Le Marché De La Monnaie Chez Les Classiques

Chap 3 : La monnaie I. Nature et fonction de la monnaie Robinson : « La monnaie est comme un éléphant, on sait quand elle est là, mais on ne sait la définir». 1. Ambivalence de la monnaie C’est compliquer la définition de la monnaie. Cette définition se réduit aux fonctions de la monnaie (définition fonctionnelle de la monnaie). Pourquoi l’ambivalence ? Elle donne la caractère d’un bien public et privé, d’un bien rival et réseau, bien politique et social. Bien privé/ bien public :

répartir # la pensée économique :connaissances accumulées sous toute forme en économie, avec des : - Réflexions sur le type d'enchainement - Connaissances scientifiques (relations causales et quantification) idée précise de la quantité de bien de la monnaie - démarche chronologique ++ montrer l'influence de l'histoire des faits économiques sur la manière de valoriser une question et de la traiter -30 glorieuses: pas de chômage (pb) comment soutenir la croissance ? (Solution) > la demande et immigration

histoire de la pensée économique ............................................................................. 9 1.2.1. L’économie de l’Antiquité à la Révolution ..................................................................... 9 1.2.2. L’école classique ou l’avènement du capitalisme libéral ............................................. 10 1.2.3. Karl Marx et la pensée socialiste ................................................................................ 16 1.2.4. Les néoclassiques.........

LES PHÉNOMÈNES MONÉTAIRES ET FINANCIERS Introduction La monnaie et la finance ont mauvaise réputation dans les apprentissages de l’économie. Le lieu commun les concernant consiste à dire que ce sont des « choses techniques » que seuls des spécialistes austères seraient en mesure de comprendre. De plus, il serait, pense-t-on, superflu de s’en encombrer puisque la monnaie et la finance ne sont pas indispensables pour aborder les grandes questions économiques de notre temps (inégalités, chômage

dont sont victimes les travailles. Il pense que les propriétaires fonciers sont des parasites. Il va rejeter l’idée des classiques : travail = valeur Pour explique les vertus et l’équilibre du marché, il va recourir au mathématiques. Il essaye de donner un caractère plus scientifique de l’économie. Il met en évidence la notion de libre concurrence pour montrer que le marché s’autorégule et atteint l’équilibre. Cette atteinte de l’équilibre se réfère à l’image du commissaire-priseur. Il explique

.........................  14   1.2  La  physiocratie  :  veiller  seulement  au  laisser  faire,  laisser  aller  (Gournay)  ..................  15   1.3  Quelle  place  pour  l’Etat  chez  Adam  Smith,  dans  la  richesse  des  nations  ?  .....................  15   1.4  L’Ecole  historique  allemande  :  une  approche  organique  de  l’état  ..........................

VASSELIN. THÈME 1 MONNAIE : CRÉATION MONÉTAIRE ET POLITIQUE MONÉTAIRE Définition : La monnaie se définie comme le stock de moyens de paiement à la disposition des agents d’une zone économique donnée. Aux Etats-Unis, on a une approche qui nous permet de comprendre que la monnaie doit-être acceptée pour être un moyen de paiement. Son utilisation est fondée sur la confiance, elle résulte d’un long processus historique. La BCE a été créée en 1998. Les formes et fonctions de la monnaie Les formes monétaires

à Quesnay. Cette conception à été reprise par Keynes et repose sur l’existence d’un ensemble de flux entre les agents dans un cadre stable. Y= C + I Entreprise de biens de production Ménage Entreprise de biens de consommations Y=C+S Marché financier 2.2 Les modèles macroéconomiques Il s’agit de représentation simplifiée de l’activité économique, ils peuvent être fermés ou ouverts (pris en compte de l’étranger), il ramène l’économie à un certain nombre de variables et de relations

principaux courants qui proposent des façons différentes d’aborder les mécanismes de la vie économique. Le courant classique Le courant marxiste Le courant marginaliste Le courant keynésien Avertissement : le caractère nécessairement succin et par conséquent incomplet de la présentation (notamment en ce qui concerne les développements modernes). I Le courant classique (ou mouvement libéral) milieu du 18eme-début 19eme La Richesse des Nations A. Smith (1776) Principes de l’Economie

cette discipline. Les économistes classiques considèrent le travail comme n'importe quel autre bien ; le salaire constitue pour e eux un élément régulateur de la population. À partir de la fin du XIX siècle les néoclassiques vont montrer que le salaire détermine le niveau de l'emploi et que la flexibilité des prix permet un retour au plein emploi en cas de déséquilibre sur le marché du travail. Keynes quant à lui, va rompre avec ces auteurs qu'il appelle « classiques ». Pour lui, le niveau de l'emploi