Le Principe La Personnalité De La Peine

majeurs. Pour les moins de 16 ans, les magistrats devaient vérifier si le mineur était capable de discernement. En l'absence de discernement, aucune peine ne pouvait être prononcée mais le placement en maison de correction était possible. En revanche, si le mineur de moins de 16 ans était capable de discernement, il encourait une peine mais cette peine était réduite par le jeu d'une excuse de minorité. La majorité pénale par la suite est portée à 18 ans par une loi du 12 avril 1906 alors que la majorité

état de guerre ) , elle s 'impose de fait , car politiquement , médiatiquement , il n'est pas très heureux pour un état de se faire condamné par la cour européen des droits de l'homme(CEDH) .Les décisions sont donc exécuter automatiquement , sans peine , par les états condamnés . Les effets de la CEDH sont doubles : on a tout d 'abord un un effet relatif , la cedh va condamné un état a une "satisfaction equitable des dommages et intérert ",                             Puis un effet plus général

la santé publique, le code du travail…). - la procédure pénale est composée : organisation judiciaire et le déroulement du procès pénal, la compétence des tribunaux, la réunion des preuves. Ex : un individu commet une infraction. Pour que la peine soit prononcée à l’encontre de cet individu il faut que la justice pénale soit saisie (par une plainte par exemple). Toutes les règles de procédure pénale sont issues d’une ordonnance du 23 décembre 1958 qui a succédé au code d’instruction criminelle

d'élargir leur compétence. La loi pénale cherche à retenir le plus largement possible sa compétence dans ces cas de figure. Cela explique notamment que le juge de cassation ait donné une interprétation très large des éléments constitutifs dans le principe de constitutionnalité. Ainsi il suffit qu'un seul élément matériel ait été commis sur le territoire de la République pour que la loi française s'applique. De même, si l'infraction est commise hors mais est reliée à d'autres éléments commis dans le

Critiques de la théorie de DUPRE 18 III. Les théories psychologiques 18 A. Théorie de la constitution criminelle délinquantielle de Di Tullio 19 B. Les étapes psychologiques du crime de De Greeff 19 Chapitre2. Les facteurs d'influence sur la personnalité du mineur 20 I. Facteurs pédagogiques 20 A. La famille 20 B. L'école 22 C.Larue 23 D. Les médias 24 II. Facteurs qui influencent la croissance 24 A. facteur social 24 B. facteur psychique 25 C. facteur environnemental 28 Deuxième partie

théorie de DUPRE 18 III. Les théories psychologiques 18 Citation: A. Théorie de la constitution criminelle délinquantielle de Di Tullio 19 B. Les étapes psychologiques du crime de De Greeff 19 Chapitre2. Les facteurs d'influence sur la personnalité du mineur 20 I. Facteurs pédagogiques 20 Citation: A. La famille 20 B. L'école 22 C.Larue 23 D. Les médias 24 II. Facteurs qui influencent la croissance 24 Citation: A. facteur social 24 B. facteur psychique 25 C. facteur environnemental

signifie un enfant qui commet une infraction à l'une quelconque des dispositions du Code criminel. Elle doit être distinguée de la délinquance des adultes dans la mesure où le jeune délinquant est une personnalité en formation et en cours de socialisation, alors que le délinquant adulte possède une personnalité déjà affirmée. La criminalité imputable aux jeunes délinquants fait depuis longtemps l'objet d'un traitement législatif spécifique qui tient compte de l'âge de l'auteur de l'infraction. Cette condition

Droit Pénal et norme hiérarchique. Section 1 : l’exclusivité d’incrimination et de sanction Le principe de légalité au sens strict du terme fait que seule la loi pén édicte les infraction avt toute répression. Ce principe a évolué. Aujourd’hui la loi n’a plus le monopole de la répression, car elle est concurrencée par les règlements en matière contraventionnelle. 1. la formulation du principe de légalité A. la notion de légalité Le Droit Pénal de l’ancien régime était lacunaire car les sources

Infraction politique Elément matériel Infraction consommée Principes Tentative Elément moral La faute intentionnelle La faute non intentionnelle Principes Imputabilité Principes Causes de non-imputabilité Erreur La contrainte Minorité Responsabilité des personnes morales Trouble mental Responsabilité personnelle Complicité Délégation du pouvoir Principes Sanction pénale Principes Classification des peines Peines Mesures de sureté Peines applicables

la seconde guerre mondiale, une novelle conception de la justice des mineurs voit le jour, instituée en France par l'ordonnance du 2 février 1945 sur l'enfance délinquante. Deux principes sont posés : la primauté de l'éducatif sur le répressif (la mesure éducative doit la règle et la sanction, l'exception) ; le principe d'une responsabilité pénale atténuée et échelonnée en fonction de l'âge du mineur, encadré par la mise en place de juridiction spécialisées (juge des enfants, tribunal pour enfants