Lecture Analytique Explicit La Peste

INTRODUCTION GÉNÉRALE – 18e siècle (l'époque des Lumières → prosvjetiteljstvo) l'esprit de liberté, progrès; moins de guerre, peste, famine; le mortalitet diminue les objectifs intellectuels: plus de gens apprennent à lire; l'Encyclopédie, les manuels téchniques; humanisation → humanisme → les droits le développement de commerce, colonies → la France est le pays le plus prestigieux et puissant de l'Europe profession de l'écrivain → écrire pour vivre (littérature devient industrie) la noblesse

et définitions du concept de contre-transfert . . 1.1. Introduction . . 1.2. Transfert et contre-transfert ne sont pas dissociables . . 1.3. Le contre-tranfert est premier par rapport au transfert . . 1.4. Le contre-transfert, un produit du cadre analytique ? . . 1.5. L’implication de l’analyste . . 1.6. De quelques positions contre-transférentielles « typiques » . . 1.7. Devenirs et traitements du contre-transfert . . 1.8. Conclusion . . Chapitre 2. Description des interactionsentre les soignants

littéraire - Étude des effets sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de Dom Juan, de Molière. Séquence 5-FR20 5 Chapitre 1 > Le texte théâtral A B ..............................................................

pour trouver une solution, mais il n’y a pas de vainqueur. En 1420, on nomme Lorenzo Ghiberti (1378-1455), Battista et Brunelleschi pour les travaux. Ghiberti et Brunelleschi seront rivaux, mais ce dernier finira par surpasser le premier. Suite à la peste noire de 1347-1348, la population ayant été décimée, il est difficile de trouver des ouvriers. Il faut donc simplifier les techniques de construction. Ainsi, Brunelleschi devra réaliser la coupole sans cintre global. D’une part, il va élaborer un

littérature forment en quelque sorte l'être même de la littérature: structuralement, la littérature n'est qu'un objet parasite du langage (…) ambitions bien connues du discours littéraire; c'est un discours auquel on croit sans y croire, car l'acte de lecture est fondé sur un tourniquet incessant entre les deux systèmes: voyez mes mots, je suis langage, voyez mon sens, je suis littérature. (…) On est ainsi ramené au statut fatalement irréaliste de la littérature, qui ne peut "évoquer" le réel qu'à travers

session: celui-ci aborde les grandes questions théoriques qui traversent l'ensemble du cours. 2 Plan du cours INTRODUCTION (syllabus) 0.1. 0.2. 0.3. 0.4. 0.5. La théorie des organisations: objet ou point de vue? La différence entre discours analytique et discours normatif Description, compréhension, explication (déterminisme/interactionnisme) Du manager au système d'action Perspectives d’analyse du cours CHAPITRE 1: C0OPERATION AU TRAVAIL 1. Division et coordination du travail des opérateurs

une collection : le périodique, la collection sont présentés à leur titre, les auteurs sont les directeurs de publication ou de collection. L'unité documentaire représente une partie du document hôte La référence bibliographique se fait au niveau analytique. L'unité documentaire est alors un chapitre d'un livre, une section d'un rapport, un acte d'un congrès, un article de périodique, etc. Dans ce cas, il faudra décrire non seulement les éléments de données propres à cette unité (c'est-à-dire à ce

philosophiques, où l'auteur tente d'expliquer les causes de certains phénomènes décrits dans la première section; par exemple, les raisons des comportements humains ou encore le mode de fonctionnement de la société. Puis, finalement, les études analytiques exposent des théories remontant aux principes, «à IJacques-David Ebguy, Étude sur Honoré de Balzac. La Peau de chagrin, Paris, Ellipses, coll. Résonances, 1999, p. Il. 2Ibid. 3 ce qui est à l'origine du comportement des hommes et des sociétés\>

des extrêmes irréconciliables) / 189 La nostalgie du paradis perdu, entre la tendresse du souvenir et les projets évasifs / 201 Coincidentia oppositorum : la femme, ange et démon / 225 Conclusion / 233 7 TROISIÈME PARTIE : …POUR UNE NOUVELLE LECTURE DE BAUDELAIRE 4.0. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. Une phénoménologie de l’imaginaire dans Élévation / 237 Introduction. Motivation du choix / 237 Un poème évasif et antigravitationnel / 239 Un tropisme démoniaque : si le grain ne meurt… / 241

représentations de la ville et plus généralement des espaces. UN NOUVEL ESPACE PLURIDISCIPLINAIRE Au centre de cet espace devrait être la psychologie. Cette discipline a déjà accumulé nombre de connaissances conduisant à l'identification, dans des procédures analytiques, de représentations mentales d'objets simples (études d'itinéraires, de plans de logements…). Les recherches portant sur les constructions mentales, intellectuelles, de sites qui permettent non seulement l'adaptation comportementale, mais également