Le Systéme Productif

Sénégal et des interventions de l’aide française II. Le contenu du partenariat ..................................................... II.1. Les secteurs de concentration de l’aide française II.1.1. II.1.2. II.1.3. II.2. L’éducation Le secteur productif Les infrastructures Les secteurs hors concentration de la santé et du développement agricole II.2.1. II.2.2. Le secteur de la Santé Le développement rural II.3. Les domaines transversaux de l’aide française II.3.1. La consolidation de l’Etat

Chapitre 4 : Les espaces de production dans le monde : une diversité croissanteIntroduction :· A l’échelle mondiale, les espaces de production sont particulièrement diversifiés.· Un espace productif désigne une ensemble de lieu dont les avantages sn=ont mis en valeur pour développer des activités productives, il peut être défini par sa localisation ou par son secteur ou par son entreprise.· Ces espaces de production quelques soit leur secteur d’activité ou quelques soit leur localisation sont de

d'une modernisation et d'une expansion des institutions financières. On a un développement du crédit important car les banques multiplient leurs implantations sur le territoire. Cette période est également une période de production de masse, mais le système bien huilé de production-consommation de masse peut présenter de sérieux déséquilibres. III) Les déséquilibres de la croissance économique. Le progrès technique a permis d'améliorer la stabilité et de supprimer les goulots d'étranglement (situations

réductrice ou une présentation hermétique. Pour mieux comprendre les phénomènes économiques, il faut répondre à 3 questions : l’objet de la science économique, différents courants de la pensée économique, sur quelles bases sont construites les différents systèmes économiques. I. L’objet de la science économique L’art de gérer le foyer et le développement des activités économiques de production au cours de l’histoire (qui a généré une extension du champ d’application de l’éco) ; gestion du foyer privé

: la théorie classique au regard du matérialisme historique IV.1 De la théorie de la valeur aux prix IV.2 La possibilité des crises IV.3 Le commerce international : capitalisme contre le féodalisme IV.4 L'absence de solution politique interne au système p. 71 p. 76 p. 82 p. 75 p. 76 V. La théorie néoclassique : la révolution marginaliste V.1 Une théorie des comportements rationnels V.2 Une théorie résolument microéconomique V.3 Le commerce international ricardien V.4 L'économie du bien-être p

alimenter ce débat, nous montrerons que l'école, au sens du système éducatif allant du primaire à l'enseignement supérieur, continue à jouer son rôle d'instance d'intégration sociale, mais aussi que l'évolution du système scolaire et la montée du chômage ne lui donnent pas la même efficacité. Ainsi nous verrons que si l'école reste un facteur d'intégration sociale, ce rôle d'instance d'intégration est limité par l'évolution du système scolaire et celle du marché du travail. L'école reste un facteur

société et d’un changement du système de valeurs. Ils sont caractéristiques d'une société post-industrielle et sont le signe que l’individu, acteur, peut encourager le changement social sans pour autant que cela passe par une révolution. D’ailleurs, le changement social est-il d'ailleurs toujours la motivation de ces nouveaux mouvements sociaux ? Qu'il s'agisse des mouvements étudiants et lycéens des années 1980 et 1990, des actions contre les transformations du système éducatif ou du « grand refus

destinées à l’exportation, tout en conservant une position phare dans l’économie nationale avec son rang de capitale économique. Par ses mutations économiques récentes, la ville se positionne dans la nouvelle économie tout en réorganisant son système productif à l’échelle de la région métropolitaine, centralisant les fonctions de commande. C’est ce qu’indique l’étude de terrain dont les résultats sont présentés ici. 2L’autonomie des choix de développement de la ville pour se placer dans la compétition

Le rôle de l’investissement dans les fluctuations économiques Dans quelle mesure l’investissement est-il facteur de croissance ? Investissement : Un flux qui s’ajoute sous forme d’équipements neufs au capital productif. Dans les années 90 de nbreuses analyses empiriques sur les déterminants de la croissance Plus de 50 variables ont une corrélation positive avec la croissance, mais Levine et Renelt montrent en 1992 que la seule variable reliée de manière robuste à la croissance est l’investissement

entreprises. En quoi le tayloro-fordisme est à l'origine du basculement de l'organisation traditionnelle du travail et pourquoi les entreprises ont-t-elle été amenées à créer une nouvelle organisation du travail pour remplacer ce système devenu contre productif? Nous verrons dans un premier temps les deux modes d'organisation que sont le taylorisme et le fordisme. Puis nous étudierons dans une deuxième partie partie d'autres nouvelles formes d'organisation du travail qui répondent à la crise