Le Paratexte Dans Une Piece De Theatre

Le personnage de Torquemada n’apparaît sous son nom que tardivement, dans la seconde scène du deuxième acte intitulé « Les trois prêtres » de la première partie. Victor Hugo ne nomme Torquemada dont toute la pièce porte le nom[footnoteRef:1], qu’après que celui-ci ait acquis son statut dans l’inquisition. Dans toute la partie précédant le deuxième acte, Torquemada, étant un simple moine dans un monastère, n’apparaît que comme un « spectre »[footnoteRef:2]. Il est désigné par des syntagmes tels que

et en font le chef de file du mouvement romantique. Son appartement devient le siège du « Cénacle », regroupant de jeunes auteurs romantiques. Il gagne avec Gérard de Nerval et Théophile Gauthier la « bataille d'Hernani », contre les partisans du théâtre classique. Ecrivain de génie, il voit sa notoriété se transformer rapidement en célébrité. Victor Hugo est élu à l'Académie Française en 1841 et Pair de France en 1845. Il perd sa fille Léopoldine en 1845 et semble chercher dans la politique un apaisement

Date des épreuves : a) L’écrit : le 20/06 (8h12h) b) L’oral : 26, 27,30 juin et 1er juillet Coeff. des épreuves : écrit et oral (coeff.2) 2) Nature des épreuves : a) A l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes

des fantômes qui hantent le narrateur. Le lecteur est donc plongé, avec le narrateur, dans cette noirceur funeste. Les oppositions sont constantes : le narrateur est éveillé, quand les autres dorment, le bruit de la mer s’oppose au silence de la pièce (« paisible »), l’avenir s’oppose au passé… Ces oppositions isolent le narrateur, très fortement. « J’allume des bougies dans la nuit. » : sacralise l’instant. Protection contre le noir ? Il y a là une forme de rituel. On comprend ensuite qu’il s’agit

un type d’objets). Dans le premier cas, par exemple, on vérifiera si tel poème est bel et bien un sonnet (classe ou type d’objets). Dans le second cas, par exemple, on vérifiera à quel type d’amour correspond l’amour entre Hamlet et Ophélie dans la pièce de Shakespeare : amour-amitié, amour platonique, amour passion, etc. Une analyse qui vise à classer des éléments de l’objet peut être également vue comme une analyse par décomposition combinée à une analyse par classement (il existe des décompositions

inexistantes. Le théâtre ( Un intérêt tardif pour le théâtre. Jusqu’à très récemment seuls les classiques existaient. Il n’y avait pas de textes théâtraux spécifiquement destinés à la jeunesse. Aujourd’hui « L’école des loisirs » propose une collection « Théâtre », ainsi que d’autres éditeurs comme « Acte Sud » et « Syros Jeunesse » Il faut souligner que le théâtre est un genre difficile, ce qui explique son apparition tardive ans la littérature de jeunesse. Le texte de théâtre est conçu pour

s’intéresser à la forme. Par conséquent, la littérature apparaît comme un art dont on a du mal à tracer les frontières notamment lorsqu’on s’intéresse aussi à des écrits philosophiques ou à des textes appartenant à des arts du spectacle tels des pièces de théâtre ou bien à des bandes dessinées. La définition de la littérature en tant qu'ensemble d'œuvres à finalité esthétique est une conception assez moderne. En effet, auparavant, on avait plutôt tendance à attribuer le qualificatif de littéraires à

fer de Lénine L’échec de la filiation : réflexion sur l’engagement dans Le Banquet de Sébastien Rose 85 91 99 Philippe Mangerel (UQAM) Simon Leduc (UQAM) Elaine Després (UQAM) Dossier public : Prendre position Distinguer le théâtre d’intervention du théâtre engagé L’engagement altermondialiste de Tomás Jensen Loco Locass, un groupe engageant ? 109 127 139 Francis Ducharme (UQAM) Jade Préfontaine (Université Concordia) Marie-Claude Tremblay (Université de Sherbrooke) Table ronde

événements. B  Si le jeu temporel entretient une certaine ambiguïté autour de l’identité de l’auteur et du narrateur, il convient de souligner le fait que l’auteur et le narrateur sont distincts : celui qui signe le roman, ainsi que permet de le voir le paratexte, est Jules Vallès, tandis que le narrateur est désigné comme un être de fiction, comme une créature littéraire : le narrateur abandonne la première personne brièvement et se met à distance « C’est là-dedans que mon père était maître d’études à vingt-deux

texte, il faut l’étudier, ce qui suppose la formation d’un projet de lecture pour lequel certaines précisions préalables sont requises : • identifier et caractériser le texte • situer le texte dans son contexte culturel • analyser le paratexte En fait, il n’y a aucun automatisme des procédures. Le lecteur dispose d’un certain nombre d’outils qu’il peut utiliser, mais il ne doit pas les prendre l’un après l’autre sans réfléchir. L’identification du texte se fait à partir du titre, du