Le Mode Verbal Dans Les Propositions Subordonnées

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 . ¿ . ½ . . . ¼ . Les techniques du récit Le point de vue du narrateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les paroles rapportées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les temps verbaux dans un récit . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 ¼ ¿ La grammaire de la phrase Les formes de phrase . . . . . . . . . . . . . La phrase complexe . . . . . . . . . . . . . La caractérisation . . . . . . . . . . . . . . L’expression de

complexes Séquence 1 : Différence entre phrase simple & complexe. Séquence 2 : Zoom sur les phrases complexes : le rattachement. Séquence 3 : Zoom sur les phrases complexes : propositions principales et subordonnées. Séquence 4 : Synthèse et exercices récapitulatifs. Prolongement : Les différents types de phrases subordonnées. Objectif général: À la fin de cette leçon de français sur les phrases simples et les phrases complexes, l’enfant sera capable d’enrichir une phrase simple par rattachement

Valeurs et emplois des modes et des temps verbaux Le mode indique le point de vue du locuteur sur ce qu’il dit : Indicatif : indique des faits que le locuteur présente comme réalisés à une époque déterminée Subjonctif : indique la façon dont le locuteur envisage un événement ou sa réalisation possible Mode Indicatif |Temps |Valeur |Exemples

conditionnel, l’impératif et le subjonctif sont des modes personnels parce qu’ils se conjuguent à différentes personnes. ▲ LES DEUX MODES IMPERSONNELS L’infinitif et le participe n’ont pas de personnes : ce sont des modes impersonnels. ▲ LE MODE INDICATIF Au mode indicatif, le verbe indique une action certaine (ou considérée comme certaine). Je répare la chaise. [action certaine] Elle ira à Montréal demain. [action probablement certaine, considérée comme certaine] ▲ L’INDICATIF PRÉSENT Un verbe à

combinaison des mots au sein d’une proposition et sur la combinaison des propositions au sein d’un texte). La morphologie étudie des morphèmes grammaticaux et des significations qui en sont exprimées. La syntaxe étudie les questions se rapportant à l’organisation d’une proposition, aux liens et aux fonctions des mots au sein d’une proposition, à l’utilisation des mots outils ; à l’ordre des mots, aux significations exprimées par des moyens phrastiques ;aux liens des propositions entre elles. 1.2.

Le Subjonctif Le subjonctif est un mode que l’on emploie essentiellement dans les propositions subordonnées. Le plus souvent, son emploi n’est pas libre : il est commandé par le verbe de la principale ou la locution qui introduit la subordonnée. Exemple : Je veux qu’on le tienne au courant. (on ne pourra jamais avoir : °je veux qu’on le tient au courant). 1. Le subjonctif s'emploie avec des verbes qui expriment : VOLONTÉ, DÉSIR, SOUHAIT J’aimerais que… Je souhaite que… Je voudrais

dans leur réalisation, dans leur réalité. En général, dans la proposition subordonnée on utilise l'indicatif, à différence des propositions subordonnées de but dans lesquelles le subjonctif va être le mode verbal choisi. • LE BUT: Exrpimer le but c'est montrer que les résultats, les effets d'une action, d'un fait ou d'un événement sont voulus, désirés. Cela explique la présence du subjonctif dans la proposition subordonnée. • Il faut noter que toute phrase causale implique une conséquence

dans la proposition subordonnée on utilise l'indicatif, à différence des propositions subordonnées de but dans lesquelles le subjonctif va être le mode verbal choisi. • LE BUT: Exrpimer le but c'est montrer que les résultats, les effets d'une action, d'un fait ou d'un événement sont voulus, désirés. Cela explique la présence du subjonctif dans la proposition subordonnée. • Il faut noter que toute phrase causale implique une conséquence et viceversa. EXPRESSION DE LA CAUSE • PROPOSITION SUBORDONNÉE:

ANALYSE DE LA PHRASE I- ÉNONCIATION ET SYNTAXE A- Phrase et énonciation B- Phrase et syntaxe - Phrases non verbales - Phrase simple vs phrase complexe - Figures de construction II- DISPOSITION DES MASSES SYNTAXIQUES (ORDRE SUPRASYNTAGMATIQUE) A- Physionomie générale : phrase brève vs phrase longue ; la période ; d'une phrase à l'autre B- Phrase linéaire vs phrase par parallélisme d'éléments de même rang C- Phrase liée vs phrase segmentée ANALYSE DE LA PHRASE I- ÉNONCIATION

montrer dans leur réalisation, dans leur réalité. En général, dans la proposition subordonnée on utilise l'indicatif, à différence des propositions subordonnées de but dans lesquelles le subjonctif va être le mode verbal choisi. LE BUT: Exrpimer le but c'est montrer que les résultats, les effets d'une action, d'un fait ou d'un événement sont voulus, désirés. Cela explique la présence du subjonctif dans la proposition subordonnée. • Il faut noter que toute phrase causale implique une conséquence et