Lecture Analytique Cortège

Lecture analytique, L'Assommoir, chap. VII : la fête de l'oie (" Mais tout rentra dans l'ordre [...] quel ventre ") Situation Pour sa fête, Gervaise invite des habitants du quartier (14 personnes) et leur offre un festin. Les invités ont déjà mangé le potage, des légumes et attendent l’oie rôtie. Des enfants se disputent. Ier axe : Une mise en scène théâtrale  Gervaise veut épater ses invités et l’oie rôtie constitue un peu le sommet du repas. Son arrivée est donc mise en scène :
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Séquence 2 : Les fleurs du Mal, poèmes de la modernité. Séance 4 : Trois poèmes pour un recueil Lecture analytique : Charles Baudelaire, « Spleen : Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle », Les Fleurs du mal, section « Spleen et Idéal », LXXVIII Présentation œuvre + définition Spleen. Les Fleurs du mal nous propose souvent, au fil de ses poèmes, une confrontation entre deux notions antithétiques chères à Baudelaire et à son imaginaire poétique : le Spleen et l’Idéal. Si

LECTURE ANALYTIQUE DE DON JUAN AUX ENFERS Introduction : La 15eme piece de spleen et ideal appartient a un cycle qui renvoit a l’esthetique picturale . Baudelaire est un amateur et un critique , sa poesie peut etre apprehendee comme la peinture . Et en cela il rejoint un poete et un critique horaic dans son art poetique qui affirme la formule suivante : “pictura poesis “ , la poesie est semblable a la peinture .d’autre part on peut s’en fier au vers 30 a 32 d’une charogne ou Baudelaire dit ‘’

Lecture analytique 6 Les aveugles INTRODUCTION Les Tableaux parisiens comportent de nombreuses rencontres dans la ville ; à ces apparitions, on s’adresse à la deuxième personne, on les interpelle comme on interpellerait quelqu’un dans la rue. Mais bien vite, ces figures semblent permettre de nous parler autant du poète lui-même (ou de nous-mêmes) que de la personne rencontrée. C’est un cortège de personnages déchus, et teintés d’un symbolisme inquiétant : une Mendiante rousse « dévoillant

La lecture analytique du texte « Le discours aux morts », II, 5 Au XXème siècle, la première guerre mondiale a inspiré de nombreux écrivains dont Giraudoux, ancien soldat conscient qu’une nouvelle guerre allait se produire. A travers « La guerre de Troie n’aura pas lieu », il manifeste le pressentiment d’une prochaine guerre. Nous allons donc nous intéresser au discours aux morts prononcé par Hector, qui a vécu la guerre comme Giraudoux. Ce discours aux morts devient une parodie car Giraudoux utilise

rôle des descriptions dans ce roman d'aventures • s'approprier le roman en étudiant un thème (exposés) Séance 1: Présentation de l'auteur et de l’œuvre, puis contrôle de lecture rapide Questionnaire de lecture (Chapitres 1 à 19) Le contrôle de lecture de la 2de moitié du roman sera donné à faire à la maison Séance 2 : Lecture analytique 1 Phileas Fogg: un gentleman flegmatiquement ponctuel (Chapitre 2) Extrait de « Pendant les quelques instants qu'il venait d'entrevoir Phileas Fogg...> C'était l'homme

L’œuvre intégrale dans l’enseignement du français au lycée 2 SEQUENCES sur UN RECUEIL POETIQUE d'APOLLINAIRE, Poèmes à Lou seront proposées avec deux problématiques distinctes montrant ainsi que le travail de lecture de l'oeuvre et l’étude des extraits dépendent étroitement de la problématique choisie pour approcher l’œuvre. Poèmes à Lou, Guillaume Apollinaire Lire un recueil poétique dans deux classes de 1ères : 1ère L et 1ères S/ES Se référer à la préface du recueil proposée

Lecture analytique de « Le bourreau m’accompagne » Introduction Jean Genet, écrivain, poète et auteur dramatique français est connu pour ses personnages complexes, au prise avec la perversion, le mal et l’érotisme. Dans « Les bonnes », tragédie moderne et violente de 1947 (probablement inspirée de l’affaire des sœurs Papin), il raconte comment deux femmes, atteintes d’une même folie, en viennent à mettre en scène et préparer l’assassinat de leur patronnes. Dans l’extrait que

Séquence n° 1, lecture analytique n° 1. Jean de La Fontaine « Les Animaux malades de la peste », Fables, deuxième recueil, livre VII, 1678. Un mal qui répand la terreur, Mal que le Ciel en sa fureur Inventa pour punir les crimes de la terre, La Peste (puisqu'il faut l'appeler par son nom) Capable d'enrichir en un jour l'Achéron1, Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés : On n'en voyait point d'occupés A chercher le soutien d'une mourante vie

GERMINAL - Zola - Lecture analytique n°4 (p 400.401) Intro : Les mineurs sont en Grève depuis 2 mois et exaspérés par la faim ils sont emportés par la rage de tout détruire, dans cet extrait Zola peint la marche d'un peuple en révolte sus le regard de quelques bourgeois cachés et à l’abri, qui sont témoins de la violence de cette scène. Cette scène réaliste prend une dimension épique, cette scène violente préfigure la révolution qui doit conduire à un monde meilleur. - discours narratif et descriptif