Le Petit Chaperon Rouge Bruno Bettelheim

Marc Alain Descamps   PSYCHANALYSE DES CONTES DE FEES   Bruno Bettelheim a écrit un livre sur ce sujet, mais selon l’inconscient anglo-saxon et au premier niveau de l’Œdipe. Ici nous analysons les 11 Contes de Perrault qui sont dans  l’inconscient culturel des Français, hérité de Notre Mère l’Oye. Chaque conte  correspond à la psychanalyse d’un enfant jusque dans l’inconscient archaïque atteint par le Rêve-éveillé, avec cette particularité remarquable que tout est traité du point de vue féminin

B : Courts et plaisants, ces récits captent l’attention des enfants Les fables, comme les contes, sont des récits courts et plaisants, qui ne lassent pas les enfants. Le récit est vif, la narration enlevée et les descriptions très courtes. Le Petit Poucet, par exemple, ne s’attarde jamais sur des descriptions qui sembleraient fastidieuses pour les enfants. II : Cependant, les fables et les contes de fées possèdent une symbolique

expliquant que les contes sont le résultat de compromis entre les différentes instances de la vie psychique : le Moi, le Ca et le Surmoi[4]. - Une théorie de développement de la personnalité humaine évoquant l’évolution de la sexualité de la toute petite enfance jusqu’à la génitalité adulte en passant par de nombreuses épreuves à résoudre, dont le complexe d’Oedipe. - Une théorie des processus inconscients où le fantasme, l’accomplissement d’un désir, joue un rôle dans l’élaboration de désirs

l'entendement de l'enfant. Comme il est appelé à être exposé à tout moment à la société dans laquelle il vit, l'enfant apprendra certainement à s'adapter aux conditions qu'elle lui offre, pourvu que ses ressources intérieures le lui permettent. Bruno BETTELHEIM DOCUMENT 3 Jadis, pendant les longues soirées d'hiver - la saison des contes - toute la maisonnée se resserrait autour de l'âtre pour écouter les conteurs. Moment privilégié entre tous, où se transmettaient les rêves et les fantasmes de la

|langage, à l’opposé de sa fonction utilitaire et | |l’imaginaire des écrivains fait |Doc vidéo : Site BNF « le petit chaperon rouge publicité parfum Chanel » avec un texte de Bruno Bettelheim | |référentielle ? | |il réfléchir petits et grands ? |http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/chaperon/pub.htm | |Le lecteur de fiction fuit-il la

PERRAMOND  Anne-Sophie Groupe 2 EXPOSE LITTERATURE JEUNESSE : Cochon-Neige ou les tribulations d’un petit cochon trop mignon J’ai choisi de vous présenter « cochon-neige ou les tribulations d’un petit cochon trop mignon » de Vincent Malone d’après les frères Grimm. C’est un conte référencé dans la liste de littérature de jeunesse pour le cycle 3. Son auteur est contemporain, Musicien, auteur-compositeur, Vincent Barrès dit Vincent Malone fait partager son plaisir à ses enfants avec le "Roi

avec Marie Guichon.[v] (Ils ont eu quatre enfants.) - Perrault a publié : Le Siècle de Louis le Grand en 1687 Contes de ma mère l’Oye en 1697 qui a contenu Le Petit Poucet, Cendrillon, Le Petit Chaperon Rouge, La Barbe Bleue, La Belle au bois dormant, Les Fées, Le Chat botté, Peau d’âne, Riquet à la houppe.[vi] - Ses contes ont été écrits pour amuser ses enfants et ils sont destinés pour les enfants. [vii] Résumé de Cendrillon :

seulement la richesse de nos vies intérieures mais également la complexité de nos rapports au monde. Nous allons tenter ici de comprendre les raisons qui poussent les plasticiens du début du 21e siècle à convoquer notamment Blanche-Neige, le Petit Chaperon rouge ou la Belle et la Bête. Toutefois, avant d’explorer les fascinations que les artistes vouent à la féerie, il nous faut d’abord définir exactement ce qu’est un conte ! La question peut paraître simple, la réalité est beaucoup plus complexe.

belle mère. La méchante reine ne tolère pas la rivalité et elle incarne la « mauvaise mère » qui refuse de voir sa fille prendre sa place. Certains l'associe à l'hiver, qui inhibe le développement du jeune organisme (Blanche-Neige). Quant à Bruno Bettelheim, il parle de cette situation comme œdipienne, mettant en conflit la mère et la fille. Il explique que "les contes de fées ont trait, [...], aux stades les plus importants du développement de l'individu." Il n'est donc pas surprenant que certains

paysages typiques tels que la forêt, la montagne, la savane etc..., soit dans un lieu de fantaisie (la ferme de Delphine et Marinette, des Contes du chat perché). 12) Différences avec d’autres types de récits proches : 121) Le mythe : Le Petit Robert : « Récit fabuleux, transmis par la tradition, qui met en scène des êtres incarnant sous une forme symbolique des forces de la nature, des aspects de la condition humaine ». Pour certains auteurs, mythe et conte ne se distinguent pas : c’est