Lecture De La Diérèse

personnages… • qui annonce la problematique soulevee (sous forme de question) • qui annonce le plan et le mode de presentation du texte 2. la lecture du texte : • elle doit être expressive et donner un aperçu de mon interpretation • je fais attention à ne pas lire trop rapidement : je respire ! • je fais attention aux liaisons qui n'existent pas La lecture de l'extrait doit être claire, tenir compte de la tonalite du texte (sans pour autant virer à la representation theâtrale). Il ne faut pas

personnages… • qui annonce la problématique soulevée (sous forme de question) • qui annonce le plan et le mode de présentation du texte 2. la lecture du texte : • elle doit être expressive et donner un aperçu de mon interprétation • je fais attention à ne pas lire trop rapidement : je respire ! • je fais attention aux liaisons qui n'existent pas La lecture de l'extrait doit être claire, tenir compte de la tonalité du texte (sans pour autant virer à la représentation théâtrale). Il ne faut pas

personnages… • qui annonce la problématique soulevée (sous forme de question) • qui annonce le plan et le mode de présentation du texte 2. la lecture du texte : • elle doit être expressive et donner un aperçu de mon interprétation • je fais attention à ne pas lire trop rapidement : je respire ! • je fais attention aux liaisons qui n'existent pas La lecture de l'extrait doit être claire, tenir compte de la tonalité du texte (sans pour autant virer à la représentation théâtrale). Il ne faut pas débiter

1 phonème (i) à rimes pauvres Diérèse et synérèse : On parle de diérèse et la synérèse en cas de diphtongue (collusion de deux voyelles distinctes). On fait la diérèse lorsqu'on prononce distinctement les deux sons des voyelles, prononçant ainsi deux syllabes. On fait la synérèse lorsqu'on ne prononce pas distinctement les deux sons des voyelles, ne prononçant ainsi qu'une seule syllabe. Exemple : prononciation de "une liaison" En faisant la diérèse : une [li][ai]son à 3 syllabes En

elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes : soit en faisant une explication linéaire soit plus synthétiquement, en faisant une lecture méthodique (à privilégier). Se rappeler de : - Commenter le style ET le sens. - Varier les remarques (vocabulaire, figures de style, grammaire et syntaxe, type de texte, au besoin: rythmes et sonorités, versification, tonalités, etc...) - Éviter

rimes pauvres Diérèse et synérèse : On parle de diérèse et la synérèse en cas de diphtongue (collusion de deux voyelles distinctes). - On fait la diérèse lorsqu'on prononce distinctement les deux sons des voyelles, prononçant ainsi deux syllabes. - On fait la synérèse lorsqu'on ne prononce pas distinctement les deux sons des voyelles, ne prononçant ainsi qu'une seule syllabe.           Exemple : prononciation de "une liaison"                      En faisant la diérèse : une [li][ai]son

recueil Dédicace à Théophile Gauthier, il lui confie ses fleurs malades. Lors du premier poème, la provocation est lancée. * * Spleen et idéal * Tableaux parisiens * Le vin * Les fleurs du mal * Révolte * La mort Lecture analytique 1 : La cloche fêlée * Sonnet en Alexandrins 1er Quatrain : * 1er vers : opposition entre amer et doux / vers équilibré / hémistiche, hémistiche (6/6) * 2ème vers : rythme ternaire, verbe « écoutez » mis en valeur. 3 premières

Charles Baudelaire, « Correspondance », Les Fleurs du mal , 1857 Lecture du texte + commentaire linéaire La nature La vue Le toucher L’odorat Le goût L’ouïe Vers 1 : la nature Vivant piliers : arbres Vers 3 : forêtsVers 6 : ténébreuse Vers 7 : nuit/ clarté Vers 10 : hautbois/ verts comme les prairies Vers 13 : l’ambre/ le musc / le benjoin et l’encens Vers 4 : l’observent /regards Vers 8 : couleurs Vers 9 : chairs d’enfants

Les obsèques de la Lionne v 1, 4, 5, 14 diérèse + rime : effet d’insistance sur le deuil irrégularité des rimes de 3 vers, pas de vers seuls La fable est composé d’octosyllabes et d’alexandrins Les quatre derniers vers constituent la morale v 17 à 23 : semblant de morale, intervention direct de la Fontaine avec « je ». Il prend la parole pour exprimer son point de vue sur la cour, plus précisément sur les courtisans, qualifiés de « caméléons » : animalisation, ils sont se que le roi veut qu’ils

LL 3 – A celle qui est trop gaieIntroduction : Charles Baudelaire, né le 9 Avril 1821 et mort le 31 Août 1867, est un poète français du XIXème siècle. Poète qui sera incompris par la société lors de la publication de nombreux ouvrages poétiques, celui-ci sera intégré à la liste créée Paul Verlaine : les Poètes Maudits. Parmi ses œuvres les plus connues, on retrouve Les Fleurs du Mal, paru en 1857 qui fera scandale à l’époque pour les nombreux poèmes traitant de sujets tabous à l’époque comme la