Le Loup Et Les Bergers

Bœuf Une grenouille veut gonfler pour ressembler au boeuf et finit par exploser. x Explicite4 Les deux Mulets Deux mulets se promènent : c'est celui qui est chargé d'argent qui est attaqué. x Implicite (dial) Le Loup et le Chien Un chien se vante de la vie qu'il mène, mais le loup préfère la liberté. x Hommes évoqués Implicite La Génisse la Chèvre et la Brebis en société avec le Lion Un lion mange la totalité d'un gibier qu'il devait partager en quatre parts égales. x Implicite La Besace5

« Quoi ? toujours il me manquera Quelqu'un de ce peuple imbécile ! Toujours le loup m'en gobera ! J'aurai beau les compter! Ils étaient plus de mille. Et m'ont laissé ravir notre pauvre Robin; Robin mouton qui, par la ville Me suivait pour un peu de pain, Et qui m'aurait suivi jusques au bout du monde. Hélas! de ma musette il entendait le son ; Il me sentait venir de cent pas à la ronde. Ah! le pauvre Robin mouton ! » Quand Guillot

dédramatisation Référence à L’Achéron (fleuve qui sépare les morts des vivants dans l’antiquité grecque)  métonymie de la mort  terme enrichir  positive la mort  dédramatise et rappelle que ce n’est qu’une fantaisie + Allusions à d’autres fables (« le loup et l’agneau » et « les deux pigeons ») II. L’hypocrisie du roi D’apparence amicale  hypocrite  art du discours A. L’autocritique du roi Apostrophe amicale « mes chers amis »  solennité  terme « ami » est hypocrite  animaux soumis à ses décisions

gloutons" - V26 Octosyllabes pour donner nom de l'aliments - V27 Questions rhétoriques ou oratoire. Réponse se terminant par rime féminine = atténuation de l'aveux. 2ème pêcher : Il a mangé le berger. - V28 Alexandrins pour le fait qu' il est mangé - V29 " Le berger " rejeté après l'alexandrins - Berger = ennemi donc inventaire des victoires du lion. - V30 sacrifices de lui même suivies de 2 restrictions "s'il le faut" "mais" - V32 " toute justice " = n' importe quelle justice, mot perd

courroux). o Il se disculpe en semblant s'accuser - Il admet qu’il a mangé beaucoup de moutons et même les bergers qui ne lui ont pas fait d’offence. - le renard – le courtisan o Il est flatteur(deux titres de respect pour le roi: Sire, trop bon Roi) o Il disculpe les péchés du roi(Et bien, manger moutons, canaille, sotte espèce. / Est-ce un péché ? Non non. ; Et quant au Berger, l'on peut dire / Qu'il était digne de tous maux,) o Il désigne les moutons comme le bas peuple. Il dit qu’ils

et ventre presque blancs. Nombre de dents : 42 Durée de vie : 12 ans en liberté et 18 ans en captivité Comparaison avec le chien loup. Bien qu'ils se ressemblent, on ne peut pas les confondre car le loup a les oreilles plus courtes que le chien-loup et ses yeux sont obliques.(ceux du chien sont droits). Sa gueule est plus fendue. Berger allemand Loup Situation dans la pyramide écologique. Tout en bas, il y a les "végétaux", plus haut les "phytophages" qui mangent les végétaux

- Il utilise 2 injonctions : permettent de donner un ordre, impératif - Il va montrer l’exemple (v.25-30) il avoue son péché - « Même il m’est arrivé // quelques fois de manger le berger. » (v.28-29) Le lion va manger le berger donc c’est lui qui a commis le plus gros péché Trisyllabe : mis en évidence du berger, le rejet : fin d’un vers rejeter au début du vers suivant. - Explication aux vers 15/16/17 - Justification du sacrifice aux vers 18/19/20 - Autre argument pour justifier aux vers

Le loup et l’agneau Fable 10 Livre I Jean de la Fontaine est un fabuliste du XVIIe siècle (1621-1695). Il appartient à la période classique. Les Fable sont composées de trois recueils et douze livres. Leur publication s'étend sur 26 années (1668-1694). Recueils de petits poèmes en vers libre comportant une morale, ici il s'agit comme souvent dans les fables d'un récit fictif où La Fontaine utilise des animaux pour corriger les défauts humains. Chaque récit inspire une morale. « Le Loup et L’agneau »

« Le berger et son troupeau » , IX, 19 p 429 Introduction Présentation (Voir bio p 555) 1668 : Fables, livres I à VI 1678 : Fables, livres VII à XI 1693 :Fables, livre XII Présenter l'auteur, son œuvre, le texte (présentation brève) Lecture (avec le ton Bilan/Problématique = question posée par l'examinateur Vers en alexandrins, octosyllabe ; découpage du texte. Problématique : Derrière la mise en scène amusée d'une anecdote rurale, comment s'élabore une définition

lecture : Pour s’y retrouver dans le récit 1 2 3 4 5 FIN 2 -p. 15 à 43 « L’œil du loup » La vie du loup… - depuis sa naissance en Alaska (ou « Barren Land ») - puis sa capture - puis dans des zoos Ch. II ap 1 -p. 5 à 13 « Leur rencontre » « Et les voilà maintenant qui se regardent œil dans l’œil » Ch. I ap Début de lecture : Au zoo de l’« Autre Monde »