pro du journalisme et réussit à épouser la fille de son patron -Passage est excipit du roman : GD se marie avec

dimanche sur la grève...Aaron avait purgé son rocher" I Evocation du passé Phrase d'appel : C'est une autobiographie donc Ch. Evoque le passé. Point de vue interne 35 ans entre le moment d'écriture et l'anecdote => il revient sur son passé. Imparfait itératif => habitude Présent d'énonciation => action plus vivante => grâce à lui l'auteur peut revivre son passé. Extrait du livre 1 chapitre 8 => retrace l'enfance de Ch. => tout tourne autour des enfants Précision dans la description montre

français : SUJET : En t'inspirant des aventures de Perceval ( c'est un roman que l'on a eu à lire ) ou d'autres héros de chevalerie, raconte un combat du Chevalier Vert. Ce combat aura lieu dans un endroit de ton choix que tu décriras. Le Chevalier y affrontera un ennemi extraordinaire ( monstre, géant, chevalier d'une taille exeptionnelle... ), que tu décriras également. Ton héros sortira évidemment triomphant de cette épreuve. CONSIGNES : Ton devoir comportera trois parties : - La description

trois glorieuses. Une grande partie des personnages du roman sont rassemblés sur une barricade pour manifester contre le roi Louis Philippe. Le passage raconte la mort de Gavroche, l'enfant mal aimé des Thénardiers. Comment l'enfant devient-il le héros épique symbole de la liberté qu';on assassine ? Nous allons d'abord étudier le caractère narquois de Gavroche puis son côté héroïque Un spectacle à la fois drôle et angoissant Humour et gaité de Gavroche → Chanson

« Il y a des héros en mal comme en bien », disait La Rochefoucauld, moraliste et homme politique français. C’est en effet ce que nous montrent la classique La Fayette, le réaliste Flaubert, et Céline, qui n’appartient à aucun mouvement littéraire précis. Trois auteurs tout sauf contemporains les uns des autres, qui nous opposent leurs différentes visions du héros – ou pas. Dans cet extrait La Princesse de Clèves, roman précieux publié anonymement en 1679 par Marie-Madeleine de La Fayette, M. de Nemours