Lecture De La Diérèse

Fiche de présentation de la séance 3 Niveau : Tronc commun Activité : Lecture analytique Support : « Les obsèques de la lionne » de Jean de la Fontaine. Durée : 2h Compétences visées : -Etre capable de faire une lecture expressive -Reconnaitre les caractéristiques du genre de la fable -Initier les élèves à quelques éléments de la versification. -Comprendre la morale de

Lecture analytique de « SEMPER EADEM » de BAUDELAIRE Introduction Sonnet inclus dans la section « spleen et idéal » des Fleurs du mal, « Semper eadem » développe le thème du spleen, ce mal de vivre sans cause qui ronge Baudelaire par intermittence. Ce sonnet est original car il se fonde sur un jeu de question/réponse qui permet au poète de s’expliquer, dans un mouvement d’humeur d’une grande vivacité. Dans cette lecture analytique, nous allons mettre en valeur la description du spleen qui atteint

Lecture linéaire n°2 :« Le crépuscule », L’Ame en fleurs, Livre 2 : Les Contemplations , Victor Hugo Introduction : Il s’agit du poème « Le crépuscule », de Victor Hugo datant de 1856. Ce poème se situe dans la première partie des Contemplations, « Autrefois », dans le livre « L’Ame en Fleurs ». Il s’agit d’un poème composé de 7 quatrains en rimes riches. Ce poème est un souvenir amoureux.LectureAnnonce problématique :En quoi ce crépuscule présente la

Lecture analytique : UNE CHAROGNE Charles Baudelaire 1861 Introduction : Baudelaire, auteur de Les Fleurs du Mal, condamné en 1857 pour « outrage à la morale publique » avait en effet un objectif novateur : atteindre la beauté poétique même par le biais du mal, comme suggère le titre (Les Fleurs du Mal). Ainsi en est-il dans le poème « Une charogne », poème de la section « Spleen et Idéal ». Ce poème se situe après une série de pièces dans lesquelles il est essentiellement question de la femme

prononce donc pas devant une voyelle et en fin de vers. « J’ai rêvé dans la grott(e) où nage la sirèn(e) »[El desdichado », Nerval] La diérèse : Elle permet de prononcer séparément deux sons habituellement groupés, pour respecter le mètre du poème. Ex : Li/on au lieu de Lion. « Les sanglots longs/ Des violons / De l’automne » [« Chanson d’automne », Verlaine] La diérèse est un procédé de mise en relief visant à attirer l’attention du lecteur sur un mot important. La synérèse : elle permet au contraire

Apollinaire paru en 1913 → lecture - Ce poème évoque la rupture du poète avec la peintre Marie Laurencin avec qui il a une relation de 4 ans. Il traite des thèmes lyriques de l’amour perdu et de l’écoulement du temps qui passe. Ce poème est composé de 5 quintil en comme dans une ode avec des rimes croisées. -tonalité : lyrique composition : 1er et 2e quintil → regret de l’amour passé 3et 4e → désarroi du poète et 5e le poète affirme sa revanche sur le temps. - axe de lecture : Comment Apollinaire

personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les objets d'étude de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. » Lire le corpus de textes Quel que soit le sujet que vous décidez de traiter, vous disposez d'un corpus de textes qui ont nécessairement un lien entre eux : vous devez donc vous demander ce qui les rapproche (problématique

pas à l'interieur du vers = si il est suivi d'une consonne , il compte si il est suivi d'une voyelle , il ne compte pas ( Elision ) 2 ) La diérese et la synerese se passe quand une voyelle suit un i , u ou le son ou si le groupe compte une seule syllabe on appelles ça une synerese si le groupe compte en deux syllabe on appelles ça diérese jusqu'au 19eme siecle, il n'y avait pas de choix pour le poéte . Cela etait imposer par l'etymologie . 3 ) le Hiatus deux voyelles de deux

ZONE Travail préparatoire : - étudiez le jeu des pronoms personnels - en quoi le poème incarne-t-il la modernité ? Lecture de l’intégralité du poème : repérage des notations temporelles, du simultanéisme et de la référence à l’alcool à la fin. Introduction : Présenter Apollinaire et Alcools. Poème liminaire du recueil Alcools (1913) alors qu’il a été écrit tardivement (ce qui montre son importance). Il a été ajouté alors que le recueil était déjà chez l’imprimeur (novembre 1912)

poème.Zone est une œuvre par lequel l’auteur révolutionne le genre poétique et ou l’œuvre ne comporte pas de ponctuation. nous étudierons les vers et les rimes, puis, nous verrons que la temporalité du poème engendre une certaine confusion. Avant la lecture du poème on remarque une forme peu commune. Tout d'abord, trois vers libres, désolidarisés les uns des autres, font commencé le poème, par la suite une strophe de trois vers puis une de huit vers et enfin une strophe de dix vers. Par cette assemblage