Leadership

to control their impulses or even channel them for good purposes. 3. Motivation. A passion for achievement for its own sake—not simply the ability to respond to whatever incentives a company offers—is the kind of motivation that is essential for leadership. The ability to relate to others 4. Empathy. In addition to self-management skills, emotional intelligence requires a facility for dealing with others. And that T starts with empathy—taking into account the feelings of others when making decisions—as

groupe dépend beaucoup de données affectives. Lewin, selon lui la dynamique de groupe fonctionne par un « champ de forces » dans lequel les buts, les normes, les rôles et le type de leadership se côtoient. Ronald Lipitt qui est élève-assistant e psychologie expérimentale, a étudié les différents types de leadership, il distingue 3 types de leaders = le leader autoritaire qui prend tout les décisions, le leader démocratique qui fait des propositions et le leader laissez-faire où il répond seulement

positionner sur le devant de la scène, et qui préfère la sécurité. Comment faire le test rapide sur les typologies en management ? Deux aspects du management font l'objet de définitions : 1. Quatorze réponses (numérotées de 1 à 14) relatives au leadership (pouvoir de commandement). 2. Dix-neuf réponses (numérotées de 15 à 33) concernant la prise de décision. Entourez les numéros des affirmations qui correspondent, selon vous, à votre propre comportement en matière de communication managériale

gementProgramme de management Année 2007/2008 20/11/2008 Jean Bretin 1 Sommaire ► Introduction : les 3 dimensions du total quality management ( TQM ) I – Le leadership managérial - Inventaire des rôles et tâches liées au management lié Les rôles du manager selon H Mintzberg Exemple de grille d’analyse du style managérial d’ managé Style managérial et cultures d’entreprise managé d’ II – L’implication du personnel - Rendre le personnel acteur de progrès progrè Le centre

me to say that I am a good communicator. My first experience starts at school, I became a class leader, a person who was in charge of dealing problems and sharing information with my classmates and the teachers. This role requested me to have leadership skills along with communication skills. I spent most of my time to discipline the class at the same time maintain peace and order. If there was any conflict, I had to solve the problem diplomatically, establish a trusty and friendly communication

P TEST : QUEL EST VOTRE STYLE DE LEADERSHIP ? Les énoncés suivants décrivent les attitudes d'un leader. En encerclant la lettre correspondante, indiquez la fréquence probable à laquelle vous adopteriez ces différentes attitudes si vous étiez le leader d'un groupe de travail. T = Toujours F = Fréquemment P = Parfois R = Rarement J = Jamais | T F P R J |1 |Agir à titre de porte-parole du groupe | | T

continuer d’exister et de fonctionner L’approche de Lewin débouche sur une analyse nouvelle des phénomènes de leadership. En effet le groupe produit un leader. Le processus qui amène son émergence est simple : * le groupe est un système sous tension * ces tensions créent des besoins (dans le groupe) * ces besoins déterminent l’apparition d’un leader II. Le leadership Le leader est donc la personne qui permet à un moment donné au groupe de résoudre son besoin dominant. Un leader

de management I- KURT LEWIN : Dynamique du groupe et styles de Commandement II- RENSIS LIKERT : Les quatre systèmes de management III- Douglas MC Gregor: la théorie X et Y VI- BLAKE et MOUTON : la grille managerielle V- HERSEY et BLANCHARD: le leadership situationnel Partie -2- Adaptation pratique : Cas de la Sté DISTRAL Maroc IIIIIIIVPrésentation de la société Questionnaire 1 Questionnaire 2 Questionnaire 3 Conclusion 2 Mrcce –GRH 2 Les styles de Management 2010 /2011 Introduction:

III LES STYLES DE DIRIGEANT C’est la traduction du comportement d’un dirigeant au sein d’une organisation . L’expression style de direction n’a pas vraiment de définition universelle et est souvent confondue avec celle de style de leadership (Le leadership est la capacité naturelle d’un individu à influencer les autres, à les entraîner vers un but), style de gestion ou style de management. Il est fortement reconnu qu’un style de direction influence la performance et la satisfaction d’une équipe

Manuel de formation des jeunes au leadership Préface face Préface Préface Préface Préface Préface Préface Préface Préface Préface Ce guide CONFEJES de formation des jeunes au leadership est un outil pratique destiné aux jeunes Francophones pour renforcer leurs capacités d’intervention et d’influence au cours des différentes actions qu’ils auront à conduire. Ce guide a été conçu et rédigé par des experts qui y ont travaillé pendant plusieurs années en se référant