Le Personnage Stendhalien

PARCOURS DE PERSONNAGES : - En quoi l’histoire du personnage étudié, ses aventures, son évolution aident-elles le lecteur à se construire ? Vanina Vanini de Stendhal. Nouvelle du recueil Chroniques italiennes. Ce court récit conte les destins tragiques d’un révolutionnaire idéaliste et d’une jeune princesse représentante d'un "monde voué à disparaître" et qui se berce d'illusions quant à sa survie : une histoire d'amour aussi tragique qu'impossible entre deux êtres passionnés que

réapproprier le monde la lutte avec l’Ange  « l’art est un anti-destin »  affronter la mort III : le paradoxe autobiographique le temps révolu  temps existentiel et achronie scripturale  le défaut de mémoire et l’après-coup : la fresque stendhalienne, la fécondité de l’oubli l’écriture et le mouvement  Montaigne déjà  Transmuer un événement en épisode  Recomposer le parcours d’une existence : structure des Mots de Sartre, fonder la règle du jeu l’écriture de la vie  prendre la vie

culture comme objet de visite, comme une curiosité ou un monument » (p. 131), qui retiennent l’attention de l’auteur. Celui‑ci montre qu’au‑delà des lieux de culture, ce sont bien « les passions et les m?urs des hommes qui attirent le voyageur stendhalien par‑dessus tout » (p. 167). 8L’intérêt pour autrui, qui trouve également à s’incarner dans le rapport qu’entretiennent les hommes de lettres romantiques à la traduction8, rend donc manifeste une première limite de l’absolu romantique. Néanmoins

Français, Séquence I : L’homme face au sentiment de l’absurdité Corrigé du devoir à la maison n°1 Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus • Stendhal, Fabrice à Waterloo, La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La bataille de Waterloo dans Les Misérables, 1862 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Ecriture Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal

humaine » sont des univers miniatures, avec des milliers de personnages. Il veut étudier la ou les raisons des effets sociaux. Le projet réaliste est caractérisé par la volonté : • D’être sérieux • Mêler les registres stylistiques • N’exclure la description d’aucune classe sociale, aucun milieu. • Soumettre le texte au procédé dominant de l’hypotaxe (répétition, annonces, rappels) • Intégrer l’histoire des personnages dans le cour général de l’histoire contemporaine •

2019 12 B) DISTINGUER LE THÈME DE LA THÈSE / REFORMULER LA THÈSE La transcription cinématographique d’un roman impose brutalement au lecteur, et même à l’auteur, les incarnations pourtant très arbitraires qu’elle a choisies pour chacun des personnages ; ce n’est qu’avec le temps que le texte éliminera les visages trop précis que le film lui surimpose, et qui ne sont pas de sa substance. Comme elles sont fragiles, les défenses que la fiction écrite oppose à ces images substituées qui la violent

passions humaines élémentaires, la peur, le courage, la volonté de puissance, l’abnégation, l’instinct de mort, l’amour ». Forster à su mêler l’Histoire et l’histoire du roman. En lisant l’œuvre, nous sommes confrontés à une intrigue entre les personnages, à des rencontres et à des histoires personnelles. De plus, l’effet de distraction est accentué par la présence d’une intrigue policière, ce qui est paradoxal dans un roman d’aventure du XIXème siècle, car « il s’est séparé, au XIXème siècle,

prépare le dénouement. Par un processus d'involution, le propos narratif se concentre sur le personnage de Claude, de plus en plus impliqué dans sa passion. Christine, qui incarne la vie, l'amour et le dévouement, tente d'inscrire sa présence dans l'acte créateur. Mais, tenue à l'écart, dépossédée, anéantie sous le poids d'un Art d'autant plus puissant qu'il est divinisé, elle incarne pour le lecteur un personnage expérimental, inscrit dans la fiction à la fois comme « sujet » et comme témoin. Il conviendra

présent à l’esprit ce dont elle parle. Et elle illustre bien les sujets dont traite le roman de cette époque là. C’est dans un tel contexte que nous choisissons de faire l’analyse de l’œuvre de Stendhal. En effet, l’humanité stendhalienne est constituée d’une diversité de personnage qu’il rassemble pour peindre l’ensemble de la vie parisienne, milanaise et de la vie de campagne respectivement pour ce qui est de notre corpus constitué par Le Rouge et le noir (en 1830) et La Chartreuse de Parme (1839)

mystique dans Louis Lambert et Serphita, Balzac reste avant tout romancier. En effet, 1833 est l’année de son premier chef d’oeuvre: Eugénie Grandet 1834, celle du Père Goriot où est fixé définitivement le système romanesque balzacien: placer les personnages dans un univers fermé et les faire revivre dans toutes ses oeuvres. Le travail est énorme, l’oeuvre immense. Les chefs d’oeuvre succèdent aux chefs-d’œuvre: Le Lys Dans La Vallée, Histoire de la grandeur et de la décadence, Les illusion perdues