Le Paratexte Dans Une Piece De Theatre

rapport Jordy • Les modalités peuvent être variées, créatives : des travaux d’écriture :  invention, lettre à l’auteur, réécriture ;  dissertation : large corpus d’extraits à exploiter ;  réalisation d’une anthologie de scènes, de topoï, avec paratextes et notes sur le lexique ou glossaire à l’oral :  préparer un argumentaire pour une rencontre, réelle ou imaginaire, avec l’auteur… Madame Fize, IA-IPR, renvoie à ce sujet à un article de L’École des Lettres, sur la lecture cursive de la seconde

lui aussi condamne la guerre. Il s'adresse à son père Priam en présence d'Andromaque ... [Ces deux personnages interviendront nécessairement dans la scène théâtrale]. haut de page SÉRIES TECHNOLOGIQUES Objet d'étude : Le théâtre. Textes : Texte A - Molière, Le Bourgeois gentilhomme , 1670 (II,4) Texte B - E. Ionesco : La Leçon, 1951 (extrait) Texte C - G. Feydeau : On purge bébé, 1910 (extrait). Texte A - Molière, Le Bourgeois Gentilhomme, Acte II, scène 4

la p. 1 à 44 : l’énigme 2 : de la p. 44 à 100 : la découverte et le piège 3 : de la p. 100 à 136 : la nouvelle Aberfoyle 4 : de la p 137 à 188 : Nell 5. de la p 188 à 237 : le mariage Première approche d'un roman (notions de biographie, étude du paratexte, composition d'une œuvre). figure de style : comparaisons et métaphores Fiches-bilans : apprendre à faire des fiches sur un livre Comment commenter une illustration le point de vue : L.V. p. le dialogue Ecrire une introduction de

rassemble Le projet de lecture : est une thèse dont le développement constitue un circuit argumentatif logique et cohérent. TRAVAUX PREPARATOIRES Le travail préliminaire est identique à celui de la lecture analytique : lecture du texte, examen du paratexte, contextualisation (appartenance à un mouvement littéraire…) ; identification du genre, du type et du registre du texte, des buts de l’auteur ; recherche d’idées directrices Les textes et documents fournis dans la première partie de l’épreuve écrite

Napoléon III et son épouse, mais il ne se voue qu'à une seule vie, celle dédiée à la Littérature, à l'Ecriture. Il écrira sans cesse et souvent douloureusement. Il avait pour habitude de lire souvent chaque phrase, chaque unité narrative dans une pièce appelée « gueuloir », où il traquait les imperfections de son style. Il pouvait passer une journée entière à n'écrire que quelques phrases. Il entretiendra de nombreuses correspondances avec ses contemporains : la poétesse Louise Colet (avec laquelle

des principaux textes, par les anciens ou par les nouveaux médias. On trouve parfois des traductions au carré, c’est-à-dire, des textes traduit après deux traductions différents. Pour comprendre et analyser une traduction il faut être attentif au paratexte de la traduction et du traducteur, car souvent le traducteur s’explique en plus de l’auteur (notes, explications, …). Méthodologie du commentaire composé : I. Mettre en place une première lecture du texte Le texte est toujours un texte tiré

trimestre 2001 Sommaire Avertissement ....................................................................................................................................................... 5 Séries technologiques Sujet 1. Objets d’étude : Le théâtre : texte et représentation. Convaincre, persuader et délibérer ...... Texte A. Marivaux, La Colonie, scène 13 ................................................................................................................ Texte B. Beaumarchais, Le

Pour chaque mot introduit, création au moins de deux situations différentes : - Exemple : Demander conseil à quelqu’un pour choisir. Situation initiale : choisir un voyage, Situations nouvelles proposées : acheter un vêtement, aller au cinéma ou au théâtre, faire du sport ou s’inscrire à un club de lecture. Pour chaque situation le professeur va exploiter le lexique du choix et du conseil avec les élèves. Exploitation : le professeur encourage les apprenants à créer des dialogues à partir des nouvelles

la forme notamment de la parodie et du pastiche. 2) paratextualité : qui est constituée par la relation généralement moins explicite et plus distante. Relation que le texte proprement dit entretient avec ce que l’on ne peut guère que nommer son paratexte : titre, sous titre, préface… 3)l’intertextualité : qu’il définit par une relation de co-présence entre deux ou plusieurs textes (pratique de la citation, du plagiat, de l’allusion). 4)la métatextualité : décrit la relation de commentaire qui unit

grammaire sont déjà presque sus ; il ne reste plus qu'à vérifier si on se souvient bien de tout. · b) On revoit le commentaire des documents et on n'oublie surtout pas la méthodologie. Bon courage. Se préparer pour l'écrit Vous devez avoir une pièce d'identité valide. Si votre carte d'identité est à refaire, attention aux délais. Un certain nombre de choses s'acquièrent toute l'année voire dès les années précédentes. Si vous avez travaillé régulièrement vos révisions pour le bac seront considérablement