Le Parlementarisme Pourquoi Comment

additionnel aux constitutions de l’Empire (inappliqué), défaite de Waterloo (18 juin). 27, 28, 29.7.1830 : « Trois Glorieuses », révolution, chute du Roi Charles X Charte du 14 août 1830 Monarchie de Juillet (monarchie censitaire, accentuation du parlementarisme) 24 février 1848 : révolution, chute du Roi Louis-Philippe, Proclamation de la République. 24 février 1848 Gouvernement provisoire Proclamation de la Deuxième République. 23.4.1848 : élection au suffrage universel masculin direct de l’assemblée

l’Etat est plus adapté après 1920. Le mouvement révisionniste va alors renaître au sein du Parlement lui-même et l’idée c’est que le Parlement doit trouver seul la solution au problème de la dérive personnelle. L’idée de rationalisation du parlementarisme pour éviter les travers du monisme fait son apparition. Mais à partir de 1937-1938, cette idée de rehaussement de l’exécutif s’estompe peu à peu. => La Constitution de la VIème République n’a pas réussi à régler les problèmes de la IIIème République

D'autant plus que l'organisation en quelque sorte mécanique de la société moderne rend chaque jour plus nécessaires et plus désirés le bon ordre dans la direction et le fonctionnement régulier des rouages. Comment et pourquoi donc ont fini chez nous la Ire , la IIe , la IIIe Républiques ? Comment et pourquoi donc la démocratie italienne, la République allemande de Weimar, la République espagnole, firent-elles place aux régimes que l'on sait ? Et pourtant, qu'est la dictature, sinon une grande aventure ?

juridique. Normes liées par la constitution. La constitution organise la façon dont les normes les plus générales du système vont être produites et validées. Détermine la façon dont la loi va être votée, dont le président peut proposer un décret…Comment la loi et les traités peuvent être produits. Elle prescrit ce que la loi peut ou ne peut pas contenir. La constitution répartit les compétences entre les différents organes constitutionnels. Elle suscite par la place de ces normes beaucoup de réactions:

permettre un véritable régime parlementaire. Le régime d'assemblée se caractérise par la confusion des pouvoirs au profit du pouvoir législatif. Le pouvoir exécutif est subordonné au législatif, il ne fait qu'appliquer les décisions du législatif. Comment la IIIème République a t-elle pu dérivé vers un tel régime? Cela est dû à la crise du 1877 : Le régime parlementaire devenu moniste, va basculer vers un régime d'assemblée. La cause principale est la tombée en désuétude du droit de dissolution :

ouvrage « au nom du tiers Etat », de même que V. Peillon à écrit un livre «  la révolution n’est pas terminé ». La révolution est ainsi encore dans les pensées des hommes politiques contemporain. CHAPITRE 1ER : LA CRISE DE L’ANCIEN RÉGIME OU COMMENT MEURT UNE MONARCHIE. Elle est multiforme et trouve ses causes dans les abus. On veut réformer l’ensemble des faiblesses institutionnelles de la monarchie absolue au XVIIIe (S1). Ces abus vont faire l’objet de critiques idéologiques que l’on réunit

ou industrielle d’un État. -Plusieurs causes à une révolution – c’est la goutte qui fait déborder le vase. -Pas toujours violent La traité de Paris de 1763 Traité( comme un accord de paix, qui met fin a la guerre. Pourquoi il est nommé à Paris, car il a été fait à Paris. **toujours dire la date** ( Il met fin à la guerre de Sept Ans ( 1756-1763) entre la France et la Grande-Bretagne. ( La Nouvelle-France (sauf la Louisiane qui revient à l’Espagne) devient une

naissance au gouvernement bicaméral il servira de modèle à tous les états fédéraux. Il faudra attendre le 10ème amendement à la constitution pour que l’on sache véritablement comment se fait le partage entre le niveau fédéral et le niveau des états. Exemple : L’exécution d’un prisonnier aux USA a été contesté on ne comprend pas pourquoi Obama n’ai pas intervenu. La confédération helvétique est né en 1291, et renforcé en 1315 par le pacte Brunnen puis en 1815. Avant de ce transformer en état fédéral

le contre-pied de ce qui à l’époque : il ne faut pas renforcer le gouvernement et le chef du gouvernement mais le Président de la République (Idée nouvelle). En 1946, ce que l’on va faire c’est l’inverse (Président du Conseil : procédure de parlementarisme rationalisé). Il faut que le chef de l’Etat soit un vrai chef (paradoxe en 1946) : « il ne lui manquait en somme que deux choses pour être un chef d’Etat : premièrement d’être d’un chef, deuxièmement d’avoir un état ».Il faut donc mettre en

ce qui est très encourageant. La première raison est liée à la difficulté des sujets. J’ai choisi, volontairement, des sujets difficiles. Dans mon esprit, ils correspondent à celui qui avait été inventé l’an dernier au concours, « l’autorité » ! Pourquoi ? Parce que ils exigent tous les deux de connaître des notions générales (nation, nationalisme, nationalité) qui ne sont pas « dans » notre programme, mais sont des notions fondamentales pour tout celui qui étudie les XIXe-XXe siècles (et essaie