Le Traitement Du Handicap Au Lycée

Qu’est-ce que la discrimination à l’embauche ? p.4 2.1– La discrimination à l’embauche dans mon cas concret 2.2– La discrimination à l’embauche discrimination en générale 3. Les Différences de traitement tolérées p.5 4. Sanction encourues p.6 Conclusion p.6 Lexique p.7 Bibliographie p.8 ▪ Sites Internet ▪

parents ayant un enfant handicapé moteurPlan de recension Qualité de vie des parents ayant un enfant handicapé moteurMRAD CHAIMA BEN DHIAF IYED I. Handicap.1. Histoire du handicap.2. Définition du handicap.3. Classification internationale du fonctionnement du handicap et de la santé.4. Les principaux types d’handicap.a) Le handicap moteur.b) Le handicap visuel.c) Le handicap auditif.d) Le handicap psychique.e) La déficience

au long de la vie ». Cet objectif est mis en exergue par tous les derniers textes parus en EPS mais aussi à travers les directives nationales et les grands chantiers du ministère concernant, entre autres, la santé des jeunes, l’intégration des handicapés… SANTE, lucidité, autonomie et responsabilité : permettre aux élèves de devenir des consommateurs avertis et critiques du marché de la forme… SECURITE, intégrité physique  « tout au long de la vie… » : diminuer le taux d’accidents et leur coût

XXXX XXXXX Terminal - Bac Professionnel « Accompagnement Soins et Services à la Personne » Stage effectuée dans la Maison d’accueil spécialisée : Du 23 septembre au 18 octobre 2013 Tuteur : Mme Hermelin Isabelle « Le Lac Vert » Lycée Condorcet 1, Av. Roland Dorgelès - 33120 ARCACHON 16, Rue des Colverts 33380 BIGANOS SOMMAIRE : 1. Présentation de la structure La structure : Statut juridique et financement : Objectifs et missions de la structure : Organigramme : Public

DISCRIMINATION POSITIVE 1°). Introduction !   La « discrimination positive » est un principe : il s’agit d’instituer des inégalités pour promouvoir l’égalité, en accordant à certains un traitement préférentiel. On espère de la sorte rétablir une égalité des chances compromise par deux phénomènes : la généralisation ou la persistance de pratiques racistes ou sexistes d’une part, une accentuation des inégalités socio-économiques d’autre part. Selon que l’on se trouve dans le premier ou le second

l'égalité des chances des personnes en situation de handicap ? Vous en présenterez les principaux axes. La loi de 1901 relative au contrat d'association marque le début de la construction du secteur social. Dans cette évolution la loi de 1909 met en place un dispositif d'éducation spécialisée avec des classes et des écoles spécialisés. Jusque 1975, l'hôpital psychiatrique restait la solution majeure pour les adultes et enfants en situation de handicap. Aucune mesure n'était mise en place en faveur

massification va obliger les gouvernements à se pencher sur la prise en compte de la diversité Evolution dans l’organisation et l’encadrement de la diversité : Un niveau macroscopique → Puis au niveau de la classe → à un niveau microscopique Axes de traitement possibles… De l’interventionnisme de l’état et du pouvoir médical… à… une prise en charge didactique et pédagogique par les enseignants et/ou la communauté éducative dans un but à la fois d’autonomisation de l’élève mais également d’intégration

couples qui le désirent Entretien et suivi pour les femmes victime de violence conjugale Test de grossesse et pilule du lendemain pour les mineures disponible au centre Intervention de prévention Scolaire en collège et lycée auprès des personnes en situation de handicap en IME, ITEP, ESAT Journée d’information Sida avec dépistage anonyme et gratuit ouvert à tous Activité professionnelle J’ai eu l’opportunité de pouvoir observer toutes les actions menées par le Centre. j’ai choisit de

américaine en leur trouvant des emplois qualifiés ( média, professeur, etc.) Cette idée de favoriser certaines catégories de personne, est rapidement entrée en France dans les années 80, avec la loi du 10 juillet 1987 qui favorise les travailleurs handicapés. Cependant l’expression «  discrimination » est mal vue par certains hommes politiques, on parle alors « d’égalité des chances » ou « action positive »  qui reprend le terme américain « affirmative action ». Problématique La discrimination

dispositifs d’accompagnement existants (éducation nationale/établissements et services médico-sociaux) pour un enfant ou un adolescent handicapé ? Vous préciserez l’accompagnement en fonction du trouble. Dès sa naissance, un enfant handicapé connait malheureusement un certain nombre de difficultés à vivre une vie « d’enfant normal », et ce, quel que soit le handicap dont il est question. Une certaine égalité des chances existe malgré tout, grâce aux différents dispositifs d’accompagnement