Le Mélange Des Registres Dans Don Juan

de l’imitation…). Ainsi, l’étude d’une même œuvre peut répondre à plusieurs objectifs. Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand permettra d’étudier le genre théâtral, et plus précisément le drame romantique, le personnage de théâtre et l’utilisation du registre. Dans ce contexte, il nous a semblé opportun de concevoir une nouvelle collection d’œuvres classiques, Bibliolycée, qui puisse à la fois : – motiver les élèves en leur offrant une nouvelle présentation du texte, moderne et aérée, qui facilite la

Jacques Hansen …………. . Fabrice Michel ……………. Philippe Séjourné ………… Raymond Vinciguerra ……. Pierre-François Doireau ....... Florian Haas ………………. Damien Rivalland …………. Sébastien Todesco ................ La reine Casilda Les duègnes Don Guritan Ruy Blas Don César Don Salluste Marquis, comtes, valets… Réservations : 04 91 11 00 91 Représentations mardi, vendredi, samedi à 20h30, mercredi, jeudi à 19h15 Théâtre Gyptis - 136, rue Loubon 13003 Marseille Contact : Françoise Faucomprez / 04 91 11 41 55

cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs s'y soient glissées. De plus, il se peut que la structure que j'ai tenté de refaire soit parfois un peu bancale (changement avec le temps, survol du paragraphe pour y donner un titre, etc). J'espère cependant que ce cours pourra vous aider. Bonne étude à tous. Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades Les Orientales

originalité se manifeste non par une atmosphère surnaturelle, mais par un sentiment d'angoisse issu du réel lui-même. L'unité de l'art de Maupassant consiste en la mise en œuvre d'une écriture du réel visant à émouvoir le lecteur, à le persuader, à lui donner la sensation de la vérité. Il s'agit de créer une atmosphère seulement suggérée, de choisir les détails caractéristiques et d'être bref (ce qui explique en partie le choix de la nouvelle pour certains de ses écrits).   L'essentiel Guy de Maupassant

du seul titre, le spectateur est donc en droit d’attendre une intrigue romanesque, passionnée, dont le personnage central demeure néanmoins obscur, entouré de mystère. « Don Salluste », « La reine d’Espagne », « Ruy Blas », « Don César », « Le tigre et le lion ». On rappellera d’abord aux élèves que Hugo a coutume de donner des titres à ses actes, et que cet usage, peu courant, n’en est que plus signi- ficatif. En comparant leurs résumés à ces titres, les élèves remarqueront que l’auteur ne

peuple s’offre lui-même en esclavage au tyran. Il y a une reprise anaphorique du « vous ». Le titre correspond bien à la phrase, ligne 7 : « de celui-là même que vous avez fait ce qu’il est ». Ce propos devient très rapidement virulent. On observe un registre polémique : le locuteur met en action directement le peuple. Il y a une accumulation de phrases interrogatives qui sont des questions rhétoriques. Leur valeur est de contestation. Elles montrent que l’auteur est indigné. Ces questions placent le

corollaire une passivité croissante des sujets pour la publicité, une implication faible qui exclut la volonté d’allouer des ressources cognitives pour traiter les messages. Confrontés à de telles réalités, les publicitaires expérimentent un autre registre, délibérément affectif, qui utilise les émotions, comme levier, pour susciter l’attention certes, mais surtout le désir et engager ainsi les consommateurs dans des relations plus subtiles, aux effets réels mais peu explicites, avec les marques »

Hugo n'exécute l'ordre élémentaire de supprimer un chef gênant, Hœderer, qu'à cause d'une cristallisation de motifs où jalousie et désir de s'affirmer à soi-même et aux autres ne constituent pas encore toute l'histoire. Anouilh avait-il tort de donner de la vérité et de la profondeur à sa pièce en nous infligeant une réalité désagréable? Son choix nous révèle que, dès sa première « vraie » pièce, il se refusait aux concessions. La vie, par certains aspects, s'affirme en noir et les pièces de même

origine de la beauté (strophe 1 à 3)· 2ème mouv : la beauté meurtrière (strophe 4 et 5)· 3ème mouv : soumission du poète (strophe 6)Étude linéaire :1.· Beauté présentée comme un mystère, poète s’interroge : forme interrogative· poète perd ses repères : mélange haut/bas (v1 et v9), ignore si elle vient des Enfers ou du Paradis· apostrophe laudative (« ô » v2) montre admiration/éloges· allégorie « Beauté » v2· impact de la beauté : similaire à l’ivresse (comparaison v4, métaphore v7), bouleversement des règles

parterre» un peu plus loin il dit qu’il habite dans une tour d’ivoire p13. Le poète habite symboliquement dans une tour tellement haute qu’elle isole du monde → Nerval annonce le dandysme, c’est à dire un être complètement affranchis du matériel, mélange de caractère hautain, le dandy est hors du temps bourgeois, le dandy gaspille son temps. Avoir une attitude de dandy = avoir du temps à perdre contrairement aux bourgeois pour qui le temps c’est de l’argent. ! • Il se rend compte qu’il a perdu