Le Langage Visuel Au Théâtre

+ plaid sur les genoux  Maladie, immobilité Clov = clown triste, enfermé et inquiétant / Hamm ; couvert pas les draps (meuble ?) = objet / Parents dans les poubelles : déchets ? b) La pantomime de Clov  Spectateur concentré sur les éléments visuels. Bcp de didascalies. Effet mécanique pour commencer la pièce : délimitation de l’espace. Clov ne sait pas ce qu’il veut faire, change d’avis. Parle au public ≠ illusion théâtrale. Clov claudique : pitié ou rire ? pathétique, tragique ou comique

revient le maniment direct de la scène ». C'est par cette phrase que Antonin Artaud a voulu dénoncer le véritable artiste sur scène : le metteur en scène. Pour lui, le vrai théâtre doit d'abord toucher les sens, ce qui implique l'utilisation de tout les moyens dont dispose le metteur en scène. Artaud veut créer un nouveau langage théâtral ou le metteur en scène devient directement le créateur et non plus le « traducteur » de l'auteur. A ce titre, il pourrait être interressant de se demander

politiques et idéologiques, ont abondamment utilisé le théâtre comme moyen de transmission de leurs idées. Ce théâtre engagé, issu des théories de Brecht, vise à faire réfléchir le spectateur sur le monde, voire à l’embrigader. Louis Jouvet, dans ses Témoignages sur le théâtre en 1952, réagit contre cette forte contamination du théâtre de son temps par le discours didactique, en opposant deux modes de réception du spectacle théâtral : « Le but du théâtre ne peut pas être une recherche d’ordre intellectuel

Le Théâtre Médiéval Introduction Éléments d’histoire : Termes historiques : Théâtre latin => théâtre médiéval Début de l’ère chrétienne : censure du théâtre Chute de l’Empire roman suite à l’évasion des barbares, visigots, francs au Vème siècle. Charlemagne – hégémonie au VIIIème siècle. Les Capétiens – début des croisades et début de la guerre de 100 ans. 1440 env. – imprimerie de Gutenberg 1492 – découverte de l’Amérique Termes esthétiques : 2 volets : Volet

l'espace » (architecture – urbanisme – arts des jardins)  « art du langage » (littérature orale – écrite – roman – fables – contes – mythes – poésies – théâtre)  « art du quotidien » (arts appliqués – design – arts populaires)  « arts du son » (musique vocale, instrumentale – technologies de création musicale)  « arts du spectacle vivant (théâtre – musique – danse – mime – art du cirque – art de la rue)  « arts du visuel » (architecture – peinture – sculpture – dessin – photo – BD – cinéma

phénomène est donc très récent et demeure le résultat d'une influence mutuelle des deux activités. Comme je suis en formation liée étroitement au contexte des arts médiatiques et de l’audio-visuel, et comme étant si motivée par des nouveaux médias, par exemple les jeux vidéo qui prennent le médium audio visuel comme outils de travail, et motivée aussi par le cinéma, je me suis engagée donc à faire un projet qui prend des outils propres à ma spécialité. Les deux médias propose au public des univers

fin de l’acte I et prendre des nouvelles de Mr Bœuf. La scène se déroule dans la chambre de J., lieu intime et clos. En quoi la transformation de J. constitue-t-elle un tournant dramaturgique dans la scène ? Ou En quoi est-elle particulièrement visuelle ? I/ Les procédés dramaturgiques de la métamorphose 1. Un double espace signifiant « Plateau est partagé en 2 » (didascalie) : chambre de J., espace visible ; et de la salle de bain dans le hors scène, et lieu de la transformation, ce qui

Le mot poésie vient du verbe grec poiein qui signifie "produire", "créer". Le poète se donne un pouvoir d'invention et de création verbale en exploitant toutes les ressources de la langue. La poésie est un travail sur les mots, un art du langage qui en explore toutes les ressources et vise à exprimer ou suggérer quelque chose, en jouant sur les sonorités, le rythme, la musicalité. Chaque auteur révèle une partie de lui-même dans son œuvre, fait partager ses sentiments et ses émotions. La

Les « arts du langage » : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, essai, etc.) ; inscriptions épigraphiques, calligraphies, typographies, etc. - Les « arts du quotidien » : arts appliqués, design, métiers d’art ; arts populaires, etc. - Les « arts du son » : musique vocale, musique instrumentale, musique de film et bruitage, technologies de création et de diffusion musicales, etc. - Les « arts du spectacle vivant » : théâtre, musique, danse

Albinos, emblème du bio-art... Arts Plastiques Éducation Musicale Français Histoire Géo Latin LVR Anglais Espagnol EPS Maths Techno DP3 SVT Domaines Arts de l’espace Arts du langage Arts du spectacle vivant Arts du quotidien Arts du son Arts du visuel exemples : architecture, urbanisme littérature, poésie, théâtre théâtre, danse, arts du cirque, arts de la rue design, arts appliqués musiques vocales, instrumentales peinture, sculpture, photographie, cinéma 0 0 500-1000 1000-1500 1600 1700 1800