Lecture Cursive Candide

Séquence 2: Candide de Voltaire, œuvre intégrale (édition au choix de l’élève), un conte philosophique au service de la critique sociale   Objets d’étude : argumenter ; le mouvement littéraire et culturel ; l’apologue   Objectifs : observer la visée d’un discours argumentatif, analyser formes et  fonctions du conte philosophique, lire et saisir la portée d’une œuvre intégrale, un auteur emblématique de son temps. Problématique : Comment les idées graves peuvent-elles être traitées de façon plaisante 

3 VOLTAIRE Candide Édition avec dossier de Jean Goldzink n° 1290 / 2,80 € I. P O U R Q U O I É T U D I E R CANDIDE AU LYCÉE ? UN TEXTE FONDATEUR Candide fait depuis longtemps partie des œuvres du siècle des Lumières étudiées dans les classes de lycée, et à juste titre. Mais qui aurait imaginé – Voltaire en premier lieu – que, de toute l’œuvre du philosophe, ce conte resterait à la postérité comme son texte le plus lu chaque année par des milliers d’élèves ? Les lecteurs du XIXe siècle avaient

Séquence II « Les Lumières ou l’esprit en marche » Textes étudiés en lecture analytique  et questions préparatoires. Problématique : Dans quelle mesure l’apologue de Voltaire, Micromégas, véhicule-t-il les idéaux des Lumières ? Objets d’étude : Convaincre, persuader, délibérer / Mouvement littéraire et culturel. Etude de l’œuvre intégrale : Micromégas, Voltaire Lecture cursive : Candide, Voltaire ETUDE D’ENSEMBLE • Effectuez quelques recherches pour comprendre l’œuvre de Voltaire :

Voltaire, Micromégas, ChpVII : « Ô atomes… dieu solennellement.» (1752) PRÉAMBULE: Dernier chapitre. Micromégas et le nain font la découverte de ces êtres appelés « hommes » qui pensent. Échange intellectuel/philosophique. HYPOTHÈSE DE LECTURE: -Comment dans ce passage, la nature humaine est-elle décrite ? -Quel regard ce passage porte-il sur l’homme ? -En quoi ce passage rend-il compte du regard de Voltaire sur les hommes ? I/ La prise de parole de Micromégas : admiration envers les

SEQUENCE 2 Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation , du XVIème siècle à nos jours Séquence autour d’une œuvre intégrale : Voltaire, Candide ou l’optimisme (1759) Problématique choisie : En quoi le conte philosophique peut-il éclairer l’Homme et combattre l’obscurantisme ? L’engagement de Voltaire contre l’intolérance religieuse, le fanatisme

G3Zip-D67599 (3)-51 à 70 Page 51 Mardi, 27. février 2007 3:16 15 3 VOLTAIRE Candide n° 1290 / 2,80 € I. P O U R Q U O I É T U D I E R CANDIDE AU LYCÉE ? UN TEXTE FONDATEUR blouissant d’esprit, étincelant de malice, jubilatoire dans É la satire, et chef-d’œuvre de fantaisie et d’imagination : Candide fait depuis longtemps partie des œuvres du siècle des Lumières étudiées dans les classes de lycée, et à juste titre. Mais qui aurait imaginé – Voltaire en premier lieu – que, de toute l’œuvre du philosophe

Nom : ZAIDI Prénom : Choukri Date de naissance : 14/08/1992 Classe et série : 1ere S Sommaire Séquence 1 Objet d’étude : Les lumières. Texte 1 : La guerre, Candide de Voltaire………………………………………………….…06 Texte 2 : Lettre XXIV, Lettres Persane de Montesquieu……………………….….. 07 Texte 3 : Prière à Dieu, Traité sur la tolérance de Voltaire………………………..08 Texte 4 : « Qu’est-ce que les Lumières » d’Emmanuel Kant…………………….09 Séquence 2 Objet d’étude : Théâtre. Texte 1 : Scène

c'est une fable de la Fontaine, vous la situez dans l'œuvre, vous pouvez rapidement évoquer son contenu. LECTURE DU TEXTE (cette lecture peut se faire après la problématique) Rappeler la problématique que l'examinateur vous a donnée. Annoncez le plan de votre exposé selon les GRANDES PARTIES. Il est nécessaire donc que vous prépariez personnellement à l'avance les introductions de vos lectures analytiques afin qu'elles vous reviennent plus facilement. Le développement : On l'a vu ce développement

Page 99 : DE BERGERAC, Les Etats et Empires de la Lune , 1649 Page 100 : VOLTAIRE, Candide , 1759 Page 101 : WELLS, La machine à explorer le temps , 1895

Notes de lectures cursives : Micromégas de Voltaire : Récit argumentatif : Conte philosophique (argumentation indirecte) Intrigue : Micromégas, personnage principal du livre, est un géant habitant sur une planète tournant autour de l’étoile de Sirius. -Se fait bannir de sa planète après un procès de 220 ans. -Arrive sur Saturne et se lie d’amitié avec le secrétaire de l’académie -Similarités avec le monde des humains -Histoire d’un voyage philosophique -Arrive sur Terre le 5 juillet 1737 -Pense