Lecture Analytique Le Lezard

Birago Diop : Les Contes d’Amadou Koumba, 1947 Ce travail, centré sur la lecture et l’écriture, a été réalisé par Mme Grare Christabel, IA-IPR de Lettres, dans le cadre d’une élaboration académique de ressources pédagogiques, destinées à faciliter la mise en œuvre des nouveaux programmes de français en 6ème. Il ne s’agit que d’une trame possible et les enseignants que cela intéresserait éventuellement, sont invités à l’exploiter comme ils le souhaitent, à la modifier ou l’enrichir à leur guise, et

Lecture analytique d’un extrait du Soleil des Sorta « le banquet » Cet extrait se situe au chapitre 5, c’est à dire au milieu du livre qui comporte dix chapitres. C’est le seul instant où tous les membres de la famille sont réunis autour d’un festin inoubliable. Ce moment marque l’apogée du clan des Scorta. Le mot « banquet » vient de l’italien « banchetto »(petit banc), c’est un grand repas que les hommes organisent pour commémorer un événement. Le banquet dans l’Antiquité comme au Moyen

l’anthropologie, la linguistique, la philosophie, ou bien encore la psychanalyse, lui fournissent, suivant la nature de l’objet étudié, des angles différents sous lesquels pousser plus loin son analyse. Chez M. de Certeau, c’est donc le prisme analytique pluridisciplinaire qui s’adapte à l’objet d’histoire, et non l’inverse. Ainsi, selon Luce Giard, « le déplacement entre des domaines de savoir a concerné, malgré les apparences, moins le choix des thèmes de réflexion, assez tôt déterminés, que la

ou le registre des textes, sur un procédé et l’interprétation de ce procédé ou sur les caractéristiques de l’objet d’étude qu’illustre(nt) le(s) texte(s) sur le(s)quel(s) porte la question. Les réponses aux questions de lecture, tout comme le développement des axes de lecture du commentaire prennent la forme de paragraphes entièrement rédigés et bien structurés. Des liens logiques relient les différentes étapes de chaque paragraphe. Voici les trois étapes indispensables de votre réponse :

moi, la véritable thérapie ne commence qu’une fois examinée l’histoire personnelle. Celle-ci représente le secret du malade, secret qui l’a brisé. En même temps cette histoire * L. Meyer est membre associé de la Société Française de Psychologie Analytique. 1. C. G. Jung, Présent et avenir, Paris, Denoël, 1985, p. 157. 55 renferme la clé du traitement 2. » Même si on l’ignore toujours, même si on ne pourra jamais la connaître dans sa réalité objective, les patients ont une histoire, une histoire

alley, passage ; (carossable) drive ; allée cavalière : bridle path allouer des fonds : to allocate funds aménagements, facilités, équipements : amenities, facilities aménagements paysagers : landscaping amphithéâtre : (archi) amphitheatre ; (univ) lecture hall ancien (ex) : former (ex : former communist countries) animation : event, special event annuaire : (étudiants, grandes écoles) yearbook antichambre : presence chamber apicole : beekeeping, apiarian (farm, etc) apiculteur : beekeeper, apiarist

souvent, il faut le dire, avec quelque formalisme. Je veux seulement vous proposer quelques remarques ou thèses, que m’ont inspirées mes réflexions de longtemps autour de cette aporie véritable de la doctrine, et aussi le sentiment qu’à (368)la lecture de nombreux travaux j’ai de notre responsabilité dans l’évolution actuelle de la psychologie de laboratoire et de cure. Je pense d’une part aux recherches dites behaviouristes dont il me semble qu’elles doivent le meilleur de leurs résultats (qui

théâtre, comme lieu du conflit : sujet d’EAF sur les conflits entre frère et sœur. SÉQUENCE N°2 : «La fable, un instrument de satire ? » Objet(s) d'étude : Argumenter : persuader, convaincre, délibérer Lectures analytiques : Groupement de textes : Comment le détour par les animaux permet de critiquer les humains : La fable comme moyen de faire la satire de la Cour. 4 - « Les animaux malades de la peste. » 5 - « les obsèques de la lionne

comme des feuilles et emporte à l'abîme le cœur entier. Elle ne savait pas que, sur la terrasse des maisons, la pluie fait des lacs quand les gouttières sont bouchées, et elle fût ainsi demeurée en sa sécurité, lorsqu'elle découvrit subitement une lézarde dans le mur. " deuxième partie, Chapitre 4   " Il s'était tant de fois entendu dire ces choses, qu'elles n'avaient pour lui rien d'original. Emma ressemblait à toutes les maîtresses ; et le charme de la nouveauté, peu à peu tombant comme un vêtement

.................................................................................................... 50 6. Les ressources naturelles.......................................................................................................... 50 II- Lecture architecturale................................................................................................................... 51 1. Mode d’implantation...........................................................................................