Le Malade Imaginaire Questionnaire

ALLURES DE RÉCIT POLICIER Pour la S.1 : avoir lu la pièce 1re séance : (…./….) Objectif : prise de contact avec l’œuvre Activités : • Questionnaire de lecture + Correction en classe de la partie QCM. • Réactions spontanées des élèves, commentaires sur les difficultés et/ou l’intérêt de la lecture. • [Un autre jour] Restitution des questionnaires + corrigé des questions rédigées. 2e séance : (…./….) Objectif : amorcer l’étude de la pièce par l’observation des personnages Activités :

permanent sur des thématiques d’une portée universelle, dans une progression qui mène de la séduction égocentrée du dossier 1 au voyage de découverte des cultures étrangères du dossier 9. L’exploitation orale et ludique des thématiques (Ego Questionnaire, Ego Quiz, Ego Test...) est là pour favoriser la comparaison et la confrontation des opinions en binômes et/ou en grand groupe, ainsi que l’échange des savoirs. Non seulement l’apprenant développe ses facultés de réflexion et d’observation, mais

se trompant. Le lapsus de lecture qu’on a provoqué va faire fructifier la compréhension de lecture. Pour se préparer efficacement, le maître doit procéder à des relectures multiples de l’œuvre plutôt que de dépenser de l’énergie à élaborer des questionnaires. Au-delà de leur faible utilité, les questions qui s’en tiennent à une compréhension de surface ne sont pas sans dangers : - Elles se substituent à l’acte de lire (la rédaction des réponses occupe le temps essentiel, les élèves adoptent une

: persuader, convaincre, délibérer Lectures analytiques : Groupement de textes : Comment le détour par les animaux permet de critiquer les humains : La fable comme moyen de faire la satire de la Cour. 4 - « Les animaux malades de la peste. » 5 - « les obsèques de la lionne. » 6 - « Le lion, le loup et le renard. » 7 - « Le chat, la belette et le petit lapin. » Prolongements proposés à la classe par le professeur : Sujet d’écrit portant sur la réécriture

description un moyen de contrôle et une méthode de domination. L’enfant, le malade, le fou, le condamné, deviendront à partir du XVIIIe siècle l’objet de descriptions individuelles. Cette mise en écriture des existences réelles n’est plus une procédure d’héroïsation ; elle fonctionne comme procédure d’objectivation et d’assujettissement. « Dans un système de discipline, l’enfant est plus individualisé que l’adulte, le malade l’est avant l’homme sain, le fou et le délinquant plutôt que le normal et

Le scarabée d’or de Edgar Allan Poe 1 Le scarabée d’or Edgar Allan Poe Traduit par Charles Baudelaire Votre avis nous intéresse  ! Répondez au questionnaire et accéder aux autres livres de la Bibliothèque Digitale http://www.blockbookster.com/StoryLab/StoryLab-SNCF-Lis-tes-classiques/Biblio/SondageLe scarabée d’or de Edgar Allan Poe 2 Le scarabée d’or Oh ! oh ! qu’est-ce que cela ? Ce garçon a une folie dans les jambes ! Il a été mordu par la tarentule. (Tout de travers.) Il y a quelques

lecture de textes et œuvres iconographiques littéraires et non littéraires. Ils font ainsi dialoguer des œuvres référées aux champs littéraires inscrits dans les objets d’étude avec d’autres œuvres plus anciennes ou très contemporaines. 2. Le questionnaire Il doit comporter : - Une question portant sur le corpus : « Présentation du corpus » Le candidat rédige quelques lignes (de 3 à 6 environ) pour présenter les relations que les documents proposés dans le corpus entretiennent entre eux. Cette

les noms de lieux c) 4 mésaventures graves vécues par Candide. Il s’agit de préciser, sans se perdre dans les détails, quels sont les personnages présents dans les chapitres 17/18, et de montrer que les protagonistes découvrent un nouveau pays imaginaire, après avoir été jusque-là victimes d’aventures pénibles et désastreuses. Eldorado constitue une parenthèse heureuse et paisible pour le héros. d) lecture cursive des 3 1ers § 2. Activités : a) pendant la contextualisation et la présentation

cursive intégrale L’affaire du chevalier de la Barre de Voltaire, en édition Folio (n° 4848), que vous devez donc penser à vous procurer dès maintenant. N’hésitez pas à en commencer la lecture rapidement. Cette lecture sera accompagnée par un questionnaire de compréhension. 4 Séquence 2 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 Définitions À la découverte des genres de l’éloquence L’éloquence est l’art de bien parler, de persuader par la parole (du latin, eloquentia  : facilité

cursive intégrale L’affaire du chevalier de la Barre de Voltaire, en édition Folio (n° 4848), que vous devez donc penser à vous procurer dès maintenant. N’hésitez pas à en commencer la lecture rapidement. Cette lecture sera accompagnée par un questionnaire de compréhension. 4 Séquence 2 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 Définitions À la découverte des genres de l’éloquence L’éloquence est l’art de bien parler, de persuader par la parole (du latin, eloquentia : facilité