Le Lievre Et La Tortue Morale

critiquer la société dans laquelle vit l’auteur. C’est une sorte de poésie écrite en vers ou en prose. Une fable est constituée de deux parties : la première qui se trouve être l’histoire en elle-même et la deuxième qui correspond à la morale, le plus souvent une morale implicite. Celle—ci fait partie intégrante du texte car sans elle ce ne serait plus une fable. Nous avons 11 rimes différentes : Les premières rimes sont des rimes suivies, elles sont faites sur la base du schéma AABB… -V

mécontent citoyen d'une métropole crue moderne, parce que tout goût connu a été éludé dans les ameublements et l'extérieur des maisons aussi bien que dans le plan de la ville. Ici vous ne signaleriez les traces d'aucun monument de superstition. La morale et la langue sont réduites à leur plus simple expression, enfin ! Ces millions de gens qui n'ont pas besoin de se connaître amènent si pareillement l'éducation, le métier et la vieillesse, que ce cours de vie doit être plusieurs fois moins long que

correspond aussi une nouvelle campagne de pub ? -Tout à fait. Nous avons voulu créer la surprise pour émerger et nous avons lancé 3 spots sur le thème des fables de la Fontaine. Ces animaux, la cigale la fourmi, le lièvre et la tortue, la grenouille et le bœuf abandonnent leurs morales traditionnelles et inventent une fin inédite. Nous leur avons donné des voix d’acteurs célèbres pour que ces personnages soient plus familiers, plus proches. Nous avons lancé 3 spots télé, d’une durée de 2-3 semaines

nature -"Sonnet pour Hélene " Ronsard invitation a l'amour 2) Poésie pour enseigner quelque chose au lecteur , Elle peut aussi nous faire reflechir et c'est aussi d'une poesie qui dévoile le monde . -"Le lièvre et la tortue" Jean de la fontaine est une fable donc il y a une morale elle a pour role d'enseigner quelque chose au lecteur -"La cigale et la fourmie " -"Le corbeau et le Renard " 3) Poèsie pour dénoncer , defendre , critiquer . -"Le deserteur" Boris Vian refus de faire

• Introduction : L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine, dans ses Fables, y voit le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui ». Son mot d’ordre, plusieurs fois affirmé, est en effet de « plaire tout en instruisant ». Comment peut-on penser l’articulation entre

Grenouille (f) Grue (f) Hamster (f) Lapin (m) Libellule (f) Lièvre (m) Lion (m) Département de français. 17 IES Llanes Loup (m) Mouche (f) Moustache (f) Mouton (m) Œil (m) – yeux (pl) Œuf (m) Oie (f) Oreille (f) Ours (m) Paon (m) Patte (f) Perroquet (m) Phoque (m) Plume (f) Poils (pl) Poisson (m) Poule (f) Poussin (m) Puce (f) Queue (f) Renard (m) Serpent (m) Souris (f) Tache (f) Taureau (m) Tête (f) Tortue (f) Vache (f) Vermisseau (m) DOC 5. LES ADJECTIFS.

se livrent à l’exploration intensive de la Terre et des nouveaux mondes. Beaucoup d’écrivains se sont servis de cette époque pour écrire. Parfois réels, très souvent utopiques, les humanistes trouvent dans ces mondes un support idéal à la réflexion morale et politique qu’ils mènent. Dans quelles mesures les mondes utopiques, bien que très différents de notre réalité, l’éclairent-ils ? L’évocation d’un monde très éloigné du sien permet de réfléchir ou de faire réfléchir sur la réalité du monde qui nous

anacréontique, où passe la représentation du putto au carquois caractéristique de toute la pastorale jusqu’au dialogue de Sarasin S’il faut qu’un jeune homme soit amoureux31. Cette fable-épi- gramme galante est placée juste avant « Le Corbeau, la Gazelle, la Tortue, et le Rat » (XII, 15), hommage à Mme de La Sablière, la maîtresse des RHLF N° 2-2012_RHLF N° 1-2010 27/04/12 09:54 Page323 © P re ss es U ni ve rs ita ire s de F ra nc e | T él éc ha rg é le 1 7/ 01 /2 02 3 su r w w w .c ai rn .in fo

son indépendance. Le loup est surpris des conditions de vie du chien : détail anormal, il est inquiet et se questionne. Le chien est gêné, il évite de répondre, il minimise. — La liberté est un trésor, le loup est affligé par le mot « attaché ». Morale : Mieux vaut vivre affamé qu’attaché! 3. Interventions de l’auteur — Prise de position envers le loup. Nous connaissons les pensées du loup, pensées internes. L’utilisation du mot « Sire loup » favorise le loup. — La parole du chien est privilégiée

ean de la Fontaine,né en 1621 et mort en 1695, est un poète français de la période classique. Devenu célèbre grâce à ses fables publiés au cours du XVIIe siècle comme « La Cigale et la Fourmi » ou « Le Lièvre et la Tortue », il a également écrit des poèmes, des pièces de théâtre, et des livrets d'opéra. Les Fables de La Fontaine regroupent douze livres. « Le Lion et le Moucheron » constitue une fable du livre II, cette fable raconte le mépris du lion pour le moucheron, ainsi le moucheron lui déclare