Le Point

est lâché au point A à l’instant de date t = 0s sans vitesse initiale. a. Représenter les forces extérieures appliquées sur le solide placé sur AB. b. Appliquer le théorème du centre d’inertie sur le solide (S) pour déterminer l’expression de la valeur algébrique de son accélération aG en fonction de g , f , m et α dans le repère (A, i). Calculer la valeur de aG. c. Montrer que la valeur de la vitesse du solide à son passage par le point B est : VB = 4 m.s-1. 2) Au point B, le vecteur

Analyse du besoin de l’entreprise Contexte  A Trianon est un point de vente indépendant implanté à Boulevard Soult, spécialisé dans la chocolaterie. Le magasin est tenu par des salariés répondant au service de la société. Problème La propriétaire a constaté un net recul des ventes effectuées depuis 3 ans : Besoin Créer un trafic de clientèle plus important vers le point de vente afin d’augmenter son chiffre d’affaire. Conduite du projet Démarches envisagées  1/ Recherche d’informations

1-LE SCORE Un match se joue au meilleur de trois sets en 21 points : le camp qui le premier remporte 2 sets, gagne le match. Le camp gagnant un échange ajoute un point à son score. A 20 égalité, le set est prolongé : c'est le camp qui mène avec 2 points d'écart qui remporte le set. A 29 égalité, le camp marquant le premier 30 gagne le set. Le camp gagnant un set sert en premier dans le set suivant. Ce système de comptage est valable pour les 5 disciplines du Badminton : Simple Messieurs, Simple

un roman en l’adaptant à l’extrait. Quelle est la place du narrateur ? extérieur ? narrateur-personnage ? Quelle est la focalisation (ou point de vue) ? Si elle est interne, c’est capital de le repérer, et d’en tenir compte dans le commentaire. Trouve-t-on des marques du jugement du narrateur ? Intervient-il directement ? Sent-on, sans qu’il intervienne, son point de vue (repérer la critique, l’ironie) ? Cela peut vous conduire à une analyse des registres que l’on attend toujours. Quel est le type

passer du je à l'autre? De ce point de vue, il y a entre moi et autrui une opposition de nature différente que la simple distance spatiale évoquée par l'idée de place. Pour que le sujet prenne davantage sens, il est nécessaire de se poser la question de la possibilité d'un dépassement complet de la perspective du je pour évoquer la possibilité ou non de l'adoption du point de vue de l'autre. Quels seraient alors la signification et l'intérêt de tenter d'adopter le point de vue de l'autre. Comment

Le point de vue du narrateur . Le point de vue omniscient : c'est celui du narrateur qui sait tout au sujet des différents personnages : leur passé , leur avenir , ce qu'ils ressentent au fond d'eux . Le narrateur livre au lecteur ses commentaires de façon subjective . Le point de vue interne : quand le récit et les descriptions sont vus par le regard d'un personnage de l'histoire . Le lecteur est amené à adopter le point de vue de cxe personnage , il ne connait que sa que le personnage connait

Le déroulement est plein d’évènements qui se passent entre l’élément déclencheur et le point culminant. Ils sont des évènements mineurs, ou assez importantes a l’histoire, et ils mènent au point culminent de l’action. Le point culminant de l’histoire est la partie avec le plus d’action, ou de suspense. C’est le point de l’histoire ou un évènement qui change le déroulement de l’histoire se passe. Après le point culminant, l’action commence à devenir moins intense. La prochaine partie est le dénouement

17 Février 1915. Histoire Valentin COUSTANS, Pierre SOMNY, Quentin DAMIANI, Orphée SCHWARTZ, Simon CHARON, Nicolas SAAD, Florian FRITZ. Le point X (premier monument) : C’est ici même que les troupes Françaises et Allemandes se battaient pour avoir le contrôle de la colline car elle été très importante stratégiquement. Elle donnait un point de vue sur la plaine de la Woëvre ce qui permettait de voir aisément des ennemies arrivés ou bien des trains de déchargements mais c’été aussi bien

I) De quoi s'agit-il ? Nombres complexes Ensemble de points II) Indication et commentaire 1°) Module et argument de z On peut écrire −i i 1 1 i z= i(1-cosα-isinα) c’ aussi z = ie 2 (e 2 − e 2 ) . est 2 2 ϕ ϕ ϕ Vérifier alors que z = sin e 2 . Discuter suivant les valeurs de ϕ, le signe de sin Et vérifier : * si ϕ=0 alors z=0. * si ϕ∈ ]0,π[ alors z = sin ,   2 2   ϕ ϕ * si ϕ∈ ]-π,0[ alors z = − sin , + π    2 2  ϕ ϕ ϕ 2 i ϕ ϕ . 2 2°) module et argument de (z-i) ϕ

Expression de tan (α) l’angle qui permet d’atteindre le point Mlp Tan (α) sera de la forme (-b)/2a donc tan⁡( a) (〖2V〗_0^2)/((gx_lp)/2)=(2V_0^2)/(2gx_lp ) L’expression de tan(a) est : tan(a)= (2V_0^2)/(2gx_lp ) Calcul de tan(a) et tan(a), les 2 angles permettant d’attendre le point A. Nous allons utiliser la formule (-b±√∆)/2a car nous avons 2 solutions. 〖tan⁡(α〗_1)=(-(-(〖2V〗_0^2)/(gx_a ))-√∆)/2=(V_0^2)/(gx_a )-√∆/2= (V_0^2)/(gx_a )-√((4.V_0^4)/(g^2 x_a^2 )-(8.V_0^2