Le Personnage Stendhalien

narrateur en sait plus que le personnage.  Le narrateur sait tout, voit tout. Focalisation externe : Le narrateur en dit moins que n’en sait le personnage   Le narrateur est un observateur objectif, impartial (ne fait pas partie de l’histoire) Focalisation interne : Le narrateur ne dit que ce que sait tel personnage  Le narrateur ne sait et ne voit que ce que sait et voit un personnage (fait partie de l’histoire) On parle de focalisation interne variable quand le personnage focal change en cours de

de nom d’auteur sur les premières pages. Pour la première fois, il affirme aussi sa volonté de présenter dans son roman « un miroir au public », formule qui deviendra une des grandes formulations de la poétique romanesque stendhalienne. Le début d’Armance introduit le personnage principal, Octave de Malivert, qui à vingt ans sort de l’Ecole polytechnique, et possède « beaucoup d’esprit, une taille élevée, des manières nobles, de grands yeux noirs les plus beaux du monde ». Octave semble frappé de

qu’il ne cesse de réaliser des bévues. Finalement, Fabrice est-il un véritable « héros » ? Je vais en premier lieu décrire ce qu’est le concept d’héroïsme pour ensuite découvrir si Fabrice en est vraiment un. Finalement, j’évoquerai la conception stendhalienne de l’héroïsme. 2. L’héroïsme a) Deux définitions du mot « héroïsme » Le mot « héros » est apparu pour la première fois dans une des plus grandes épopées, l’Iliade. Ce mot est polysémique, nous pouvons le définir de deux manières

point de vu purement thématique Flaubert met en scène la crise des valeurs romantiques, dont il a nourri sa propre imagination dès sa jeunesse, une véritable révolution s’accomplit dans le domaine du style. Loin de la psychologie des sentiments stendhalienne et du regard de sociologue de Balzac, Flaubert se livre à une entreprise littéraire qui se fonde sur les axiomes suivants : * Dans l’œuvre d’art il faut représenter le vrai, non pas le réel : ce qui est réel, et qui s’est réellement passé,

la manière dont se constitue l’image du héros au fur et à mesure de la lecture (et à cet égard, Langlois est plutôt un personnage d’exception qu’un « homme comme les autres »), ensuite la manière dont le personnage retentit sur son entourage humain et révèle, au-delà de lui-même, une figure d’homme plus large, allégorique et peut-être universelle. I. Le ‘héros’ : un personnage d’exception 1. Un « sacré lascar »  Dès sa première apparition, Langlois attire les regards : malgré sa pipe bonace

pas, qui le détestent et que lui déteste en retour. Le seul personnage doux et bon de son enfance est une espèce de parrain, l’ancien chirurgien-major de l’armée de Napoléon, qui en mourant lui lègue sa croix de la Légion d’honneur et une collection de livres. Mais de mère il n’y a pas trace. Julien lui-même se sent comme un enfant trouvé, solitaire et étranger dans un monde hostile. Quand Auerbach, dans Mimésis, dit du personnage stendhalien qu’il «semble presque fortuitement jeté dans le milieu où

monde et il n’est devenu célèbre et ses livres lus qu’après sa mort. Son mérite était la création du moderne prose psychologique. Or, notre intention est d’essayer de faire l’étude des personnages dans les romans de Stendhal, nous tâcherons d’examiner deux romans dans lesquels nous nous orienterons vers les personnages principaux. Le premier roman qui a été inclus est son roman magistral qui est caractérisé par l’analyse de l’hypocrisie.2 Il s’agit du roman portant le titre Le Rouge et le Noir (1831)

prononcées par les personnages au discours direct. A votre avis, pourquoi le narrateur préfère-t-il le discours direct plutôt que le discours indirect ? 2) Relevez toutes les occurrences du nom « air ». A propos de quel personnage est-il majoritairement employé ? A votre avis, que cherche à souligner l’auteur en employant si fréquemment ce terme ? 3) Après avoir lu la courte biographie de Danton que je vous ai résumée, - expliquez pourquoi Julien fait l’éloge de ce personnage, et ce qu’il représente

depuis le péché virtuel, annoncé lui aussi par les aspirations de l'héroïne, jusqu'à l'adultère répété et finalement la mine financière et le suicide d'Emma. L'ordre de la compromission des valeurs morales bourgeoises par les actes irréfléchis du personnage relèvent du fait que l'écrivain est encore intégré au même système de valeurs que celui qui avait soutenu la construction romanesque balzacienne. Mais Flaubert a renouvelé le genre par le perfectionnement de la technique du roman des mœurs et par

RÉVISIONS DES CONNAISSANCES Il s’agit d’étudier comment, à travers la construction des personnages romanesques, chaque auteur propose au lecteur une représentation particulière de l’homme et du monde, variable selon les époques. I. L’histoire du genre méthodologie et exercices corrigés Au Moyen Âge, la structure du roman est très libre. Le roman désigne n’importe quel écrit en langue vulgaire, le « romanz », par opposition à la langue savante, le latin. A. L’émergence du réalisme au XVIIe