Le Mali Caractéristiques Démographique économique Pma

organisations et relations internationales, sécurité et défense. 2) Une croissance économique faible, un taux de chômage élevé, un modèle économique contesté et des concurrents qui rachètent des entreprises américaines. 3) Une démographie dynamique et un pouvoir d’attraction toujours intact : la capacité d’innovation et la flexibilité de la société lui permettent de s’adapter aux évolutions économiques. Et les États-Unis maîtrisent les réseaux qui organisent la mondialisation. je révise

LE TIERS-MONDE : INTERDEPENDANCES, CONTESTATION DE L'ORDRE MONDIAL, DIVERSIFICATION Le tiers-monde utilisé en 1962 par Alfred SAUVY, 80% de la population mondiale pour 20% des richesses. Ensemble des pays qui se distinguent par des caractéristiques économiques et sociales avec un niveau de développement faible. C'est le troisième monde. La décolonisation a-t-elle permi l'émentcipation des peuples ? Accès à l'indépendance ? I. AU LENDEMAIN DE LA GUERRE : LES EMPIRES COLONIAUX SONT FRAGILES

l’Afrique du Sud (BRICS) et le Maroc. Pourtant, dans les années 1960, le continent africain ne présentait pas de retard par rapport aux autres continents en voie de développement (ex : la Corée du Sud et le Soudan avait le même niveau de développement économique). I. Qu’est-ce que le développement A. Une définition du développement Il faut bien distinguer le terme de développement et celui de croissance, ce ne sont pas des synonymes. La notion de croissance appelle le quantitatif alors que la notion

Il est également caractérisé par de profondes inégalités notamment en matière de développement Problématique : Quels centres d’impulsion dominent le monde ? Comment se manifeste cette domination dans le cadre de la mondialisation ? I . Les caractéristiques du développement 1) La mesure du développement : Du PIB à l’I.D.H Avant on utilisait les indicateurs de richesse des pays. Le PIB a longtemps été utilisé pour hiérarchiser les pays en fonction de leur développement mais cet indicateur est insuffisant

changement  climatique  et  la  sécurité3  au  Sahel  se  multiplient,  elles  ne  concluent   pas   pour   autant   à   un   simple   rapport   de   cause   à   effet.   Les   défis   environnementaux   au   Sahel   et   leurs   conséquences   socio-­‐‑économiques   et   politiques   s’insèrent   dans   des   rapports   complexes   d’influence   mutuelle   entre   des  populations  vulnérables  et  un  environnement  fragile.    Article  publié  dans  Questions  internationales,  dossier  spécial  Le

UNICITE ET DIVERCITE DU TIERS MONDE (Genèse d’un concept, émergence d’une réalité) NOTIONS ASSOCIEES NOTIONS CLES NOTIONS OPPOSEES Pays du sud Développement Industrialisation Faible croissance économique Sous développement Pays riches Endettement Le tiers monde, Les tiers mondes Pays du nord Aide internationale Monde bipolaire Pauvreté massive Pays non-alignés Analphabétisme Pays moins avancés NPI, pays émergents. Plan

mondialisation. A. Un décollage économique récent. B. Un continent attractif. III. D’importants défis à relever. A. Faire face à la croissance démographique la plus forte de la planète. B. Nourrir le continent tout en intégrant le défi environnemental C. Surmonter les divisions et progresser vers une intégration régionale Scène de rue dans la commune de Treichville, Abidjan. Introduction L’Afrique est un continent qui, à l’échelle mondiale cumule les indicateurs économiques, sociaux et environnementaux

Dossier 1: Le monde, un espace de développement inégalitaire? Si le vent soulève les sables, le film Classement des différentes caractéristiques des pays "sous-développé". Composantes: * naturelle: problème de sècheresse, manque d'eau. Dans les régions du Sahel (en dessous du Sahara), les précipitations sont rares et surtout irrégulières. Relief: plateaux, étendue type reg (dessert de pierres) Végétation: rares Situation: région du Sahel. * Social: c'est le principe "les plus

....................................11 2. Les principales caractéristiques du Sahel..................................... 11 2.1. Le contexte physique .................................................................11 2.2. Le contexte démographique ..........................................................12 2.3. Le contexte socio-politique et institutionnel ........................................13 2.4. Le contexte économique .............................................................

Pauvreté OCDE : Organisation de coopération et de développement économique PAM : Programme alimentaire mondial PIB pc : Produit intérieur brut par tête d’habitant PMA : Pays les moins avancés PNUD : Programme des Nations Unies pour le développement PPA : Parité de pouvoir d’achat TBS : Taux brut de scolarisation UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture SOMMAIRE 1 Les liens entre développement économique et développement éducatif 1.1. La situation actuelle dans