Le Petit Hans Freud

réalisé sur près de 3 ans par le père de Hans, médecin et ami de Freud. Pour Freud, l’analyse de la névrose d’un adulte conduit à faire des hypothèses sur la sexualité de l’enfant. Pour Freud, le suivi d’un tel cas permet «d’observer directement chez l’enfant, dans toute leur fraîcheur vivante, ces impulsions sexuelles et ces formations édifiées par le désir que nous défouissons chez l’adulte, avec tant de peine». Résumé du cas : Vers 3 ans, Hans manifeste un grand intérêt pour son sexe

Introduction Non seulement en affirmant que « L’homme n’est pas maitre en sa demeure » que Freud avait vexé l’humanité. Mais le scandale de la sexualité infantile dont Freud introduira dans son œuvre « Trois essais sur la théorie sexuelle » publiée en 1905, fut un qui réside toujours comme un débat immuable des ‘‘savants’’ et ceux moins savants. Freud révèle ainsi l’universalité du sexuel dans la vie, tout en définissant la libido comme l'énergie sexuelle aux fondements de la dynamique psychique

Exposé FreudI) Introduction Sigmund Freud est né le 6 mai 1856 et est décédé le 23 septembre 1939 à l'âge de 83 ans. Il est le fondateur de la psychanalyse. Il était médecin de formation. Se concentrant dès 1876 sur l'étude du système nerveux, il obtient son diplôme de médecine dès 1881. Freud reçoit une bourse en 1885 pour se rendre à Paris et suivre un stage à la Salpêtrière auprès du docteur Charcot, neurologue le plus reconnu de l'époque. Freud y précise ses connaissances sur l'hystérie, la pathologie

un outil essentiel pour la psychanalyse. Par exemple, le petit Hans, patient de Freud, souffre de névroses d’angoisse ce qui limite ses jeux et sorties. Il a peur de sortir de chez lui, d’un cheval lui morde le pénis, et de devoir tomber des chevaux. Il a particulièrement peur du noir que les chevaux ont autour de la bouche. Il consulte Freud. Ce dernier, le fait parler, de ce fait il extériorise ses pensées. Ainsi, à l’aide de Freud, Hans prend conscience de ce que révèlent ces angoisses. Le cheval

carence du père Les culottes de la mère captent l'attention du petit Hans. Il a une réaction de dégout face à elles. Il y a un jeu de voir et de ne pas voir, de voir ce qui ne peut être vu, soit le phallus inexistant pour la mère. C'est la curiosité sexuelle infantile. La culotte a une fonction de voile, d'écran, ajoute du mystère au phallus, laisse supposer que le phallus est là. Le fantasme de la mère phallique du petit hans se traduit dans sa relation avec la mère. Lien entre les fonctions

jouissance. CHAPITRE I : AVEC FREUD Dans l’œuvre de Freud  On sait le prix qu’attachaient Freud et Lacan à ce que l’on appelle la culture humaniste. Celle-ci repose sur le développement de ce qui existait depuis l’antiquité, à savoir les arts de la langue : Grammaire, philologie, traduction, histoire, etc. Depuis le 19e siècle il existe un discours qui se présente comme une science du langage engageant autres choses que les arts et les techniques de science.  Freud pour sa part, marque très

TD 1Pulsions du MOI et pulsions sexuelles (qui mettent en relation un autre) : rapport d’opposition ne fonctionne pas.Pulsion de mort emmène le sujet à souffrir voire à s’auto-détruire (actes morbides substances toxiques…)Dans la 2nde théorie : pulsion sexuelle et de mort imbriquéesPulsion = articulation entre corps et psychisme La pulsion n’est pas quelque chose que l’on peut éviter. Un stimulus est externe au sujet tandis qu’une pulsion est interne .

Sigmund Freud (1856- 1939) Sa vie Sigmund Freud naît le 6 mai 1856 à Freiberg en Moravie. Ses parents s'installent à Vienne où il résidera jusqu'en 1938, avant d'émigrer à Londres. Il fait de brillantes études médicales et biologiques mais doit renoncer à la carrière universitaire en raison de ses revenus modestes et de son origine juive. Il ouvre un cabinet médical et s'intéresse de plus en plus aux troubles psychiques. Il découvre l'hypnose avec Charcot à Paris. A partir de 1895, il élabore

 Sigmund FREUD (1856/1939) Né en 1856, Sigmund Freud, après avoir terminé ses études de médecine s’est intéressé à la recherche notamment dans le domaine de la neurologie au cours d’un séjour à Paris. De retour à Vienne, il s’installe comme médecin neurologue en cabinet privé. C’est en contact avec sa clientèle qu’il mettra au point sa technique si particulière puis sa théorisation. Initialement intéressé par la pratique de l'hypnose il la délaissera progressivement au profit d’une collaboration

Poly L2 Cours de Drina Candilis L 2 cours II LE NORMAL ET LE PATHOLOGIQUE CHEZ L’ENFANT De la souffrance psychique à l’évaluation du normal et du pathologique selon M.Klein et A. Freud La souffrance psychique de l’enfant Pas de prise en compte de la souffrance psychique de l'enfant avant le début du XXe siècle. Quelques précurseurs s'intéressent au XVIIIe siècle à la pédagogie des enfants déficients : Pereire, Itard (voir victor de l’aveyron, l’enfant sauvage), l'Abbé de l'Epée pour