Le Role Du Peuple Dans La Révolution Française

II. Le peuple dans la révolution.  A. Le peuple prend la parole.   Ø Dans les clubs. Les clubs sont des lieux de débat. Au cours de séances publiques, de nouvelles idées sont lancées, les opinions foisonnent, s'échauffent. Ces clubs parisiens comme le club des Jacobins ont des filiales dans les départements. Ø Dans les journaux. L'Ami du peuple ou Le Père Duchesne jouent un rôle déterminant, ils véhiculent les idées nouvelles et par leurs appels à la violence, renforcent la dynamique révolutionnaire

Les évenements historiques donnent naissance aux partis politiques (gauche : peuple doit décider pouvoir législatif fort / droite : pouvoir exécutif puissant). 1789 est une date traditionnelle de rupture dans l'évolution de la société. Il y a en France un avant 1789 et un après 1789. On pourrait décrire la société de différentes manières : Après 1789, il y a une nouvelle manière d’envisager la société française : Il y a ceux qui produisent des richesses et ceux qui n'en produisent pas. Il

Louis XVIII s’érige en roi pacifique remplaçant « l’usurpateur » belliqueux. Cent-Jours : avril-juillet 1815. 1824 : Charles X succède à Louis XVIII. REGIME ET CLASSE POLITIQUE. Création d’une Charte garantissant certains acquis de la Révolution : liberté de conscience et d’opinion, pluralité des pouvoirs, caractère électif d’une des deux chambres, légitimité de la possession de biens nationaux. Exemple de la conciliation de la monarchie et des idées révolutionnaires : tous les cultes

 Histoire politique et sociale de la France La révolution de 1830 et la monarchie de Juillet (1830-1848) C. FAYOLLE Résumé [Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document.] Introduction : Dans quelles mesure la monarchie de Juillet, qui est née de la Révolution de juillet 1830, est elle l’expression d’un libéralisme inégalitaire ? Cette monarchie qui s’appuie sur ce libéralisme inégalitaire a pour enjeu de contenir la poussée démocratique et la contestation

Chapitre 4 : Les grandes phases de la Révolution française, de 1789 à 1815 (9-10 heures) I.O. : Un récit synthétique permet de présenter les épisodes majeurs et les principaux acteurs de la période révolutionnaire et impériale en insistant sur la signification politique et sociale de chacune des phases retenues. Les événements extérieurs ne font pas l'objet d'une étude exhaustive mais sont évoqués à l'aide de cartes. Repères chronologiques : - Prise de la Bastille (14 juillet 1789)

temps forts de la Révolution Manuel : p. 68 à p.87 | Fiche d’objectifs |  Je sais utiliser les mots et expressions : * Ancien Régime * Monarchie constitutionnelle * République * La souveraineté du peuple / la nation * La Convention /Girondins / Montagnards * La guillotine * La Terreur * Le Consulat / l’Empire | J’ai la capacité de : * Raconter les 8 évènements vus en classe et expliquer leur importance. * Je connais les personnages suivants et leur rôle : Louis XVI, Robespierre

Napoléon et Révolution « Je suis la Révolution » Telle était la proclamation de Napoléon lorsqu’il est arrivé au pouvoir en France, après le coup d’État du 18 Brumaire. Selon lui : « les Français ont besoin d’ordre, de paix et de grandeur ; ce besoin ne peut être satisfait que par la confirmation de la Révolution mais en la dépouillant de tout ce qui peut être générateur de divisions ; et la seule autorité qui convienne à la France pour cette mission est celle d’un chef reconnu par

1815 à 1914. La Révolution et le Ier Empire constituent un tout. Il n’y a aucune rupture. En effet, Napoléon est un prolongement de la Révolution. On lui attribue ainsi une œuvre ambiguë. D’une part, Napoléon est le descendant de la Révolution et applique des principes révolutionnaires (le Code Civil en 1804 par exemple). D’autre part, il met en place un système impérial, forme ancienne, et restaure certains traits du régime monarchique (le sacre, la Cour…). Néanmoins, la Révolution et l’Empire restent

1. Est-ce qu’ils ont joué un rôle décisif pour pousser le président Français à décider une intervention militaire ? 2. Etaient-ils manipulés par L’OTAN ou le régime Libye ? 3. Est-ce que les Journaux Français et surtout Le Monde, Le Figaro, Le Libération critiqué la politique de Kadhafi, avant ou après la révolution ? 4. Est-ce que le rôle des correspondants Français et Libyens était extrême ou professionnel ? 5. Y a-t-il un des intérêts occidentaux pour faire baisser les rênes du pouvoir en Libye 

de Berry annule cette liberté. Presse d’opinion => première victime. Loi du double vote de 1820 renforce les convictions. Démission de Richelieu remplacé par Villèle, effacer les traces libérale de la révolution, bras de fer entre C 10 et les députés jusqu’en 1830. « La liberté guidant le peuple » (cf. livret) Représentation des trois glorieuses, le drapeau tricolore est instauré sous l’empire, allégorie de la liberté. Marianne symbole repris par les républicains, l’étudiant à côté est un artisan